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關(guān)于舉辦2015年全國(guó)第43期

中華家庭教育高級(jí)講師班暨嘉蔭縣首期班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程班培訓(xùn)通知

全國(guó)第43期“中華家庭教育高級(jí)講師”（嘉蔭）培訓(xùn)學(xué)員心聲

  全國(guó)第43期“中華家庭教育高級(jí)講師”（嘉蔭）培訓(xùn)學(xué)員心聲統(tǒng)計(jì)（2015年1月10日至1月13日）

講師團(tuán)培訓(xùn)學(xué)員原創(chuàng)

短短的四天培訓(xùn)收集到學(xué)員原創(chuàng)，真實(shí)的感受到了學(xué)員對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的渴望，真實(shí)的看到了學(xué)員們的改變.....

二小   孔琪

2015年1月10日，我有幸參加了中華家庭教育高級(jí)講師班43期，嘉蔭第二期的培訓(xùn)，收獲滿滿，感受頗深。

感動(dòng)之一，教育局領(lǐng)導(dǎo)的前沿的思想理念，將全國(guó)最先進(jìn)的教育理念、教育思想引進(jìn)嘉蔭，多方籌措資金，讓有意愿參加培訓(xùn)的教師都能參與進(jìn)來(lái)，而且是不出家門(mén)接受培訓(xùn)，收獲滿滿的幸福。

感動(dòng)之二，顧教授以及他的團(tuán)隊(duì)在最冷的日子來(lái)到祖國(guó)東北邊界，不畏嚴(yán)寒不畏勞苦，只為傳遞愛(ài)心，傳遞家庭教育知識(shí)，讓每一個(gè)人都家庭幸福，工作順暢，這是一支愛(ài)心大使的隊(duì)伍，用他們的愛(ài)溫暖著身邊的每一個(gè)人，傳播愛(ài)的真諦。

感動(dòng)之三，參訓(xùn)的全體同仁，能夠在假期以飽滿的熱情、積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，體現(xiàn)了嘉蔭教育人的團(tuán)隊(duì)精神。俗話說(shuō)，跟著鳳凰走永遠(yuǎn)為俊鳥(niǎo)，相信在顧教授這支鳳凰隊(duì)伍的引領(lǐng)下，我們嘉蔭教育人都會(huì)變成俊鳥(niǎo)，倘佯在教育事業(yè)的海洋中，孜孜不倦，用科學(xué)的方法培育一代又一代建設(shè)者和接班人。

 

 

 

《感謝》

職教師訓(xùn)部   韓順蘭

愛(ài)滿家園二隊(duì)

 

四天的培訓(xùn)，高端、大氣、上檔次；

四天的培訓(xùn)，勝過(guò)我參加的數(shù)次省級(jí)培訓(xùn)；

四天的培訓(xùn)，我

被培訓(xùn)的內(nèi)容深深地吸引著；

被專(zhuān)家們的經(jīng)典講解感動(dòng)著；

被同行們同樣火熱的情緒烘托著；

四天的培訓(xùn)，我

收獲滿滿、幸福滿滿、快樂(lè)滿滿；這就是中華家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的魅力！

此時(shí)此刻，我心靈深處自然流露的只有兩個(gè)字：“感謝”！

感謝中華大地上有中華家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的存在！

感謝顧老師及所有專(zhuān)家講師們！感謝睿智的付局長(zhǎng)將專(zhuān)家請(qǐng)到我們的身邊！感謝所有為這次培訓(xùn)的籌備付出辛苦的王楊立老師、小薇記者及其他同仁們！感謝在座的各位多才多藝的老師們的精彩分享，傾情陪伴！謝謝你們了！

 

 

 

培訓(xùn)有感

嘉蔭一小   王玉英   （一隊(duì)）

南海北疆相距遙

四位導(dǎo)師來(lái)送教

猶如晦日驅(qū)陰霾

云淡風(fēng)清詞天開(kāi)

家庭教育有嘉蔭

師生家長(zhǎng)樂(lè)開(kāi)懷

今日種下幸福籽

明朝熱盼碩果累

 

《學(xué)習(xí)家庭教育心得》

一小學(xué)    王玉英

“愛(ài)孩子，是母雞都會(huì)做的事，而教育孩子，卻不那么容易了?！苯逃⒆与y，而教育青春期的孩子更難。家有青春期的孩子，就像隨時(shí)埋著一顆定時(shí)炸彈?，F(xiàn)在學(xué)了家庭教育，我在反思，就顆炸彈的炸藥來(lái)自何處，是我何時(shí)不小心引爆了它？家長(zhǎng)不要按照自己曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷去教育孩子，苛責(zé)，做強(qiáng)勢(shì)母親的孩子最痛苦，我要學(xué)會(huì)與孩子溝通，我要去當(dāng)“工兵”，排雷，伴孩子順利成長(zhǎng)。

 

 

學(xué)習(xí)感悟

一隊(duì)    張瑞

在一天的學(xué)習(xí)中，可以說(shuō)課程是豐富精彩的，而且也有各隊(duì)精彩的演出?？吹搅嗣恳晃唤處煻荚谟眯牡娜W(xué)習(xí)這次家庭教育。在孫老師的閱讀指導(dǎo)中，讓我學(xué)到了作為教師一定要參與到學(xué)生當(dāng)中，這樣和他們共同思考，一起閱讀，哪里還有不愛(ài)讀書(shū)的孩子呢。在今后的教學(xué)中，我就要這樣實(shí)踐，和我的學(xué)生共同成長(zhǎng)。

 

反思自己，原來(lái)是那么多的欠缺

一隊(duì)   焦樹(shù)英

1、給學(xué)生講題多次之后，仍然還會(huì)錯(cuò)，我就會(huì)很生氣。會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生。

2、自己的孩子總是賴(lài)床，每天嘮叨孩子起床，穿衣，上學(xué)，總是收不到好的效果。

3、對(duì)自己的孩子缺少耐心，總是命令孩子做某些事。

4、孩子在說(shuō)話時(shí)，有時(shí)會(huì)中途打斷。

5、在孩子面前不注意自己的形象、語(yǔ)言、行為，隨意性大。

6、有時(shí)會(huì)戴著有色眼睛看待不同的孩子。

7、很多時(shí)候總是對(duì)自己的孩子和學(xué)生不滿意，總是把自己的意愿強(qiáng)加給他們。

8、在外人面前總是夸贊別人的孩子，讓自己的孩子感到很失落。

9、總是拿別人的孩子當(dāng)著自己孩子的面對(duì)比，讓孩子很失落。

10、很多事情自己沒(méi)有做到，卻希望孩子能做到，不能真正的身傳言教。

 

 

 

《學(xué)習(xí)家庭教育心得》

一隊(duì)   吳會(huì)榮

 

我和自己的孩子經(jīng)常在處理事情方面有分歧，我經(jīng)常會(huì)以我的主觀意識(shí)去給他講道理，或者在達(dá)不到共識(shí)大發(fā)脾氣，學(xué)了家庭教育，我感受到自己方法的不正確，應(yīng)該去注意方法態(tài)度，要公正合理，恰如其分。

 

《學(xué)習(xí)家庭教育心得》

一隊(duì)  顧新風(fēng)

家長(zhǎng)教育子女真的是需要一定的方法，在以往的教育中，我們只是一味的指責(zé)和批評(píng)，將孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，其實(shí)我們并沒(méi)有給孩子一定的空間，我們并沒(méi)有親自去陪伴孩子做某一件事，現(xiàn)在才感到做一名父親的失敗。

 

《學(xué)習(xí)家庭教育心得》

王淑紅

顧老師讓我們反思不夠修養(yǎng)的10條，我反思的第一條是愛(ài)發(fā)火，沒(méi)有耐心。記得在兒子上三年級(jí)的時(shí)候，我在忙乎著做晚飯，兒子自己在寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)兒子向我求教問(wèn)題時(shí)，我一看是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)火昌三丈，先是一頓訓(xùn)斥，再是沒(méi)好聲的講，我看到兒子滿眼的委屈，也沒(méi)有理會(huì)……如今，兒子已經(jīng)是高二的學(xué)生了?；叵虢四陙?lái)，兒子再也沒(méi)有向我請(qǐng)教過(guò)任何學(xué)習(xí)問(wèn)題。今天，我才明白，我扼殺了兒子愛(ài)問(wèn)的天性，放假后，我一定要和兒子促膝交談一下，打開(kāi)他一直以來(lái)的心結(jié)，向兒子誠(chéng)懇地道歉。

 

關(guān)于十六個(gè)敏感期的啟迪

滬嘉中心校   姚永蓮

 

   今天下午聽(tīng)了顧老師的講座，收獲很多。對(duì)以前的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有了更深的了解?！耙蝗~障目，不見(jiàn)泰山。”對(duì)孩子成長(zhǎng)中的十六個(gè)敏感期，我是第一次聽(tīng)到，做為一名教師，做為一名媽媽覺(jué)得自己太不合格了，未來(lái)要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，我要繼續(xù)努力，不能停下前進(jìn)的腳步，多向書(shū)本請(qǐng)教，多向?qū)＜艺?qǐng)教，我要做一個(gè)虛心的人。一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，在家庭教育這個(gè)領(lǐng)域中，我要不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！最后感謝縣教育局組織的這次培訓(xùn)，感謝專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)傳經(jīng)送寶的同時(shí)啟發(fā)了我更多的思考。

 

給孩子廣闊的成長(zhǎng)天地

苗靜

    今天學(xué)習(xí)了家庭教育，讓我在自己的家庭教育行為上也進(jìn)行了反思。

   雖說(shuō)我在教育孩子上比較向于讓孩子自由發(fā)展，但是在孩子的一些行為上我也會(huì)進(jìn)行指正。今天學(xué)習(xí)了《孩子的心理需要》中的“交往的需要”時(shí)，我不禁反思了自己的做法。以前因?yàn)閮鹤踊顫?，許多小朋友去找他玩，我都會(huì)去評(píng)論他的朋友，比如：“從小朋友不懂禮貌，不要跟他玩?！薄皬男∨笥巡恢v衛(wèi)生，不要讓他上咱們家了?！薄瓕W(xué)習(xí)了“交往需要”讓我們做到三點(diǎn)：把孩子推出去，尋找交往對(duì)象；把孩子請(qǐng)進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造交往空間；指導(dǎo)孩子區(qū)分是非。我覺(jué)得，在今后孩子在交往時(shí)，我們做家長(zhǎng)的不要再進(jìn)行干預(yù)，孩子有自己的交往方式與需要，還要主動(dòng)提供空間，讓孩子與朋友開(kāi)心交往，讓孩子們?cè)趶V闊的空間健康地成長(zhǎng)。

