在顧老師講解何謂家庭教育的時候，老師告訴了我們一些關(guān)鍵詞，其中最讓我難忘的是“身傳言教”，許多年的“言傳身教”到今天顛覆了，是??！現(xiàn)在就是這樣的一個時代，一個嶄新的時代。一個家庭教育的新時代。

    其實(shí)這正是身教勝于言教的翻版，我贊同。

   記得兒子小時候， 因?yàn)槲覀兪墙處煟偸鞘植浑x書，在學(xué)校教書，到家里我和愛人都喜歡看書。坐著看，睡前看。兒子雖小，但他看在眼里，對于他幼小的心里，也是留下了深深的記憶。那時他剛剛會看圖畫書的，總是糾纏著媽媽講故事，媽媽講故事。講起故事，就變得異常安靜，極其認(rèn)真地瞪著眼睛看著，全神貫注地聽著。正是如此，后來的兒子特別喜歡讀書，上學(xué)后的作文從來不用操心，即使工作了，還是一堆一堆的購書看，而且看書特別有速度。記憶力也特別好，看完了，就給我講啊講的，只要是他喜歡的，就會滔滔不絕，大量引用書中的原文原句，這時候，我就特別喜歡看兒子神采飛揚(yáng)的樣子。和他分享著閱讀帶給他的快樂。

    這或許就是身傳言教吧！既然身傳，有時可無需言教。

   其實(shí)在我們的親子聯(lián)歡會籌備過程中，我們的家長風(fēng)里來，雪里去，他們一趟趟頂著風(fēng)寒來到教室掛拉花，掛彩球，個個喜笑顏開，樂此不疲。他們就用自己的行動傳遞給孩子們一個思想，我奉獻(xiàn)，我快樂。有這樣的家長，忙里忙外，不計(jì)較得失，他們是孩子的榜樣。孩子不用教育，還能計(jì)較得失嗎？他們已經(jīng)學(xué)會了怎么做。他們的行動就足以教育了孩子們。孩子也學(xué)會了為集體奉獻(xiàn)。

   我一次次被感動著，他們在這樣做，我要怎樣做呢？好好教孩子，讓他們在我這里學(xué)到 的更多。我當(dāng)然要向他們學(xué)習(xí)了。我也要奉獻(xiàn)，而且不甘于落后的。

     這就是身傳言教??！