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孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,終于迎來(lái)了開(kāi)心快樂(lè)的假期生活。每一個(gè)孩子假期里能否開(kāi)心快樂(lè),取決于父母的心理界限是否清晰。
我們每個(gè)人都是自己王國(guó)的國(guó)王,國(guó)王不分年齡大小。也就是說(shuō),每個(gè)人都有自己的心理界限,我們既不要侵犯他人,當(dāng)然,也不允許別人侵犯自己。但是,現(xiàn)實(shí)生活中,尤其父母與孩子,雖然都是自己獨(dú)立的王國(guó)的國(guó)王,父母往往卻是界限不清楚,總是侵犯“別國(guó)”利益,像個(gè)救世主,患有嚴(yán)重的過(guò)度關(guān)懷癥,總認(rèn)為孩子有缺陷,如果他不去拯救,孩子就會(huì)墮落、失敗、痛苦,他的神圣使命就是要把孩子的“黑”都變成他眼中的“白”。 二、在控制型的母親身邊,一定會(huì)有依賴(lài)型的孩子。一個(gè)依賴(lài)的孩子,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,穿不暖、吃不飽還怪罪父母,甚至故意不伸手、不張口,叫自己穿不暖、吃不飽,讓父母心疼,激發(fā)父母的惻隱之心。依賴(lài)型的人小時(shí)候依賴(lài)父母,結(jié)了婚以后則依賴(lài)配偶,或者同時(shí)繼續(xù)依賴(lài)父母,甚至對(duì)方的父母。這種人不是依賴(lài)所有的人,而是只依賴(lài)關(guān)系親密的人,對(duì)陌生人通常則是比較排斥的。這就能很好地解釋了為什么那些“啃老族”回避人際交往而一味地依賴(lài)家人了。 三、一個(gè)心理界限不清楚的媽媽?zhuān)瑥?qiáng)行占有孩子的心理空間,除了帶給孩子的依賴(lài)人格外,還容易導(dǎo)致孩子沒(méi)有自我感,自卑,過(guò)于看重別人的認(rèn)可、贊揚(yáng)和尊重,以別人的評(píng)價(jià)作為自己的判斷標(biāo)準(zhǔn),最終形成討好型人格。討好必須要先了解對(duì)方的心思,不然的話(huà),馬屁拍錯(cuò)了,反而被踢一腳。于是,這種孩子既喜歡猜別人,但害怕別人猜自己,擔(dān)心自己的心思被別人知道。其實(shí),他們首先認(rèn)為自己是不好的,自我評(píng)價(jià)是負(fù)面的,所以,他才特別怕別人猜到他的心思。當(dāng)這種擔(dān)心持續(xù)達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),可能就會(huì)出現(xiàn)被洞悉感,覺(jué)得自己被跟蹤、被監(jiān)控。如果非常明顯,那就離精神分裂癥不遠(yuǎn)了。 另外,窺探孩子隱私,像翻孩子的抽屜,偷看孩子的日記、查看孩子的電話(huà)記錄;講訴一件事情時(shí)不但說(shuō)事實(shí)部分,還要猜測(cè)孩子的動(dòng)機(jī)、想法等都是家長(zhǎng)的心理界限不清晰的表現(xiàn)。家長(zhǎng)總是試圖打破與孩子的界線,闖入孩子的私人領(lǐng)地。當(dāng)一個(gè)心理界限不清晰的媽媽經(jīng)常猜疑孩子、不信任孩子,侵犯孩子的心理空間時(shí),孩子也不會(huì)分清自己的心理界限,要么,他也如法炮制,不相信任何人,猜疑別人;要么,他就盲目相信、依賴(lài)別人,沒(méi)有自己的判斷,從而輕而易舉地成為騙子的目標(biāo)。 人際心理界線不清的家長(zhǎng)往往以為自己更了解孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生某種想法、出現(xiàn)某種情緒變化、想做某件事的時(shí)候,他會(huì)告訴孩子,你的想法、情緒和行為都是錯(cuò)的,不應(yīng)該這樣,應(yīng)該那樣。他顯然是把自己的感受投射到孩子身上去了,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子和他實(shí)際上不一樣,他就認(rèn)為孩子錯(cuò)了。同時(shí),他又很關(guān)心孩子,希望孩子別犯錯(cuò)誤,于是就來(lái)糾正。這樣的糾正其實(shí)非常有害。本身人際界線不清、暗示性高的孩子就會(huì)接受他的糾正,把自己的真實(shí)想法、感受和意圖壓抑掉。一個(gè)人越不了解自己、越壓抑自己,越容易受暗示,越容易人際界線不清,最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。 寒假開(kāi)始了,孩子們又一次近距離、長(zhǎng)時(shí)間地與父母在一起。家長(zhǎng)們,請(qǐng)清晰地劃清自己與孩子的心理界限,別再對(duì)孩子猜疑、控制。父母與孩子之間的心理侵犯是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),表面上風(fēng)平浪靜,其實(shí),彼此內(nèi)心的較量,精力的耗損對(duì)雙方的傷害是非常大的。祝孩子們假期快樂(lè),祝家長(zhǎng)們?cè)谂惆楹⒆拥男腋r(shí)光里更快樂(lè)! |
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