 

 

 

 

 

 

 

《培訓(xùn)中的收獲》

三隊(duì)隊(duì)員：張春霞

 

   今天已經(jīng)是培訓(xùn)最后一天了，我的收獲越來(lái)越多了，受益匪淺，真是沒(méi)學(xué)夠，但時(shí)間總是有限，希望專(zhuān)家常來(lái)我們嘉蔭給我們傳授家庭教育知識(shí)，下面我就總結(jié)一下培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

   在專(zhuān)家講座中，我收獲了家庭教育方法；

   在課前3分鐘分享中，我受到了啟發(fā)；

   在課間休息活動(dòng)中，我收獲了快樂(lè)與健康；

   在家庭教育能力才藝隊(duì)中，使我展示了自己，鍛煉了自己。

   總之，我要感謝專(zhuān)家給我們帶來(lái)了這次培訓(xùn)，使我獲得了大豐收。

 

 

 

 

 

 

 

 

閱讀帶來(lái)的精彩

抱抱隊(duì)：李鳳蓮

 

幾天來(lái)，我懷著忐忑不安的心情，一邊聽(tīng)一邊反思，經(jīng)常問(wèn)自己我的家庭教育錯(cuò)誤率有多高呢？今天聽(tīng)了孫老師關(guān)于閱讀方面的講座，讓我如釋重負(fù)，我認(rèn)為在家庭閱讀這塊做得還算滿意。

首先，通過(guò)我的正確引導(dǎo)，我兒子養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。其次，我兒子高一的作文有了明顯的進(jìn)步，能按老師要求習(xí)作，曾多次得到老師的表?yè)P(yáng)。三，語(yǔ)文課堂上他不但能積極回答問(wèn)題，還很準(zhǔn)確。四，兒子能和我互相推薦好的書(shū)目和好文章，然后再一起分享讀書(shū)后的快樂(lè)。

家庭閱讀不但有利于提升孩子的智力水平，而且有利于增進(jìn)親子的感情。

親子讀書(shū)很重要

謝海玲

今天聆聽(tīng)了孫岫老師講的家長(zhǎng)親子閱讀的相關(guān)內(nèi)容讓我感受頗深。

我上學(xué)時(shí)就偏理，所以不愛(ài)讀書(shū)，我家孩子小時(shí)候，我也沒(méi)有陪她讀過(guò)書(shū)，只讓他們看電視，導(dǎo)致孩子三年級(jí)時(shí)就近視了，孩因?yàn)椴幌矚g讀書(shū)，所以語(yǔ)文學(xué)得不好，尤其是作文寫(xiě)得不好，一到寫(xiě)作文就無(wú)話可說(shuō)，現(xiàn)在反思一下就是我親子閱讀做的不好造成的。 

現(xiàn)在我家孩子已經(jīng)上大學(xué)了也沒(méi)有機(jī)會(huì)培養(yǎng)閱讀的興趣了。但我還有機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)他們閱讀的興趣，相信我的學(xué)生們會(huì)愛(ài)上閱讀。

學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

杜巍

    賞識(shí)教育作為一種鼓勵(lì)性教育以成為當(dāng)今教育中一種有效的教育模式，我們也常跟家長(zhǎng)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，要多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，今天聽(tīng)完周老師的講座，使我明白表?yè)P(yáng)也是需要技巧和分寸的，我們的表?yè)P(yáng)要注重觀察與感受相結(jié)合，表?yè)P(yáng)不應(yīng)只重視結(jié)果，過(guò)程同樣重要，我們隨口的夸獎(jiǎng)有時(shí)不僅不能為孩子樹(shù)立自信，有時(shí)還會(huì)使孩子看人臉色行事，沒(méi)有主見(jiàn)，不能發(fā)展成個(gè)性獨(dú)立完整的人。從今天開(kāi)始，正確的表?yè)P(yáng)孩子。使他們能真正樹(shù)立自信，發(fā)展成個(gè)性獨(dú)立完整的人。

        學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

                     曲丹丹

    通過(guò)學(xué)習(xí)我了解了只有家庭和睦，生活才會(huì)幸福。家庭不和睦對(duì)孩子的傷害往往很大，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。

學(xué)習(xí)家庭教育，我收獲了很多，了解到學(xué)習(xí)家庭教育的重要性，家庭教育不僅要求家長(zhǎng)幾個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通。相信這幾天的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)有更好的收獲。

學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

                     魯弘莉

   這次參加了中華家庭教育培訓(xùn)，我深知作為老師和家長(zhǎng)的自己是不合格的，因?yàn)槲移綍r(shí)鼓勵(lì)孩子表?yè)P(yáng)孩子的方式不正確的。平時(shí)我往往只表?yè)P(yáng)孩子做事的結(jié)果，而忽略了過(guò)程，今天聽(tīng)了專(zhuān)家的講座我明白表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子的游戲，勞動(dòng)或?qū)W習(xí)的經(jīng)過(guò)更重要。

 學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

                       馮曉芹

在別人看來(lái)，我有一個(gè)乖巧、優(yōu)秀的女兒，我工作也比較出色?？扇旒彝ソ逃屛疑钌铙w會(huì)到我不是一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。有很多時(shí)候我做的不是，從小學(xué)到高中我為孩子付出的太少。從沒(méi)認(rèn)真陪孩子讀書(shū)，只知道買(mǎi)書(shū)、督促孩子自己讀。在女兒讀高中時(shí)我仍沒(méi)有時(shí)間陪孩子。特別高三時(shí)，我顧慮太多，怕女兒不適應(yīng)，總放不下心。導(dǎo)致女兒考前緊張，沒(méi)發(fā)揮好。我慚愧。我在家庭教育領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)做好女兒的終身老師，讓女兒快樂(lè)、健康一生。

              感悟《家庭教育》

張亞潔

家庭教育即將接近尾聲，四位專(zhuān)家的講座給我?guī)?lái)了希望。在這四天的學(xué)習(xí)，雖然很疲憊，但是非常幸福，是家庭教育給我?guī)?lái)了巨大的震撼。是家庭教育讓我有所改變，給予我動(dòng)力，給予我指引方向，是我在家庭教育中，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

                                      魯紅鳳

這是我第二次參加培訓(xùn)，感受又深刻了。特別是季老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)讓我感受到了家庭的溫暖與幸福，在這個(gè)大家庭里我們一起奮進(jìn)，努力，收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真的很幸福。每一次學(xué)習(xí)都感受到自己的進(jìn)步，收獲著與孩子怎樣相處，收獲著如何指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展工作，收獲著如何教育學(xué)生，收獲著······

學(xué)習(xí)《家庭教育》心得

                                      孔琪

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我對(duì)評(píng)價(jià)有了更多，更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，尤其是老師講到檸檬的案例時(shí)，我深感慚愧，我們平日里有多少次的使用這種“不要這樣，不要那樣”等的語(yǔ)言，對(duì)于孩子過(guò)多的要求、指責(zé)，而很少有商量、討論。在今后的生活中，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要科學(xué)，有效。尊重孩子的心靈，成長(zhǎng)規(guī)律。

解決孩子壞脾氣的辦法

                     徐淑芬

    聽(tīng)了季老師講的如何解決孩子的壞脾氣，我覺(jué)得不會(huì)抑制自己的人如被損壞了的壞機(jī)器。

    我兒子的脾氣不太好，我有時(shí)候不知道怎樣梳理他才對(duì)。

    看到老師在臺(tái)上深呼吸，呼出一口氣。這樣連續(xù)幾次，憋在心里的怨氣，都隨著這一次次呼出去，多好呀！這個(gè)辦法我要告訴兒子，把自己的壞脾氣改掉。

教育孩子要有方法

           顧新明

教育孩子是父母一生的大事，通過(guò)學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，從學(xué)習(xí)中我有了真正的改變，教育孩子不是一味的責(zé)怪，要相信自己的能力，要掌握方法。采取一定的方式和方法，另外我真正體會(huì)到了“身教言傳”的示范作用。我想繼續(xù)研讀《家庭教育》，讓自己作為一名合格的家長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)感悟

常勝鄉(xiāng)中心校  于慶水

如想家庭教育落地生根、開(kāi)花結(jié)果，當(dāng)務(wù)之急是提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和與人素養(yǎng)，二者缺一不可。否則身傳言教無(wú)可附之體，“有意”為之的家庭教育也無(wú)法落到實(shí)處。

 

觀察+感受+需要+請(qǐng)求

苗靜

孩子是每個(gè)家庭的希望，身為父母我們都希望他們能有所作為?？墒?，每一天，糾正孩子的錯(cuò)誤成為了家長(zhǎng)必做的事。

以前，我遇到孩子出錯(cuò)的時(shí)候，總是特別直接的進(jìn)行指正，比如：孩子看電視時(shí)離電視很近，為了不讓他的眼睛近視，我會(huì)聲色俱厲的說(shuō)：“離電視遠(yuǎn)點(diǎn)”或“眼睛不要了”兒子會(huì)退到床邊，堅(jiān)持不了兩分鐘還會(huì)一步步緩緩地又挪到了電視機(jī)前。

今天在《家庭教育講座》中，我聽(tīng)到了對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要“觀察+感受+需要+請(qǐng)求”一個(gè)個(gè)案例及學(xué)員分享，讓我認(rèn)識(shí)到自己在評(píng)價(jià)上的失誤，今后回到家里的時(shí)候，我會(huì)改變自己的評(píng)價(jià)方式，讓孩子積極改正錯(cuò)誤、健康成長(zhǎng)。

 

 

學(xué)習(xí)體會(huì)

谷蘭珍

    三天的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我多么希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，多聆聽(tīng)老師們帶給我們的“精神財(cái)富”。我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，首先改變自己，然后用我的行動(dòng)影響我的家人，影響我的孩子們（學(xué)生）及他們的家人，這樣一傳十、十傳百，相信嘉蔭的家庭教育定會(huì)遍地開(kāi)花結(jié)果！

 

學(xué)習(xí)感悟

                            谷蘭珍

    感謝家庭教育培訓(xùn)、各位老師的親臨指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)享受這次精神盛宴。

