前天拜訪初中的恩師，何老師。

聽上去好正式哦，似乎不像正確的打開方式。。。畫風(fēng)其實是，何老師，好久不見呀，人家想你了。好呀菁菁，過來玩

那晚回家，坐在公交上，穿過萬盞霓虹，閃耀的街道，公交車的最后一排很安靜，想拿起筆寫些東西，都不知從何落起，時間就這樣寂靜而美好地流過。

那么聊聊菜吧。

特別不好意思，特別樂和地蹭了您兩餐美食，以后我學(xué)會餃子了也做給您吃。

青菜和蘿卜，清清簡簡，卻最對味，那么，在一起便很好。

芋艿和地瓜，生根發(fā)芽，來自泥土，大地可以包容很多奇跡。

餃子和餛飩，包法不一，各有好味，過年恰是每家的團圓味。

高粱團子，家里和的面，方方軟軟，像精靈餅干，一路伴隨。

崇明大只梨，我取的名字……長得又大方又可愛，老喜歡的。 

記得以前到您辦公室里，總是愛蹭點兒吃的，抽屜的餅干，夏天的西瓜，香噴噴的南瓜餅，還有生病時您給我的一件衣服……

何其有幸，會遇到一位好老師，n年后剝著桔子談笑風(fēng)生。

想了一想，教育，教容易，育不易，教書容易，育心不易，教有考級，育難以量。

您寫的文章小我珍藏，手機套真心美翻，綠色的線已經(jīng)在包上了，蘿卜我琢磨會兒再吃~安安的油畫好佩服，畫室里未完成的那幅尤為期待

    人生很長，長得轉(zhuǎn)瞬即逝，只愿每餐“熱氣騰騰”，而我們都“津津有味”。

    小荷青清風(fēng)依依，葉隨風(fēng)緣又是春。