溫情的溝通

   風(fēng)冷寒寒的，陽光清柔柔的，伴著午間陽光，輕輕抒寫著生活中的心語。

   家的溫馨和諧，與我們的心態(tài)調(diào)控息息相關(guān)。前幾天跟老公商定，這個周末要全家一起婆婆家，為要出國幾年的小叔送行?？烧泌s我女兒的大休要回來，出現(xiàn)了沖突。對孩子來說，兩個周能回來放松一次，已是很難得的時間，如果回老家，就只能直接返回學(xué)校，就不能回來。對女兒來說，肯定是希望能回自己家，但是老公心里是希望全家回去，對我來說，想說服女兒真是個難題，但是現(xiàn)在已經(jīng)開始學(xué)習(xí)家庭教育了，重要的是要在生活中去運用實踐，于是準(zhǔn)備知難而上。

   在與女兒溝通前，我先提醒自己，要保持平和寧靜的心態(tài)，與孩子真心實意的表達(dá)，等到女兒晚上給我打電話時，我就告訴了她這個大休回來的變化行程。預(yù)料之中，她有些沖動著急的說：“那我褲子壞了，不能去買怎么辦，很多東西都不買怎么辦，我好不容易大休，怎么偏這樣，若去請假一天吧。”我很平和的說：“女兒，咱們這次情況特殊，三叔出國要兩年后回來，我們應(yīng)該回去看看，就按時回校吧?！迸畠哼€是很不情愿，直接掛斷電話，第一次溝通失敗。我保持沉默，想等她自己的反思調(diào)整，再表達(dá)我的態(tài)度。

   第二天晚上，女兒又來電話說：“要不請半天假吧，我沒時間買東西?！蔽艺f：“去奶奶家一樣買。就不用請假了?！迸畠壕陀行┱Z氣很生硬的說：“那我不去了，看什么看，你給錢我自己在家買東西?！比粼谝郧埃荫R上就會隨著她的情緒走，會生氣跟她發(fā)火，批評責(zé)怪她，矛盾就更升級了。這次我平靜心情跟她說：“女兒，你現(xiàn)在情緒有些沖動，今天我們就先聊到這兒吧。”然后掛了電話，事后，我跟老公交流，他也不同意請假。

   面對這個矛盾，我靜思以前，每當(dāng)孩子遇事會發(fā)脾氣發(fā)火，我怕再出現(xiàn)爭吵，而明顯是孩子的問題時，我總是失去原則，隨著她的要求去做。現(xiàn)在想來，是我的放任導(dǎo)致孩子任性隨便，不顧及他人感受。而當(dāng)遇到希望孩子達(dá)到的要求時，就很主觀的去指責(zé)強(qiáng)迫，并沒有真正的站在孩子的角度去理解，導(dǎo)致孩子很叛逆。很多時候，對孩子的問題，我沒有和丈夫統(tǒng)一教育態(tài)度，而是我助長了孩子的任性。而今學(xué)習(xí)了家庭教育，也越來越清楚的看到自己過往的錯誤教育。靜心分析，因為我的態(tài)度不堅定，讓孩子覺得有希望可以回來，又像以前一樣以發(fā)脾氣為由而讓我同意。而那時只是一味的責(zé)怪孩子，現(xiàn)在知道，出現(xiàn)矛盾問題時，先調(diào)整自己，改變自己，堅定自己。

   于是我平靜心情，溫情而堅定的給孩子發(fā)了這樣一條短信：“寶貝，關(guān)于大休，不需再議，只有一種就是直接去接你，然后全家回老家，周日上午直接返回學(xué)校！三叔對你怎樣，自己可以靜心想想！你是懂事感恩的孩子，我理解你想回家的心情，也很想陪你，在平時哪次不是專門陪你，但特殊的時候希望孩子能夠體諒父母的決定，三叔要遠(yuǎn)離故土至少兩年，我們都是他的親人，與情與理都要回去看看！我和你爸肯定回去，你若堅持不去，我們也沒有辦法，只是很失望，三叔也肯定很失望。人在遠(yuǎn)離時，都希望得到親人的送行與祝福！那另一種是你跟同學(xué)回來，我們把錢放家里，你自己去買東西，照顧好自己，然后第二天跟同學(xué)一起回學(xué)校。很抱歉媽媽這次不能陪你，請體諒！雖然我們都希望你能回去，但是我們尊重你的決定，不勉強(qiáng)你！爸媽最愛你！晚安。”發(fā)完短信，心里也有些擔(dān)心，不知道孩子會怎樣決定，但是我不想再將我的主觀想法強(qiáng)加在孩子的身上，決定靜心等待。

   過了一天，就是昨晚，女兒打電話來，能感受到她的態(tài)度是陽光平和，甚至有些愉悅的對我說：“媽媽，那就去奶奶家吧。只是我有些東西需要帶，你幫我拿過來，到時候我發(fā)短信給你，接我時要早點來哈，我去上課了，掛了哈?！甭犃撕⒆拥臎Q定，心終于放下來了，于是又給孩子發(fā)了一條短信：“寶貝，你決定去奶奶家，爸爸媽媽都很高興，覺得女兒真的懂事明理成長了！抱抱寶貝，替你三叔謝謝你！既然選擇去，就讓我們開心度過，學(xué)會隨遇而安！不要因為有些不如意的地方，影響我們的心情，回去也讓親人們看到你的快樂心情和你的溫柔體貼，明理懂事，堅信女兒會表現(xiàn)得最棒！這樣的表達(dá)，是希望讓孩子感受到她這樣的決定是正確的，也讓她學(xué)會管理自己的心情。

    真真的感恩家庭教育，讓我掌握了教育孩子的美好理念，讓我在學(xué)習(xí)中更不斷的反思自己！學(xué)會在生活點滴中去調(diào)控自己，改變自己。 經(jīng)過這件事，自己真的挺有自豪感，這是學(xué)習(xí)家庭教育以來，非常成功的一次矛盾解決。也讓孩子學(xué)會去體諒別人，站在別人角度考慮問題。也懂得了在自己的私事與家庭中大事發(fā)生沖突時，要舍棄個人的利益，而去服從家中更重要的事，也讓孩子懂得珍惜與感恩親人之間的真情！也讓我懂得，教育孩子前，先端正平和自己的心態(tài)，客觀的把握事情的決定，既不是一味的遷就隨著孩子，也不是主觀強(qiáng)迫孩子！而是靜觀事態(tài)，尊重理解懂得孩子的心情，不再因為孩子的想法不隨自己，就隨意發(fā)火否定責(zé)怪，而是保持寧靜的心情，溫情的與孩子真誠交流溝通，讓孩子感受到了父母對她愛的理解與尊重，同時也讓孩子感受到父母共同決定的堅定態(tài)度，會讓孩子很情愿愉悅的接受改變！這樣的溫情溝通，既確保了家人之間的和睦相處，又讓孩子懂得感恩成長，更讓我懂得了在愛中怎樣堅守原則！