又是一次成績(jī)下發(fā)時(shí)，兒子昨天用微信向我匯報(bào)了本學(xué)期各科成績(jī)，看到成績(jī)后，我一改過(guò)去的評(píng)價(jià)方式，我說(shuō)：“兒子，從成績(jī)單可以看出本學(xué)期你一定下了很大功夫，媽媽祝賀你，但是有兩科的成績(jī)稍稍有點(diǎn)低，如果再稍努力一點(diǎn)，媽媽相信你一定會(huì)更加出色。”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)@樣的成績(jī)還好呀？我以后會(huì)努力的?！边@樣的溝通渠道更加順暢，母子關(guān)系更加融洽，教育效果也更加理想！

 

 

 

分?jǐn)?shù)好與壞，疏導(dǎo)最重要

                                 孫丹

我認(rèn)為先要了解優(yōu)秀的一面，以平常心面對(duì)分?jǐn)?shù)，讓孩子感到家長(zhǎng)完全接納他，引導(dǎo)孩子看到自己得到的一面。我們要肯定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力，鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子樹(shù)立“高分不重要，態(tài)度最重要；個(gè)人不重要，團(tuán)隊(duì)最重要”的學(xué)習(xí)態(tài)度。只要我們能引導(dǎo)孩子積極的自我反省，引導(dǎo)孩子與同學(xué)互幫互助，這才是我們作為老師，作為家長(zhǎng)應(yīng)該重視的，應(yīng)該去做的。

 

培訓(xùn)感受

                                 靳榮珍

    今天再次聆聽(tīng)了顧曉明老師講的《家庭教育對(duì)子女的終生發(fā)展作用》的講座，使我有一次感受到家庭教育的重要性。慶幸的是我擁有一位包容的丈夫，可以說(shuō)家庭很幸福、美滿，并沒(méi)有對(duì)女兒造成什么不良的影響，可是也有一點(diǎn)小小的遺憾，就是對(duì)女兒的關(guān)注少了一些，導(dǎo)致女兒與父親的關(guān)系相當(dāng)好，與我的關(guān)系卻有些疏遠(yuǎn)，今后我會(huì)有所改變。

 

學(xué)習(xí)心得

李鳳蓮

我自認(rèn)為我是一位合格的母親，這兩天我聆聽(tīng)了四位專(zhuān)家的講座，我才意識(shí)到我還需要不斷的學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)方法，下面我就拿一個(gè)具體事例與大家分享。

目前，我兒子上高一，面臨著文、理分科的選擇，由于兒子酷愛(ài)歷史，在上高中前就有學(xué)文的念頭。但我考慮到學(xué)理報(bào)考院校多，就業(yè)崗位也多；學(xué)文不但報(bào)考學(xué)校少，而且學(xué)文的男孩也少，百花叢中的一點(diǎn)綠能不能影響他的學(xué)習(xí)，基于上述兩方面考慮，我始終沒(méi)有明確表態(tài)同意他學(xué)文。

通過(guò)顧老師所舉的巫笑梅的案例，要做民主型的家長(zhǎng)，使我意識(shí)到尊重孩子的選擇，講民主尤為重要。所以我決定不再干涉他的分科選擇，讓他自己根據(jù)興趣做出選擇。

 

我學(xué)習(xí)，我改變

                              孫紅艷

由一個(gè)“編外學(xué)員”轉(zhuǎn)為“正式學(xué)員”，又一個(gè)不小心成為四組學(xué)員的隊(duì)長(zhǎng)，兩天的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和生活給我?guī)?lái)了新的改變。

我是一個(gè)十足缺乏自信的人，可這次家庭教育培訓(xùn)給我了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，使我的自信心倍增，我想自信的人生態(tài)度是成功的開(kāi)始。

在短短兩天的學(xué)習(xí)中，我深深感受到家庭教育的作用及魅力，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都是那么巧妙，那么具有魔力。

我們是嘉蔭教育人，我們有責(zé)任、有義務(wù)把嘉蔭教育播撒龍江大地，讓更多的家長(zhǎng)對(duì)家庭教育有所認(rèn)識(shí)、有所理解、有所收獲，讓我們的孩子每天、每年都能快樂(lè)成長(zhǎng)！從我做起，為女兒、為學(xué)生傳播愛(ài)的種子。

 

讓“家”成為溫暖的港灣

                                  孫紅艷

“家”是每個(gè)人最溫暖的港灣，父母是孩子最親密的人，如果父母不能真正理解孩子的內(nèi)心，不能有效與孩子溝通，那么，這個(gè)家還是溫暖的嗎？學(xué)習(xí)了家庭教育后，真的反思了自己的種種行為，感覺(jué)非常幼稚。

家庭教育讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到，無(wú)以教育真太多太多傷害了我們的孩子，我們的學(xué)生，如果我們?cè)儆眯囊稽c(diǎn)點(diǎn)，再多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪孩子，那將會(huì)影響孩子的一生。

好的生活態(tài)度決定好的人生，為了孩子的一生，我們慢下腳步去傾聽(tīng)，去感受孩子的內(nèi)心世界，讓孩子的心扉敞開(kāi)，融入大海，融入天空。

 

學(xué)習(xí)感悟

                             丁麗

一天硬板凳坐下來(lái)，骨頭要散架的節(jié)奏。許久沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間集中的注意力使自己有點(diǎn)頭疼，可是收獲頗豐。我開(kāi)始反思自己的教育缺失點(diǎn)，一直以來(lái)，都留意顧及孩子的感受，在其他人看來(lái)似乎是溺愛(ài)，但是我覺(jué)得至少在我的原生家庭中，這種出發(fā)點(diǎn)是缺失的。

他們只是看到孩子問(wèn)題的表現(xiàn)，不回去深究孩子們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題。但有時(shí)我會(huì)流于放任的教育模式，有點(diǎn)類(lèi)似不作為，這中間的度很難拿捏。基本的對(duì)待孩子的態(tài)度和信任方面我覺(jué)得自己還是不錯(cuò)的，第一天順利結(jié)束，期待后續(xù)的精彩呈現(xiàn)！

 

學(xué)習(xí)感悟

趙永霞

   一天的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，在以往的生活中我總是強(qiáng)迫我的孩子去做某些事，雖然孩子滿臉的不愿意，但不想違背父母的意愿，只好自己硬著頭皮去做，學(xué)習(xí)了以后，我知道了做什么事要站在孩子的角度去思考，假如我是孩子我愿意這樣做嗎？我都不想做，為什么要求孩子呢？回想起來(lái)我以前的做法真是太可笑了。從現(xiàn)在起，我要重新思考我的教育方式，尤其是教育自己孩子的方式，讓我的孩子沒(méi)有壓力，沒(méi)有膽怯，健康快樂(lè)地生活。這樣我才能收獲一個(gè)快樂(lè)的兒子。

 

學(xué)習(xí)體會(huì)

張春霞

   我是一個(gè)特殊的母親，和孩子相依為命，因?yàn)樵诤⒆硬淮蟮臅r(shí)候，我的家庭就破裂了，所以孩子成了單親家庭的孩子。原本由父母兩個(gè)人的教育卻落在了我一個(gè)人，身上，所以自己身上的擔(dān)子很重。孩子也缺少父愛(ài)，每當(dāng)我聽(tīng)顧老師講座，講到父親對(duì)孩子的教育有多重要時(shí)，我的內(nèi)心都很難過(guò)，為孩子沒(méi)有受到過(guò)良好的父愛(ài)與教育而感到不安。

    我也不是一個(gè)稱(chēng)職的母親，因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)教師，把更多的精力與愛(ài)心都給了我班的學(xué)生，卻忽略了對(duì)自己孩子的關(guān)愛(ài)。回憶往事，在我?guī)О嗟臅r(shí)候，常常晚上下班很晚，都是孩子在放學(xué)后在校園等我回家，到家后還要拖著疲憊的身子做飯，干家務(wù)，輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)等一類(lèi)雜事。因?yàn)槲野呀?jīng)歷幾乎在學(xué)校都用完了，所以回到家對(duì)孩子便失去了耐心，一句話也不想多說(shuō)，再加上我身體也不好，如果孩子在家聽(tīng)話還行，若不聽(tīng)話我就會(huì)急眼，把勞累和委屈都會(huì)撒到孩子身上，過(guò)后也很后悔，但當(dāng)時(shí)卻又控制不住，所以覺(jué)得自己很累。但我也有欣慰的時(shí)候我的孩子很自立、能干，從小就會(huì)做一些力所能及的事，比如：從上學(xué)書(shū)包就沒(méi)用我整理過(guò)，能幫我打掃衛(wèi)生，洗小衣服，做簡(jiǎn)單的飯菜等，因?yàn)槲抑缽男∨囵B(yǎng)孩子的自理能力，對(duì)他一生都很重要。自從聽(tīng)了顧老師等幾位老師的講座后，我對(duì)孩子的成長(zhǎng)也越來(lái)越關(guān)注了，現(xiàn)在我輕易不再對(duì)孩子發(fā)火，而是和孩子像好朋友一樣相處，也常常和他講道理，教育他如何做一名男子漢，增強(qiáng)孩子的自信心。也許是孩子總跟著母親，缺少父愛(ài)的原因，人們常說(shuō)父愛(ài)如山，所以孩子做事總是缺少自信。今后，我要多向顧老師們?nèi)〗?jīng)，學(xué)習(xí)他們良好的教育方法，認(rèn)真研讀家庭教育叢書(shū)，爭(zhēng)取把孩子教育的更出色！

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育的學(xué)習(xí)體會(huì)

嘉蔭縣第二小學(xué)   楊帆

    通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，很榮幸這兩次的培訓(xùn)都參與其中，也很幸運(yùn)的是我的孩子很小，所以在這個(gè)時(shí)期接觸到家庭教育的我是幸運(yùn)的。

昨天周老師的課讓我記憶猶新，讓我知道了作為一名母親，今后教育孩子的方向在哪邊，明白了如何做一名更加合格的老師，雖然我們的家長(zhǎng)們不明白，但我堅(jiān)信通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)努力的讓我的家長(zhǎng)們明白與領(lǐng)悟家庭教育的名義與教育方式。雖然路很長(zhǎng)，但很高興我們都在路上。

作為一名青年教師，不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不學(xué)習(xí)，所以在今后的生活中我會(huì)加倍學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)家庭教育有感

