一、幫助大寶做好迎接二寶的心理準(zhǔn)備

在二寶來臨前，要給大寶做好情感、思想與物質(zhì)上的鋪墊，使他感受到即便有了弟弟或妹妹，不僅父母仍然愛他，而且還多了一個(gè)愛他的人，使其對(duì)弟弟或妹妹的出生產(chǎn)生期待。

給大寶講兄弟姐們情深的故事。給他看看諸如小兔波力的《我要當(dāng)哥哥了》等描寫兄弟姐們情深的繪本圖畫書。如果父母有兄弟姐妹的話，可以跟大寶談些爸爸媽媽與叔叔阿姨小時(shí)候的故事，讓孩子了解兄弟姐妹的親情與快樂。

給大寶準(zhǔn)備一份禮物。如果大寶年齡還比較小的話，可以告訴他：弟弟妹妹出生時(shí)，會(huì)給他帶來一份禮物，讓他對(duì)弟弟妹妹的出生充滿期待。

懷上二寶之后多跟大寶分享。如果媽媽已經(jīng)懷上二寶，那不妨告訴大寶，你也是這樣在媽媽肚子里面長大的，而在媽媽肚子里面的弟弟或妹妹，已經(jīng)想見你了，等再過幾個(gè)月我們就可以見到他了。同時(shí)，讓大寶觀察媽媽的肚子變化，胎兒有胎動(dòng)時(shí)，不妨讓大寶俯在媽媽的肚子上，去感受一下新生命的力量。這都是很好的生命和愛的教育。

讓大寶參與迎接二寶的準(zhǔn)備。生二寶前在給未來的弟弟妹妹的取名上，最好也要讓大寶參與，并讓大寶提供自己的想法，可以讓大寶幫忙給二寶取個(gè)乳名。這是很尊重大寶的方式，而寶寶也會(huì)因?yàn)榧磳⒊蔀楦绺缃憬愣械脚d奮和充滿期待。另外，在日常生活中，如果談話涉及到胎兒，最好別叫“寶寶”或想好的名字，最好把胎兒稱呼為“XX(大寶的乳名)的小妹妹/弟弟”。

家人之間的工作要做好。不能讓親戚朋友逗大孩子說：“爸爸媽媽再生一個(gè)弟弟或妹妹就不喜歡你了，不要你了”之類的話，否則會(huì)對(duì)大寶刺激極大。另外，告訴來看望二寶的親人朋友，不要當(dāng)著大寶的面只表揚(yáng)二寶，如果大寶在場，要多表揚(yáng)大寶，不要讓大寶感覺失落，心理不平衡。

    二、二寶出生后別忽略了大寶

在弟弟妹妹到來之前，大寶是全家人的寶貝，獨(dú)一無二，集萬千寵愛于一身，可是二寶來了，對(duì)大寶來說沒可能就多了一個(gè)人分走一半本該屬于他的愛。這個(gè)時(shí)候大寶可能會(huì)經(jīng)常覺得失落，爸爸媽媽一定不要光記得剛出生的二寶就忽略了大寶。

給大寶足夠的愛與接納。父母一定要記得多抱抱大寶，跟大寶多談心，讓他明白爸爸媽媽仍然一如既往地愛著大寶。多與孩子交流，幫助孩子釋放情緒。孩子偶爾有失落、忌妒等情緒反應(yīng)也是正常的，父母也不必大驚小怪。但是，父母要避免將子女互相比較，嘗試?yán)斫夂徒蛹{子女的感受，讓每一個(gè)子女都能感受到父母對(duì)他們無條件的愛和接納。

有了二寶后，應(yīng)該多夸夸大寶。比如表揚(yáng)他能自己動(dòng)手吃飯自己穿衣，非常好，是弟弟妹妹的榜樣。比如給小寶寶換尿不濕，大孩子站在一邊看，媽媽就可以半開玩笑地說：“你看弟弟妹妹還要尿褲子，羞羞的，你就比他能干，你能幫媽媽一起照顧弟弟妹妹嗎？”父母經(jīng)常告訴大孩子，他是弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，久而久之，大孩子就會(huì)把帶好小寶寶作為自己的一項(xiàng)使命，學(xué)著大人一起照顧孩子了。

家長不要偏袒二寶，不能讓小的學(xué)會(huì)無理取鬧。一般家里是寵小的，教訓(xùn)大的，媽媽常常會(huì)說“弟弟妹妹還小，你要讓他”。其實(shí)，在兩個(gè)孩子鬧矛盾時(shí)，家長不要總是叮囑大的要“讓”小的，這樣做很容易引發(fā)大孩子的不滿，“大孩子可能會(huì)想，我也是小孩子，憑什么要讓呢？”別看孩子小，其實(shí)小孩子心里都明白，如果大人總是不公平對(duì)待，小的就會(huì)用哭鬧解決一切不如他意的事，大孩子就更加委屈了。

父母要善于利用養(yǎng)育兩個(gè)孩子的資源。許多獨(dú)生子女存在蠻橫任性、以自我為中心、孤僻冷漠等問題。二寶的出生，有利于孩子健全人格的培養(yǎng)。雙子女家庭為大寶提供了關(guān)懷和照顧弟弟、妹妹的機(jī)會(huì)，使其更具責(zé)任感；二寶也可以從哥哥、姐姐身上學(xué)會(huì)尊重、服從和關(guān)懷。孩子們之間的交流、互動(dòng)，不僅可培養(yǎng)孩子間深厚的感情，而且對(duì)其成長具有比成人教育更大的價(jià)值。何況，孩子間有了玩伴，就不會(huì)長時(shí)間纏著家長。這樣，父母也可以從親力親為的教育中解放自己。

不管是否生二胎，在第一個(gè)孩子出生時(shí)，就要讓孩子學(xué)會(huì)分享，明白分享并不會(huì)讓自己失去什么，而是得到了快樂。比如給孩子一包餅干，不要讓孩子一個(gè)人全部吃掉，而是拿一些分給在座的親戚朋友，或者分給別的小朋友一起品嘗美味。懂得分享的孩子，在爸爸媽媽有了第二個(gè)小寶寶的時(shí)候，并不會(huì)感到自己的愛是被“奪”去的，而是拿來與弟弟妹妹分享的，自己的愛并不會(huì)減少，而是會(huì)得到更多快樂。