剛才聽 崔偉華老師講得《 嬰幼兒成長敏感期與家庭教育指導課程簡述》這一課感受頗深，收獲很大。她說:做父母的一定要了解孩子0-6歲年齡階段的行為特征、了解這些行為背后所蘊含的意義、了解孩子心靈的幸福密碼。0-6歲，在這生命最初的六年里，孩子處于一個特定的生命階段，在這一階段里，孩子的成長是以敏感期的形式體現(xiàn)出來的?？墒?，當孩子處于敏感期時的種種表現(xiàn)卻極易引起家長的誤解，并由此產(chǎn)生一系列的錯誤做法，給孩子的成長帶來極其不利的影響。她并對敏感期這個人們陌生的詞匯做了很好的解釋以及如何正確渡過敏感期做了很好的指導。聽后對照檢查，對自己做對的，比較滿意，沒做好的比較遺憾爭取及時糾正，下面我針對對我家女兒例子分享與大家。

       剛開始生了女兒不懂孩子敏感期這個特點，從女兒三個月時，我就不讓她尿床，每次都得讓她坐在便盆上解決。孩子從剛學會走路就不尿褲子了，自己還慶幸自己培養(yǎng)好了孩子的習慣。可是由于自己無知而剝奪了孩子自然生長的規(guī)律，導致這個敏感期沒有很好的過渡。這幾天孩子一不留神就尿褲子，開始我有點不解，也有點生氣，經(jīng)常提醒甚至催促她不要尿濕褲子，結(jié)果越是這樣孩子越緊張，就越增加次數(shù)。問她為什么？她總說:“玩的忘記了，憋不住了?！笨粗⒆雍茈y為情的樣子，我給予她正面暗示：“丫丫，如果想尿尿就去便盆上尿尿好嗎？”“丫丫今天的表現(xiàn)不錯，盡然沒尿濕褲子，真是個干凈的寶寶?！辈⒔o她講了《小貓尿床的故事》經(jīng)過這樣耐心地等待和補救，這幾天孩子好多了，幾乎不在重復(fù)這件事了。所以孩子的每個敏感期，我們做父母的要十分明確，千萬別破壞了孩子成長發(fā)展的規(guī)律，要正確而又耐心的引導她們?，F(xiàn)在女兒兩周歲零五個月了，這幾天已經(jīng)進入了爬高的敏感期了，雖然看上去她的破壞性十分大，也具有一定的危險性，可她似乎根本不怕這些，窗臺、餐桌、書架盡然成了她活動的最好場所，玩的樂此不疲，盡管有時也會碰碰撞撞，她似乎根本不懼怕這些，老是重復(fù)這件事情。有時真的令人頭疼生氣，可我知道這是孩子了解這這個立體的空間世界，從而把自我跟外在的物質(zhì)世界相互協(xié)調(diào)，找到最佳的結(jié)合狀態(tài)。孩子會用大量的時間和精力來完成對空間的感知與探索。 我基本沒去制止她的行為，只是默默地幫助并陪伴她渡過這個敏感期。經(jīng)常讓她親身體驗爬到最高的感覺，這樣她會對高不再產(chǎn)生好奇心了，慢慢的渡過這個爬高敏感期了。我一直在看孫瑞雪老師《捕捉兒童敏感期》這本書，一直根據(jù)她的年齡特點，觀察她什么時候進入什么樣的敏感期，這樣我們會要做好準備迎接孩子的下一個敏感期的到來，這樣能使孩子順利渡過敏感期，健康成長！

       引用崔老師的話來總結(jié):孩子在成長的過程中，有許多行為會令我們產(chǎn)生極大的誤解，并且伴隨著這些誤解隨之而來的就是我們家長這些錯誤做法很可能會極大地破壞孩子生命成長的規(guī)律，會嚴重地影響到孩子的幸福成長，所以我們每一位做父母都需要先靜下心來，了解關(guān)于敏感期的科學知識，了解孩子生命成長的規(guī)律，從而更好地理解孩子的行為，解開孩子心靈的幸福密碼。避免因為無知，而不斷地以愛的名義對孩子做出種種傷害行為，破壞孩子的幸福成長。