嘉蔭縣第二小學(xué)   孫梅

隔代家庭是由祖輩組成的家庭，這種家庭通常有四種情況：一是孩子的父母在外地工作；二是孩子的父母工作忙；三是孩子的父母離異；四是因居住條件所限，以上四種情況都把孩子送給老師撫養(yǎng)，我班級(jí)38人中就有過(guò)半的人數(shù)就屬于以上四種情況，這些孩子中，他們或者自理能力極差，或是性格孤僻，不愿與人交流，或是人性干什么事情都以自我為中心，對(duì)于這些“特殊”的學(xué)生，作為班主任我有責(zé)任來(lái)阻止這種現(xiàn)狀，這就需要我把我學(xué)到的家庭教育傳授給各位家長(zhǎng)，讓他們意識(shí)到并接受，而且還要行動(dòng)。

 

        在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

俗語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！睂?duì)這句話，我是認(rèn)同的，并一直努力踐行著，但參加這次中華家庭教育后，我有了更深的感悟。專(zhuān)家們對(duì)家庭教育的細(xì)致解讀，讓我對(duì)這項(xiàng)工作有了系統(tǒng)的了解。通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好家庭教育，充滿信心！面對(duì)一群有一些不良習(xí)慣的孩子，我知道如何引領(lǐng)家長(zhǎng)去改變他們，如何樹(shù)立家長(zhǎng)的信心，從點(diǎn)滴的生活小事中，培養(yǎng)孩子的自信心和意志力，使他們健康成長(zhǎng)，迎接未來(lái)學(xué)習(xí)與生活中的挑戰(zhàn)，不僅擁有幸福的家庭，更能成為社會(huì)的棟梁之才！

 

           學(xué)習(xí)感受

嘉蔭縣二小學(xué)  孫亞紅

有幸聆聽(tīng)中華家庭教育高級(jí)講師團(tuán)四位專(zhuān)家的講座，我便立刻喜歡上了這份教育，也明白我們現(xiàn)在短缺的也是這份教育。他們的教育理念和觀點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的案例深深地吸引了我。我進(jìn)行了一下對(duì)照，做了深刻的自我反思，人生真是要不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；理性、理性、再理性。同時(shí)我聯(lián)想到了我的課堂，以前的我總是過(guò)于沖動(dòng)，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題包容的少。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育，我明白了當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先不是指責(zé)，而是先讓孩子講講自己的感受和想法，用平等的民主的方法與孩子交流和溝通。

 

           學(xué)習(xí)感受

             常勝中心校  劉英杰

這一次家庭教育讓我收獲了快樂(lè)和幸福，也讓我反思了自己在教育學(xué)生和教育自己孩子時(shí)的種種不足，我想學(xué)習(xí)后，我一定能做個(gè)好老師和好家長(zhǎng)。一個(gè)老師的一句話，可能會(huì)改變孩子的一生。平時(shí)教育時(shí)，自己可能不慎會(huì)傷害到孩子，但是今后不會(huì)了，通過(guò)家庭教育培訓(xùn)，評(píng)價(jià)孩子的方法，我一定會(huì)更快地成長(zhǎng)，做一個(gè)讓孩子更加喜歡的老師、一個(gè)朋友。

 

學(xué)家庭教育有感

嘉蔭縣第一小學(xué)   付秀珍

家庭教育理念如同一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田，溫暖著我的整個(gè)家庭。我要做到以下幾點(diǎn)來(lái)改變自己。自己轉(zhuǎn)變一小步，家人就快樂(lè)十幾分。

1、每天對(duì)孩子和家長(zhǎng)擁抱說(shuō)“我愛(ài)你！”

2、無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)家人面帶微笑。

3、控制好自己的情緒，數(shù)三個(gè)數(shù)再說(shuō)話。

4、對(duì)孩子施以積極的鼓勵(lì)，而不是無(wú)效的表?yè)P(yáng)。

5、與家人多溝通，多換位思考。

 

培訓(xùn)感言

嘉蔭縣第二小學(xué)  滬艷杰

    家庭教育是一筆無(wú)形的財(cái)富，更是一種精神力量，它帶領(lǐng)我們占領(lǐng)育人制高點(diǎn)。通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，使我了解了孩子心理的需要，而自己非常羞愧，而自己又更加的幸運(yùn)。因?yàn)槲覀兗问a的教育事業(yè)已經(jīng)意識(shí)到了家庭教育的重要性。自己通過(guò)學(xué)習(xí)也在不斷地提升自己的育人素養(yǎng)，我非常期待接下來(lái)的培訓(xùn)課程。

 

培訓(xùn)有感

嘉蔭縣   李冬梅

     今天的學(xué)習(xí)讓我知道了：家庭教育要遵循基本規(guī)律。

1、家庭教育的天然性。

2、家庭教育的權(quán)威性。

3、家庭教育的情感性。

4、家庭教育的滲透性。

5、家庭教育的針對(duì)性。

6、家庭教育的延承性。

7、家庭教育的靈活性。

 

培訓(xùn)有感

保興中心校   孫啟祥

    經(jīng)過(guò)今天的培訓(xùn)，使我深深感受到，要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的家庭環(huán)境，夫妻恩愛(ài)，家庭和睦至關(guān)重要，和諧的家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)，就像充足的陽(yáng)光和水分，有了這樣充足的陽(yáng)光和水分，孩子才能健康成長(zhǎng)。構(gòu)建溫馨、互愛(ài)、和睦的家庭，是父母對(duì)孩子應(yīng)盡的責(zé)任。

 

學(xué)習(xí)感受

嘉蔭縣二小學(xué)   李揚(yáng)

    今天，我有幸參加中華家庭教育高級(jí)講師班嘉蔭第二期的培訓(xùn)，聽(tīng)課后我受益匪淺，人生真是要不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。也希望大家多學(xué)習(xí)家庭教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能用正確的方法培養(yǎng)出性格健全，能力超群，令人驕傲的學(xué)生！現(xiàn)在很多時(shí)候，作為老師和家長(zhǎng)，太看重孩子的成績(jī)，又太忽略孩子的感受。只要看到出色的成績(jī)就高興，孩子成績(jī)一下降就生氣，甚至訓(xùn)斥。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了立志學(xué)習(xí)家庭教育的目標(biāo)，今后一定更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，廣泛閱讀家庭教育的書(shū)籍，寫(xiě)好自己的教育微博。也讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性。

 

 

 

 

論分?jǐn)?shù)

烏云中心校   李俊英

    分?jǐn)?shù)好與壞，疏導(dǎo)最重要。這一點(diǎn)我非常認(rèn)可。記得我的小孩在幼兒班升一年級(jí)時(shí)，成績(jī)很不理想。語(yǔ)文考70多分，數(shù)學(xué)考80多分?；氐郊依?，我的愛(ài)人第一句話就問(wèn)考得怎么樣。當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果時(shí)，第一反映就是伸出大巴掌朝我年幼的兒子打去，多虧我及時(shí)的阻攔，孩子才免于一頓打，愛(ài)人生氣地丟下一句話：“你就慣吧！咱們的孩子不能有出息?！蔽乙岔槃?shì)反駁了一句：“我相信兒子是最棒的！”這時(shí)我看出委屈的兒子看看父母，看看我，內(nèi)心非常復(fù)雜，也不知他想了什么，我安慰了一下，又疏導(dǎo)了一句：“以后好好學(xué)，別讓你爸看扁了。”這之后，孩子非常聽(tīng)我的話，上學(xué)課堂上，他能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，回到家也能認(rèn)真完成作業(yè)?，F(xiàn)在他已經(jīng)是四年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，所以分?jǐn)?shù)好與壞，疏導(dǎo)最重要。

 

培訓(xùn)感言

嘉蔭縣第二小學(xué)  劉志香

    今天的學(xué)習(xí)，讓我深深地懂得了家庭教育對(duì)子女心理的作用。當(dāng)今的教育，通常是重智育、輕德育。更何況孩子的心理教育，更是輕之又輕，甚至很多學(xué)校沒(méi)有心理醫(yī)生，通過(guò)學(xué)習(xí)、反思自己對(duì)女兒的教育，尤其是心理教育，早在2002年，我就閱讀過(guò)《不輸在家庭教育上》這本書(shū)，從中我學(xué)到了很多教育孩子的方法，因而我女兒，從幼兒到青春期一直過(guò)渡的很成功，平時(shí)，我與女兒是知心朋友，互相說(shuō)著心里話，女兒遇到的“難題”，我先讓她自己解決，如果她需要幫助，我就在方法上加以指點(diǎn)，出現(xiàn)的問(wèn)題，我們一起面對(duì)，一起分享成功的喜悅。

 

培訓(xùn)感受

嘉蔭縣第二小學(xué)   王富

今天，我聽(tīng)了周玉萍老師講了《家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子的能力》部分時(shí)感觸頗深。因?yàn)樵诖酥拔业呐畠荷细咧械牡诙€(gè)星期發(fā)生了一件令人膽戰(zhàn)心驚的事情。那就是由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)有觀察沒(méi)有體會(huì)，沒(méi)有換位思考女兒當(dāng)時(shí)的心情、感受，差一點(diǎn)釀成悲劇。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育，我相信這種事再也不會(huì)發(fā)生了，遇事后也會(huì)注重評(píng)價(jià)方式了。

家庭教育體會(huì)

                     賀新明

通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我深感作為一名教師責(zé)任的重大，也深感家庭教育對(duì)教育子女一生所起的作用，我們教師應(yīng)該從自我做起，從家庭做起，擔(dān)負(fù)起教育子女的義務(wù)。

 

家庭教育體會(huì)

                        張秀紅

今天我有幸參加了家庭教育學(xué)習(xí)，聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，我從心底里感受到了幸?？鞓?lè)，但在我的心靈深處，更多的還有幾分自責(zé)，那就是曾經(jīng)對(duì)孩子的那種傷害，覺(jué)得自己不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。如果時(shí)間能倒流，我真想重新來(lái)過(guò)，但現(xiàn)在不晚，我想今后我會(huì)用今天學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)，會(huì)讓我的孩子更加愉快健康的學(xué)習(xí)，我的家庭會(huì)更加和諧幸福。

 

家庭教育體會(huì)

                     單華玲

孩子上初中了，與所有的家長(zhǎng)一樣，每當(dāng)孩子考完試以后，我總是愛(ài)問(wèn)：“考了多少分？排名第幾？”每次問(wèn)完孩子，如果他進(jìn)步了，我看到的是他得意洋洋的表情，如果退步了，我看到了他的沮喪和不自信。如今，我學(xué)習(xí)了家庭教育，我不再糾結(jié)他的分?jǐn)?shù)和名次，解脫了孩子，也解脫了自己，我更多地去關(guān)注他的學(xué)習(xí)過(guò)程。如果孩子考不好，我會(huì)把我看到的說(shuō)給他聽(tīng)。比如：孩子，我看到你努力了，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，下次我們一定會(huì)考好的，相信自己，自己永遠(yuǎn)是最棒的！孩子聽(tīng)了我的話，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加充滿了信心。

感謝家庭教育，伴我和孩子成長(zhǎng)。

 

家庭教育體會(huì)

                         貝光清

俗話說(shuō)：“分分分，學(xué)生的命根”，今天我們要說(shuō)：“分分分，不必太較真”。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師不應(yīng)該在分?jǐn)?shù)上揪住不放，要把孩子的喜好，孩子的習(xí)慣形成放在第一位，與孩子共同成長(zhǎng)。

 

家庭教育體會(huì)

                    丁麗

保持心態(tài)平衡，疏導(dǎo)不良情緒，理智理性觀察問(wèn)題本質(zhì)，接受一切與孩子共同成長(zhǎng)，與愛(ài)同行，智慧陪伴孩子。

 

家庭教育體會(huì)

                    孫楊

良好的家庭素養(yǎng)，必須要求家長(zhǎng)有良好的道德素質(zhì)，如果家長(zhǎng)的品格是高尚的，那他的孩子的品格也必定高尚。因?yàn)?，孩子在日常生活中模仿家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴。作為家庭教育的傳播者，應(yīng)更多地想辦法讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，積極主動(dòng)地參與，還給孩子應(yīng)有的幸福和權(quán)利。

 

家庭教育體會(huì)

                      焦淑英

聽(tīng)了講座，發(fā)現(xiàn)了自己在教育孩子上是很失敗的，一定要改變自己對(duì)待孩子的態(tài)度。

 

家庭教育體會(huì)

                                 李常榮

今天上午，聽(tīng)了孫岫老師的講座，閱讀與家庭教育的關(guān)系，感受頗深。

孫老師說(shuō)，閱讀是任何教育的基礎(chǔ)，閱讀是每一個(gè)讀書(shū)人進(jìn)行進(jìn)行一次自我教育。記得孩子三、四歲時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了，我就開(kāi)始與孩子讀書(shū)了。在孩子看的第一本動(dòng)物畫(huà)報(bào)中，孩子認(rèn)識(shí)了“小白兔白”，“小黑涂黑”，“大熊貓有黑又有白”。進(jìn)而也了解了不同動(dòng)物外在的較明顯的特征。接著在孩子成長(zhǎng)的每一年中，我都為他買(mǎi)幾本書(shū)，乃至在他過(guò)生日時(shí)，我也為孩子買(mǎi)書(shū)作為生日禮物送給他。漸漸地孩子喜歡上了書(shū)，熱愛(ài)上了閱讀。在閱讀中他了解了客觀世界，在閱讀中他體會(huì)了親情，在閱讀中孩子知道了明辨是非。而閱讀，也讓我們母子間感情更深厚了。讓我的家人之間相處得更和諧了。閱讀，讓我們的家更溫暖，閱讀，也讓我們家人之間的感情更豐凝。

 

改變

                                 李紅玲

弟弟離婚后，侄子由父母照看，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，也為了讓孩子有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更良好的教育，五年前，我把侄子接到身邊上學(xué)，在這五年里弟弟和孩子的媽媽很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，我會(huì)不由自主地埋怨他的父母幾句，當(dāng)我接觸到家庭教育后，我明白了孩子心里是愛(ài)父母的，只是嘴上不說(shuō)而已。有一次，孩子說(shuō)父母不愛(ài)他，我把孩子摟在懷里告訴他：“爸爸，媽媽雖然離婚了，但是他們都是愛(ài)你的，你是他們的驕傲，你是他們心中的寶貝”。幾天后，在侄子的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)一條發(fā)給媽媽的短信：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，你是我的最?lèi)?ài)”。媽媽的短信：“大寶，媽媽更愛(ài)你”。還有一連串的激動(dòng)的笑臉。從此后，侄子會(huì)經(jīng)常接到媽媽打來(lái)的電話，母子之間的溝通多了，感情加深了，侄子更加陽(yáng)光了，性格更加開(kāi)朗了。

 

培訓(xùn)感受

                      李常榮

在這幾天的培訓(xùn)中，顧曉鳴老師通過(guò)9個(gè)關(guān)鍵詞，具體為我們闡述了家庭教育的概念。讓我們了解了家庭教育的基本作用。使我們清醒地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子第一任教師。學(xué)到這里使我想到了前一段時(shí)間孩子從學(xué)校回來(lái)時(shí)，我對(duì)他說(shuō)的一段話：“兒子，等你上完高中，考上大學(xué)，我可不跟你操心了，你的事我也不管了”。可是通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲抑懒藢?duì)孩子的家庭教育是父母的一項(xiàng)終生職業(yè)。父母對(duì)孩子的教育從孩子一下生時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了，父母要對(duì)孩子傾注一生的愛(ài)與影響。有家在，就有愛(ài)，就有對(duì)孩子綿綿不盡的愛(ài)。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

嘉蔭縣第二小學(xué)  郭尚云

通過(guò)這兩天的家庭教育學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到不要只注重孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。讓孩子感受到父母的愛(ài)，感受到家庭的溫暖，在生活中多說(shuō)正能量的話。

學(xué)習(xí)家庭教育體會(huì)

嘉蔭縣第一小學(xué)  姜宏

 昨天聆聽(tīng)了孫岫老師的講座《閱讀讓家庭教育更美麗》，讓我更加深刻的到了閱讀的重要性。“最有效的教育是自我教育，閱讀就是一種自我教育?！?，希望閱讀這種自我教育走進(jìn)每一個(gè)家庭。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

李冬梅

 我在這次學(xué)習(xí)中知道了孩子心理的環(huán)保要比環(huán)保重要，不要有一俊遮百丑的觀念。孩子錯(cuò)了，我們的批評(píng)要審時(shí)度勢(shì)，要有批評(píng)的技巧：觀察+感受+需要+請(qǐng)求。及時(shí)了解孩子的心理需要，給孩子心理需要的補(bǔ)給。

感悟家庭教育

嘉蔭縣第一小學(xué)  張亞杰

三天的學(xué)習(xí)，給我的感受很多。懂得了要賞識(shí)自己孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃閃光點(diǎn)，要善于用巧妙的評(píng)價(jià)語(yǔ)言去評(píng)價(jià)我的孩子。在今后的生活中我會(huì)一直陪伴他，給孩子愛(ài)的希望，扮演好他的夢(mèng)中情人。

學(xué)習(xí)心得

李鳳蓮

中華家庭教育高級(jí)講師班已經(jīng)第二次在我縣開(kāi)班了，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。今天的學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐。使我的以到了強(qiáng)烈沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，全面地了解了家庭教育的重要性和具體內(nèi)容，也獲得了很多家庭教育方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

《我成長(zhǎng)了》學(xué)習(xí)感悟

吳珍

今天已是第三天學(xué)習(xí)家庭教育，教育孩子不是打罵，責(zé)備，而是說(shuō)教，讓她感受到所做的事情是錯(cuò)的，會(huì)造成什么樣的后果，讓他知道事情的嚴(yán)重性，我想分享一下我的感受，我的兒子今年17個(gè)月了，現(xiàn)在正處于模仿的階段，有一次我扇了他兩下，他學(xué)會(huì)了，反過(guò)來(lái)就扇了我兩下。我就用眼睛瞪著他，他又更使勁的打了我兩下。在他的眼睛里我看到了畏懼，自從我學(xué)習(xí)家庭教育后，我不在用兇狠的眼睛瞪著，而是對(duì)他說(shuō)“別打媽媽了，媽媽疼?！边@時(shí)候他伸過(guò)手來(lái)，我以為他還會(huì)打我，但是他用他的小手輕輕的揉了揉我的臉。我立刻把孩子抱在了懷里，親了親他，母子相擁，身體愛(ài)，讓他感受到你對(duì)他的愛(ài)。

《中華家庭教育高級(jí)講師班43期》心得

嘉蔭縣第一小學(xué)  張亞杰

《中華家庭教育高級(jí)講師班43期》在嘉蔭這座美麗的小城舉行，我很榮幸參加了本次活動(dòng)，通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，收獲很多，我是一名小學(xué)的信息技術(shù)教師，更是一名年青的媽媽。在教育子女的問(wèn)題上，很多方法不當(dāng)，孩子有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就大發(fā)雷霆，通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育之后，我會(huì)慢慢的去改變自己，對(duì)孩子的愛(ài)會(huì)盡我所能的用正確的方法去教育孩子，去引導(dǎo)孩子，使我的孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

嘉蔭縣第一小學(xué)  谷蘭珍

昨天聽(tīng)了顧老師的講座，很受感動(dòng)。以前回到家中與愛(ài)人叫苦連篇，不是說(shuō)孩子們不聽(tīng)話，某某同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)等等，把自己的壞情緒帶到家里，讓他本來(lái)工作了一天，已經(jīng)很疲憊了，還要聽(tīng)自己的嘮叨。但昨天是顧老師讓我轉(zhuǎn)變了觀念，放學(xué)回家后，我先給愛(ài)人一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的擁抱。當(dāng)時(shí)他嚇了一跳，說(shuō)你今天怎么了？我說(shuō)，沒(méi)什么，我想把我的收獲與你分享，讓我們感受到家的溫暖，讓我們每天都傳遞愛(ài)，讓我們的愛(ài)傳遞給孩子，讓我們的一個(gè)擁抱忘掉所有的煩惱。聽(tīng)后，他又給我一個(gè)深深的擁抱，在以后的家長(zhǎng)會(huì)我也會(huì)對(duì)我的家長(zhǎng)們傳遞這樣的信息，讓更多的家庭更加和睦，我堅(jiān)信，通過(guò)我們的不斷努力，這樣令人羨慕的家庭會(huì)越來(lái)越多！

學(xué)習(xí)家庭教育心得

嘉蔭縣第二小學(xué)  崔時(shí)雨

昨天的感悟是收獲，昨晚回到家我用校訊通給孩子發(fā)了一條短信，祝大家假期愉快，我想以前我很少在班級(jí)群里發(fā)言，一般情況下班級(jí)的群也十分安靜，沒(méi)想到昨天有許多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“這學(xué)期您辛苦啦”孩子也說(shuō)：“老師我想你了！”還有的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)孩子的照片讓我看孩子在家的樣子，我也給家長(zhǎng)們發(fā)去我昨天學(xué)習(xí)的收獲。昨天學(xué)習(xí)記憶最深的一句話是閱讀能力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我將這句話分享給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)自發(fā)的，說(shuō)利用假期陪孩子閱讀，我發(fā)現(xiàn)我多和家長(zhǎng)溝通一些，多分享一些，我班的家庭教育也會(huì)更上一層樓。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

劉超

我是一個(gè)典型的急性子，以前的我對(duì)待姐姐愛(ài)的孩子，總是敷衍，開(kāi)始可以陪著玩玩，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)了耐性，就想讓孩子自己玩，兩天的家庭教育課已經(jīng)過(guò)去了，我也慢慢的在改變著，晚上回到家，姐姐家的孩子見(jiàn)到我從屋子里沖了出來(lái)喊著小姨回來(lái)了邊給了我一個(gè)大大的擁抱，我的心瞬間被溫暖了，我心里暗暗鼓勁，我要更好的改變自己，更好的學(xué)習(xí)家庭教育。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

嘉蔭縣第一小學(xué)  張亞杰

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的了解，是家庭教育讓我成長(zhǎng)，是家庭教育讓我懂得了家庭教育的重要性，更讓我知道了對(duì)待孩子要有耐性，讓我的小苗苗慢慢的茁壯成長(zhǎng)，讓他在成長(zhǎng)中，有我的陪伴，有我的指引，直到永遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)心得 

許志薈

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，又使我有了更深層次的認(rèn)識(shí)與提高。聽(tīng)了周老師的講座，如何評(píng)價(jià)孩子？我回到家又無(wú)意識(shí)地說(shuō)了句：“寶貝你真棒！”話一說(shuō)出口馬上意識(shí)到錯(cuò)了。應(yīng)該讓孩子知道他棒在哪兒，我就利用周老師的評(píng)價(jià)方式重新評(píng)價(jià)了一番：“寶貝，你能很有條理的把這件事做好，而且做完事后，能把工具放回原處，小姨真開(kāi)心?！甭?tīng)完后，他高興地說(shuō)：“耶！”所以，說(shuō)要正確的評(píng)價(jià)孩子的行為，不要簡(jiǎn)單的“棒！好！”就敷衍了事。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

張瑞

在今天的學(xué)習(xí)中，讓我不僅學(xué)到了新的家庭教育的方法，而且也讓我對(duì)如何去評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)或是批評(píng)，有了新的認(rèn)識(shí)，回想在以前的教學(xué)中，當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，我更多時(shí)候會(huì)用適合成人的方式解決。相信在今后的教育教學(xué)中，我要尊重學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，讓他們不畏懼老師，不害怕，承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

焦樹(shù)英

聽(tīng)了兩天的家庭教育講座，覺(jué)得自己在對(duì)待孩子的態(tài)度和方法上是非常不正確的。我是一個(gè)簡(jiǎn)單直接的人，所以在對(duì)待孩子也是簡(jiǎn)單粗暴的。反思自己，在以后和孩子在一起的時(shí)間里，我會(huì)多一些理解，多一些商量，多一些陪伴，多一些鼓勵(lì)，和孩子共同健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

董世彩

孩子也是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如蓬勃向上的朝氣好問(wèn)好學(xué)的態(tài)度，善于接受新事物的特點(diǎn)，孩子們對(duì)新科技、新知識(shí)一學(xué)就會(huì)的特點(diǎn)，都是值得我們學(xué)習(xí)的。作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)充分給予肯定。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視，指責(zé)他們。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

楊華

收成不好，農(nóng)民是很少埋怨種子與土地的，他多半會(huì)想自己少施了肥，晚澆了水，懶鋤了草，很少去想這棵小苗有什么過(guò)錯(cuò)，但我們很多時(shí)候會(huì)埋怨小苗的不爭(zhēng)氣，因而無(wú)意中，我們就會(huì)左右了許多人的人生，學(xué)習(xí)，或許就是讓我們對(duì)別人少一些左右，多一些影響！

學(xué)習(xí)家庭教育心得

褚福濤

今天有幸參加中華家庭教育高級(jí)講師班43期——嘉蔭第二期的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，教育是一種通過(guò)身傳言教等方式，對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)的教育，這次學(xué)習(xí)為我對(duì)家庭教育的方式，方法指明了方向，回去之后，我將把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到我的教育工作中去。為家長(zhǎng)開(kāi)啟教育的大門(mén)。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

劉超

經(jīng)過(guò)了一在的家庭教育培訓(xùn)使我感受頗豐，這些也會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷的自我提升。

最后借用老師一句話：人是不會(huì)改變的除非感受到愛(ài)，請(qǐng)相信孩子自會(huì)有生命修復(fù)的能力，此時(shí)的成長(zhǎng)才是影響未來(lái)的關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

董斌

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了母親在家庭教育中作為影響著孩子的性格，家庭和睦孩子得到充分的母愛(ài)，就會(huì)形成活潑，開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)的性格。反之，就會(huì)形成孤僻，抑郁的性格，所以平時(shí)我們要善待孩子。

學(xué)習(xí)家庭教育心得

張瑞

通過(guò)一天的家庭教育的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)收獲很多。

在教育中，老師不僅僅能夠去教給學(xué)生知識(shí)，還可以用愛(ài)去感染學(xué)生?！吧韨餮越獭边@四個(gè)字說(shuō)得好，榜樣的作用是無(wú)窮的，讓我們教師去感染身邊的每一個(gè)人。傳遞心中的愛(ài)。

學(xué)習(xí)家庭教育有感

向陽(yáng)中心校  戴曉梅

今天學(xué)習(xí)了家庭教育，回顧自己對(duì)孩子的教育，覺(jué)得自己真的不懂家庭教育，特別是和孩子溝通。今后我會(huì)和孩子做朋友，和她們平等交流，真誠(chéng)地把孩子當(dāng)做朋友，和他們談心。我相信孩子會(huì)敞開(kāi)心扉和你說(shuō)心里話，知心話。

 

 

學(xué)習(xí)感悟

抱抱隊(duì)  吳珍

今天的學(xué)習(xí)讓我感觸很深，在家我兒子的奶奶出門(mén)了，我抱著孩子，他不停地哭，還喊著奶奶，我想不應(yīng)該??！孩子應(yīng)該喜歡媽媽抱，怎么媽媽抱了，還喊奶奶呀？頓時(shí)，我感覺(jué)到了一陣酸楚，我感覺(jué)到陪孩子的時(shí)間太短了只想著工作，沒(méi)有時(shí)間陪孩子。學(xué)習(xí)了顧老師的課，讓我感觸很深，在集體照的時(shí)候，我還在跟同事說(shuō)：“今年放假，只能在家看孩子了，感到很無(wú)聊?！爆F(xiàn)在我的思想轉(zhuǎn)變了，假期我要多陪陪孩子，多和他玩一玩，這是我的感受。

 

 

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育體會(huì)

抱抱隊(duì)  李常榮

昨天，聆聽(tīng)了顧曉鳴、季淑華、孫岫、周玉萍一行家庭教育專(zhuān)家的講座，心靈受到了很大的震撼。我覺(jué)得我在家庭教育上，在教育我的孩子上，有很多的缺點(diǎn)、不足，甚至是錯(cuò)誤。也就是像顧曉鳴老師說(shuō)的教育孩子的錯(cuò)誤率太高了。我想今后我應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育，多買(mǎi)相關(guān)的書(shū)籍，減少教育孩子的錯(cuò)誤率，努力把錯(cuò)誤率降到最低。

 

 

改變從自己開(kāi)始

一隊(duì)  包怡杰

我的女兒今年16歲了，上高一，是一個(gè)懂事乖巧的女孩，我的性格比較溫和，和孩子交流的比較多，母女關(guān)系也很好。我一直以為自己是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)墒?，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，卻讓我發(fā)現(xiàn)，我一直以為的正確的教育方式卻有很多錯(cuò)誤的地方，用顧老師的說(shuō)法來(lái)講就是“錯(cuò)誤率”高。平時(shí)許多不經(jīng)意的話語(yǔ)和行為傷害了孩子，影響了孩子，我卻還在洋洋得意。

改變孩子，應(yīng)該先改變自己，改變了自己，就改變了孩子，因?yàn)?，孩子是我們的一面鏡子！

學(xué)習(xí)家庭教育體會(huì)

嘉蔭二小  張春霞

 

學(xué)習(xí)通過(guò)本次《中華家庭教育培訓(xùn)》使我受益匪淺，明白了培訓(xùn)前的教育有許多誤區(qū)，今后，我要聽(tīng)從名師的指導(dǎo)，應(yīng)該正確地去教育好孩子。

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育有感

嘉蔭二小  謝志茹

通過(guò)今天學(xué)習(xí)家庭教育，讓我知道了家庭教育的重要性，首先要建立溫馨和諧的家庭，其次，要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，最后，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。總之，要給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)空間。

 

學(xué)習(xí)家庭教育有感

嘉蔭二小  孫慧燕

 

家庭教育給我這位老師家長(zhǎng)敲響了教育的警鐘，原來(lái)，我總是因工作忙，忽略了如何用優(yōu)質(zhì)的教育方法教育孩子，可在孩子青春期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才知道自己的教育出現(xiàn)了問(wèn)題，苦尋最佳之路轉(zhuǎn)變孩子。幾次的家庭教育培訓(xùn)給我?guī)?lái)的不僅僅是反思，反悔，更多的是我找到了今后讓我的孩子幸福的那個(gè)法寶——優(yōu)秀的家庭教育。那里告訴我如何與孩子交流，如何對(duì)照反思，為我的家庭我的孩子，也為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了快樂(lè)，收獲了幸福。

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育有感

一隊(duì)  王淑紅

今天，學(xué)習(xí)了家庭教育，受益真的不少，懂得了教育一定要有方法，同一個(gè)教育目的，說(shuō)法不同，達(dá)到的教育效果也不同，因此今后的教育路上，無(wú)論是對(duì)學(xué)生，還是對(duì)子女，一定要注重方法。

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育有感

謝海玲

今天我聽(tīng)了顧老師講的家長(zhǎng)是孩子的第一任教師而且是終身教師這一觀點(diǎn)我非常認(rèn)同。

我每時(shí)每刻都會(huì)給孩子做榜樣，要求孩子不說(shuō)臟話，不浪費(fèi)，孝敬父母，我首先都做到，這樣孩子也養(yǎng)成了好的品質(zhì)。比如前幾天她們的爺爺奶奶過(guò)生日，我就告訴我家孩子給爺爺奶奶打電話祝福一下。她們分別給奶奶打電話，爺爺奶奶可開(kāi)心了，我看著他們開(kāi)心，我也特別欣慰。

現(xiàn)在我的兩位女兒（雙胞胎）成長(zhǎng)的很好，讓我很放心。

 

 

學(xué)習(xí)家庭教育有感

烏云小學(xué)  李俊英

家庭教育講座如同春風(fēng)沐浴著嘉蔭小城，使我們的心聯(lián)系在一起，整個(gè)嘉蔭就像一個(gè)溫暖的大家庭，到處充滿愛(ài)。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一句句精彩的點(diǎn)撥使我們茅塞頓開(kāi)，頻頻地點(diǎn)頭，陣陣的掌聲，反映出來(lái)的是，我們這些作為家長(zhǎng)且老師的有著雙重身份的人對(duì)家庭教育知識(shí)的缺失。所以我們要改頭換面，重新認(rèn)識(shí)。有意地在日常生活中，通過(guò)身傳言教，生活方式以及情感交流等方式，對(duì)子女、學(xué)生，施以一定的教育。把愛(ài)傳遞給他們成為孩子的朋友、學(xué)生的朋友愛(ài)人的朋友大家的朋友，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。  

家庭教育心得體會(huì)

嘉蔭二小  張艷霞

這幾天的學(xué)習(xí)真正使我受益匪淺，我將把我的收獲分享給我的家長(zhǎng)們，和他們一起努力做一個(gè)好家長(zhǎng)的同時(shí)，還要做一位孩子更加喜歡的老師。

 

 

            學(xué)習(xí)家庭教育感受

              董斌

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到應(yīng)學(xué)會(huì)尊重。那么在以后與學(xué)生交往或?qū)W習(xí)的過(guò)程中，也應(yīng)該先尊重學(xué)生的意愿，讓他們?cè)诳鞓?lè)中掌握所學(xué)知識(shí)。

 

學(xué)習(xí)感悟

滬嘉    李海霞

幾天的學(xué)習(xí)使我感悟頗多，首先是讓我有了一絲遺憾。遺憾的是家庭教育培訓(xùn)遲來(lái)了二十幾年，因?yàn)槲业暮⒆右呀?jīng)大學(xué)畢業(yè)。但我還是感到了慶幸，慶幸的是我還是一個(gè)班主任，我還有責(zé)任、有機(jī)會(huì)把學(xué)到的家庭教育方法用在我的家長(zhǎng)和學(xué)生身上。

 

 

一份耕耘一份收獲

謝朝勇

今天我參加了中華家庭教育高級(jí)講師班培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)收獲頗多。自己的家庭教育理念有了進(jìn)一步的提升，由此也發(fā)現(xiàn)了自己以往的很多不足之處。確實(shí)自己在以往的家庭教育中錯(cuò)誤率是非常高的。雖然作為一名教育工作者，但我感覺(jué)在教育自己的孩子方面如同一個(gè)初學(xué)者一樣什么都不懂。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)家庭教育是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，需要我們努力去探索。我堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲。相信，通過(guò)我的努力，我不僅會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育工作者，也會(huì)成為一名優(yōu)秀的家庭教育工作者。

 

學(xué)習(xí)家庭教育感悟

于汪琳

昨天開(kāi)始，我是第一次聽(tīng)家庭教育講座，我也是第一次會(huì)當(dāng)老師。原來(lái)，當(dāng)老師并不是教孩子書(shū)本中的知識(shí)。顧老師的精彩講解讓我身心得到了深刻的體會(huì)。原本覺(jué)得一切都是正常的，現(xiàn)在才知道那些理論全都是錯(cuò)的，不正確的。讓孩子的心理受到負(fù)面影響。從昨天的學(xué)習(xí)中，收獲了人生中的第一桶金—家庭教育的重要性。為我以后教育祖國(guó)的下一代充滿了信心和鼓勵(lì)。

這才是我一天的收獲，我想接下來(lái)的三天中，我會(huì)收獲更多?；氐缴钪校乙矔?huì)更注重平時(shí)的生活和說(shuō)話習(xí)慣，與以前不稱(chēng)職的自己做比較，不斷提升自我價(jià)值。

           

家庭教育感受

劉英杰

家庭教育培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多，同時(shí)，這短短的四天也讓我比以前有了自信。同真心真意地感謝這四位專(zhuān)家讓我有了這么大的改變，我希望以后能多有一些這樣的機(jī)會(huì)，相信同仁們也是這樣想的。

 

感悟家庭教育培訓(xùn)

張華

培訓(xùn)第一天就感受頗深。

一、通過(guò)三位講師精彩的講座，我深深體會(huì)了家庭教育的重要性。老師講解的案例中，有多少家庭因沒(méi)有科學(xué)的教育方式而無(wú)所適從、無(wú)奈茫然。又有多少家庭認(rèn)識(shí)不到父母對(duì)孩子的教育，只養(yǎng)而不教。

二、這次培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的。從而也給我一定的啟示。在班級(jí)教學(xué)中也需要這樣的團(tuán)隊(duì)精神，有了合作，有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭自然會(huì)更足。

三、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)是必要的，家庭教育方面的知識(shí)是沒(méi)有止境的，不但在書(shū)上學(xué)習(xí)，更要在生活中學(xué)習(xí)并積累。

這一天僅是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，今后的幾天，我會(huì)傾注身心，努力學(xué)習(xí)，將家庭教育的綠蔭延伸得更寬、更遠(yuǎn)。

 

第一次家庭教育培訓(xùn)感受

烏云小學(xué)   宋曉波

第一次參加中華家庭教育高級(jí)講師班培訓(xùn)，心緒感慨萬(wàn)千。經(jīng)過(guò)第一天的培訓(xùn)，我有以下感受：

一、 我的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

以往的培訓(xùn)大多是固定的模式，而今天的學(xué)習(xí)是豐富多彩的、形式多樣的，所以學(xué)習(xí)起來(lái)是快樂(lè)的的。

二、 我學(xué)會(huì)了與家人的交流方式。

     與家人最好的交流方式是肢體語(yǔ)言—擁抱，它能溫暖人心、融入人身。

總之，第一天培訓(xùn)感受頗豐，我愿以快樂(lè)的學(xué)習(xí)心態(tài)使本次培訓(xùn)有實(shí)效。

 

培訓(xùn)感悟

二小學(xué)   汪田甜

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一種經(jīng)歷，一個(gè)財(cái)富。對(duì)于我們孩子孩子的教育，要用自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷來(lái)理解孩子，站在孩子的角度上幫助孩子成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要等待、需要包容、需要理解，特別是青春期的孩子，我們更應(yīng)該善待他們，靜待花開(kāi)。

 

學(xué)習(xí)感悟

一小   于梅榮

通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的心靈去了解孩子，這樣會(huì)避免很多問(wèn)題及家庭悲劇的發(fā)生。我們作為老師都可能成為優(yōu)秀教師，但卻不一定是合格的、稱(chēng)職的媽媽。讓我們從自身做起，一屋不掃何以掃天下？如果我們能從做一位合格的媽媽開(kāi)始，那么我們的教育工作就好開(kāi)展了，就能影響更多的家長(zhǎng)來(lái)做合格家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)了。

 

學(xué)習(xí)收獲

徐淑芬

打開(kāi)手鎖、腳鎖和心鎖，和家庭教育共成長(zhǎng)。

 

 

學(xué)習(xí)收獲

烏云小學(xué)  李俊英

幾天的學(xué)習(xí)，使我感受到了愛(ài)的力量。多樣的活動(dòng)，多次的感動(dòng)，多次的鼓掌，使我感受到了大家的學(xué)習(xí)熱情。這是我經(jīng)歷的最熱鬧的培訓(xùn)，沒(méi)有感到一絲的枯燥、困乏。這都源于此次培訓(xùn)切合我們的生活實(shí)際，有助于我們今后的成長(zhǎng)，更有利于家庭和睦。對(duì)今后培養(yǎng)孩子以及教育教學(xué)工作都有幫助。因?yàn)榧彝ソ逃菒?ài)的教育，是大愛(ài)的體現(xiàn)，所以我們要將它進(jìn)行到底。

 

改變

二小      王英

家庭教育使我改變。

今天早上在出租車(chē)上，后上來(lái)了一位年輕的媽媽?zhuān)瑤е蟾?span>3歲的孩子。不久孩子哭了，媽媽就開(kāi)始訓(xùn)斥孩子。如果是以前，我會(huì)想：這個(gè)孩子真能哭。而今天我第一個(gè)想到的卻是這位媽媽做得對(duì)不對(duì)，是不是忽視了孩子的情感。孩子應(yīng)該很難受，因?yàn)樗麄円メt(yī)院，孩子可能這個(gè)時(shí)候只需要媽媽的懷抱。

我變得不自覺(jué)地想到育人方法是否正確。也正是學(xué)習(xí)了家庭教育使我改變了。與家長(zhǎng)的關(guān)系更加和諧了，所以本學(xué)期我外出培訓(xùn)3個(gè)月，沒(méi)有家長(zhǎng)怨聲載道，而是表示出對(duì)我的理解和支持，說(shuō)：“王老師，你放心吧?！痹趯W(xué)習(xí)期間，我接到的短信都是想念和祝福的話，沒(méi)有告狀和抱怨的。

這些都?xì)w功于家庭教育，所以我向顧老師的團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的敬意，真心地謝謝你們。

學(xué)習(xí)家庭教育有感

馮曉芹

  在顧老師一行專(zhuān)家的指導(dǎo)學(xué)習(xí)下，我度過(guò)了兩天緊張而愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。以前自以為自己很成功，有一個(gè)值得驕傲的女兒。可兩天的學(xué)習(xí)，讓我感到我的失敗，自己從小家庭的不和，導(dǎo)致我成家后的偏激，沒(méi)給女兒一個(gè)溫馨和睦的家。我真慚愧。我決心做好女兒終生老師，回家與丈夫和睦相處，讓家庭教育在我家輝煌。

           學(xué)習(xí)有感

董斌

   通過(guò)學(xué)習(xí)是我了解到，要使家庭內(nèi)部保持一致，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、 家長(zhǎng)要注意學(xué)習(xí)教育理論，統(tǒng)一教育思想。

2、 家庭內(nèi)部要主動(dòng)配合。

3、 出現(xiàn)矛盾，背著孩子協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)家庭教育體會(huì)

滬嘉鄉(xiāng)中心校   姚永蓮

    在教育過(guò)程中，教師如果能做到理解學(xué)生，處處從學(xué)生的心理已知方面考慮，就不會(huì)急于求成。用中華家庭教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同樣能收到良好的效果。我教一年級(jí)時(shí)，有個(gè)小男孩，每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總是很緊張。做題速度慢，但他總是在努力、在思考。看到孩子這樣，我很賞識(shí)他，總是發(fā)自?xún)?nèi)心地夸他：你這樣認(rèn)真、努力，數(shù)學(xué)一定能學(xué)好。逐漸的，他有了自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。他不再緊張，到期末時(shí)，面對(duì)一份口算題，一分鐘也能口算11道。這些成績(jī)的取得，再一次觸動(dòng)了我：多一份等待，多一份信任，對(duì)學(xué)生是一種肯定、一種信任！

    通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，深切的感受到家庭教育在一個(gè)人的人生中的重要性。孩子的一生離不開(kāi)父母，父母也是孩子們的一生的老師。

    學(xué)習(xí)家庭教育心得 

              顧新明

    通過(guò)家庭教育的學(xué)習(xí)，真的使我收獲頗多?；叵朐妥咭粚脤卯厴I(yè)生，回想曾和他們?cè)谝黄鹕畹娜兆?，真的是帶給我很多快樂(lè)、幸福。如孩子們給我過(guò)生日，一聲聲問(wèn)候，一張小小的賀卡……卻充滿了孩子們對(duì)老師的愛(ài)。但    在家庭教育的學(xué)習(xí)中，讓我深有反思，平時(shí)除了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)外，也有對(duì)他們過(guò)高的要求，有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，使孩子們拘泥于我的嚴(yán)格，有時(shí)掩蓋了所要對(duì)我表達(dá)的愛(ài)。因此，我要反思、要成長(zhǎng)、要使我現(xiàn)在好接手的這一屆孩子身上多給孩子們微笑，換一種方式來(lái)愛(ài)我的孩子們，讓他們把我當(dāng)作好朋友，當(dāng)作老師媽媽?zhuān)屗麄冊(cè)谖颐媲氨M情地表現(xiàn)、發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和對(duì)老師的愛(ài)。我要陪伴著我的學(xué)生們一同快樂(lè)地成長(zhǎng)！

     學(xué)習(xí)家庭教育有感

                      張艷霞

    家庭教育的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭的和睦取決于有一種優(yōu)秀的教育方法。正是家庭教育的走進(jìn)，給我們嘉蔭每個(gè)家庭帶來(lái)了生機(jī)，也給我們嘉蔭老師的教育教學(xué)以及和家長(zhǎng)溝通找到了有效的途徑。

    作為一名老師，作為一名媽媽?zhuān)覍?duì)自己的孩子給予的關(guān)心很少，也沒(méi)有耐心和有效方法與他溝通。12月份聽(tīng)了顧老師的講座以后，我真正地感悟到家庭教育對(duì)一個(gè)家庭的至關(guān)重要性。也感嘆“他”的到來(lái)對(duì)我的孩子有些晚，可是在一次聆聽(tīng)后我才又一次明白，我現(xiàn)在交上家庭教育這個(gè)朋友不晚，而是很值得?！八弊屛肄D(zhuǎn)變成了一個(gè)賢妻、一個(gè)良母，從而擁有了一個(gè)更加和睦的家庭。

                     

       學(xué)習(xí)家庭教育體會(huì)

孫慧燕

    我家孩子現(xiàn)在上初三了，再有半年就要中考了，在沒(méi)學(xué)家庭教育之前，看到孩子考試前不著急背小科，我就會(huì)訓(xùn)斥他，而通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我知道了這樣教育孩子是不對(duì)的。昨天晚上，兒子下晚自習(xí)后，我和兒子進(jìn)行了交流，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，在媽媽眼里，你是最棒的，媽媽相信你期末考試時(shí)你一定會(huì)取得好成績(jī)?！?

          學(xué)習(xí)體會(huì)

謝志茹

    孩子在成長(zhǎng)的道路上，需要家長(zhǎng)的陪伴，在這種陪伴中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)商量，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)調(diào)控，更要學(xué)會(huì)等待。

         學(xué)習(xí)體會(huì)

焦樹(shù)英

    孩子是父母的影子，為了培養(yǎng)孩子良好的品行，作為父母的我們一定要謹(jǐn)言慎行，為孩子做表率。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育講座，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，家庭教育講座使我受益匪淺。

                      

家庭教育感悟

向陽(yáng)中心校 戴曉梅

    我記得兒子上初三時(shí)，有一天兒子的班主任給我打電話，說(shuō)：“你來(lái)學(xué)校一趟，你兒子吸煙。”我一聽(tīng)心里很惱火。第二天，我來(lái)到學(xué)校，我沒(méi)有見(jiàn)到兒子的班主任。我一見(jiàn)到兒子就火冒三丈，我越說(shuō)越生氣，我伸手打了兒子兩耳光，兒子站在那里一聲沒(méi)吱，既沒(méi)有頂撞我，也沒(méi)有反駁我，只是眼淚汪汪的站在那里。我一見(jiàn)兒子眼淚汪汪，我的眼淚也“唰”的流了下來(lái)。如果我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)家庭教育，我就會(huì)學(xué)會(huì)控制情緒，不能動(dòng)手打他。這次給兒子留下了陰影，他向其他小伙伴說(shuō)我偏心，也很少和我說(shuō)心里話，我學(xué)習(xí)了家庭教育受益匪淺。

    我知道今后怎樣和兒子溝通，怎樣和兒子做知心朋友。 

    通過(guò)顧老師的講座，使我明白了很多，也發(fā)現(xiàn)自身存在很多問(wèn)題，原來(lái)家庭教育是父母終身職業(yè)。

         學(xué)習(xí)體會(huì)

鞏淑環(huán)

    通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育理念，我受益很多，我們做家長(zhǎng)的要有意在日常生活中身教言傳，事事為孩子做榜樣。多從孩子的感受出發(fā)，換位思考。讓孩子做最優(yōu)秀的自己，今天比昨天好，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，不能去埋怨孩子，不能把孩子推出去，要無(wú)條件的接納他、反思自己的愛(ài)、自己的方法。引導(dǎo)孩子，疏導(dǎo)孩子，讓問(wèn)題得到有效解決。

           學(xué)習(xí)心得

           滬嘉鄉(xiāng)中心校  李海霞

    農(nóng)村不比縣里，農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度要差得多。冬天孩子上學(xué)常常不戴帽子，外套不系扣子，與家長(zhǎng)溝通沒(méi)有明顯改變。兩天的家庭教育學(xué)習(xí)，我明白，是家長(zhǎng)愛(ài)孩子，但不夠全面。愛(ài)孩子要讓孩子感受到愛(ài)。一句提醒“把帽子戴好”，孩子心里感覺(jué)就不一樣。

    兩天的家庭教育學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。同時(shí)也反思了自己在教學(xué)中的許多不足。我想在今后的教學(xué)中一定會(huì)像周玉萍老師所說(shuō)的觀察加感受加需求加請(qǐng)求。

                      

          我收獲 我成長(zhǎng)

一小 李靜

    二天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿。在收獲中更獲得了成長(zhǎng)，清楚記得剛開(kāi)班早上，我碰到孩子的班主任對(duì)老師就迫不及待地問(wèn)起孩子的成績(jī)，當(dāng)老師告訴我說(shuō)是A時(shí)，我又馬上問(wèn)起：“具體多少分呢？”孩子老師告訴我多少分后，我又下意識(shí)地問(wèn)道：“哪些題錯(cuò)了？”聽(tīng)后，心里不停地責(zé)怪孩子，不該這么馬虎?？墒锹?tīng)過(guò)二天課后，發(fā)現(xiàn)自己的做法是不對(duì)的，于是回家后，我這樣跟孩子說(shuō)：“寶貝，你的字比以前漂亮了，你要讀更多的書(shū)呀！”我的這種轉(zhuǎn)變，源于專(zhuān)家的輔導(dǎo)。

    一個(gè)人對(duì)待知識(shí)的態(tài)度和熱情度，決定了他將來(lái)掌握知識(shí)的潛力和熱情度，所以，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情關(guān)注過(guò)程，遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要。

    通過(guò)這次家庭教育培育，使我受益匪淺，我是一個(gè)剛做媽媽的人，這次有幸聽(tīng)了各位專(zhuān)家老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)，雖然我的孩子很小，但是有些事情她也能夠聽(tīng)懂身邊人的講話，有些時(shí)候我說(shuō)話不注意，有理解，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)讓我有了些改變，我知道了雖然孩子小，但是我也要有意識(shí)的與她交流、與她游戲。我發(fā)現(xiàn)孩子能夠“哈哈”地發(fā)出內(nèi)心的愉快開(kāi)心的笑，看到她的開(kāi)心，我真的感到幸福。

              

學(xué)習(xí)感悟

吳珍

    經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我的內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)，我想講一下我的感觸。

    在14年12月末，我校舉行了親子聯(lián)歡會(huì)。30個(gè)班級(jí)同時(shí)舉行，這樣很多班主任就無(wú)法參加自己家孩子的聯(lián)歡會(huì)。我組五年四班的班主任就無(wú)法參加只有一墻之隔兒子班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)。兒子回家后，拿出照片跟她的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，別的同學(xué)都有爸爸媽媽站在旁邊，你看我只有一個(gè)人孤零零地站在那，多可憐。”這位班主任聽(tīng)到孩子的話，她的眼睛濕潤(rùn)了。對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起你?！蔽蚁胝f(shuō)的這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的聯(lián)歡會(huì)，而是讓孩子感受到你的關(guān)愛(ài)。

    不要讓孩子在成長(zhǎng)的道路上存在過(guò)多的遺憾。很多的東西是彌補(bǔ)不過(guò)來(lái)的，假期馬上到了，我希望各位老師在你為別人家孩子付出的同時(shí)把你的愛(ài)分一些給自己的孩子，多陪陪他們，與他們進(jìn)行溝通交流，了解一下他們的內(nèi)心，在他們的成長(zhǎng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。這將對(duì)他們受益一生。

學(xué)有收獲

蘭海靜  

    家庭教育是門(mén)學(xué)問(wèn)。以前我沒(méi)有深思過(guò)，聽(tīng)了顧老師講座之后，我內(nèi)心震撼了，并反思了自己。

    生活中自己無(wú)意識(shí)的把自己的情緒轉(zhuǎn)化給了孩子，自己發(fā)泄了情緒，沒(méi)有顧慮孩子的感受。不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)院笠欢ǜ恼?