孩子，呼喚我們的改變
文/醉梅
剛剛合上《不輸在家庭教育上》23卷，那淡淡的墨香還留在我的指間。書中人物的影子總在晃動，還有那鮮活事例串起的故事，那閃耀著民主、平等光芒的思想，都留在了我記憶的花園。如今，我又一次輕輕打開這扇門，讓它的清香飄散得更遠，期待更多的家長朋友和我一起細細品味……
NO1：陪伴很重要
我們都知道陪伴很重要，但到底怎么陪伴才能提高質(zhì)量呢？《陪伴孩子需要智慧》專題為我們呈上了一組“套餐”，如果是餐桌上的陪伴，請一定溫馨一些；如果是游戲中的陪伴，請創(chuàng)造性地參與；陪孩子說話的時候，最關(guān)鍵的不是說而是傾聽；陪孩子學(xué)習(xí)的時候，請一定適度，千萬別學(xué)《父女間的“戰(zhàn)爭”——十二年陪讀沖突不斷》中的父親，那可是很傷感情??！同時，也別忘了《愛，從陪伴開始》《陪伴孩子要從小抓起》，希望文中的成年女孩（工作上很能干，卻因為不自信而變得郁郁寡歡）永遠不會出現(xiàn)在你家！
一個孩子說：“《爸爸媽媽，我可以去你們家做客嗎》？”哦，難道那個不是他的家嗎？他為什么會有這樣的感覺？這個留守兒童心底的呼喚“‘爸爸媽媽，我想你們了，你們快回來吧！’可是現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了沒有父母的日子了”，是不是讓我們聽了心酸慟容？也請記住《從張默吸毒看育兒陪伴有多重要》里的兩句話：“如果孩子心中一直有愛，對誘惑的抵抗力會增強”，“孩子成長最初的20 年，你一定不能錯過陪伴他”，因為，《對孩子的虧欠日后難以彌補》！
NO2：成長多煩惱
別看小不點兒，那可是人小心不小，《孩子的“生氣宣言”》你聽過嗎？“我是個好孩子，但如果大人不耐煩地催我，我會由好變壞！如果讓我按自己的方式做，我們彼此都會相安無事”！嘿，頗有“氣壯山河”之勢??！其實，他也是不得已啊，誰叫咱們大人老是“打壓”他呢？他也有自己的煩惱，《你給孩子制造了多少煩惱》呢？看看文中13條中有沒有你制造的煩惱呢？
一個孩子面對作業(yè)又開始“磨洋工”了，媽媽不停地催，因不見效，便“語重心長”地告誡：“媽媽都是為了你好啊！”孩子卻委屈地說：“這樣不是為我好！《讓我高興才是為我好》！”這是怎么回事？原來，我們關(guān)注的與孩子渴望的發(fā)生錯位了；原來，沒有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變到“我要學(xué)”上來！難怪孩子不高興！
再說個事吧，一個18歲的少女懷孕了，找到某媒體，請求節(jié)目組幫她找位婦科大夫，卻不愿告訴母親自己的難處，因為“《我不敢，她會打死我的》，我在節(jié)目中聽阿姨的聲音很可親，我覺得你會幫助我”。在她的心中，親人遠不如陌生人親！
還有，在《無知家長排斥性教育釀慘劇》里，孩子12歲時，被親戚性侵過，過兩年又懷孕了。當(dāng)媽媽問她當(dāng)年為什么不告訴她時，孩子說，她多次問過她與性相關(guān)的問題，都被她訓(xùn)斥了。你說這能怪孩子嗎？
記得鄭淵潔說過一句話：“什么是合格父母？無論發(fā)生了什么事兒，孩子都會在第一時間告訴你，這就是合格父母的標(biāo)準(zhǔn)?！笨磥?，只有和孩子平等交流，當(dāng)孩子的朋友，孩子才會把你當(dāng)朋友，才會在第一時間告訴你她的心事?。∪绱艘幌?，怎樣和和孩子成為無話不說的朋友，還真是一門學(xué)問呢！
有位媽媽，告誡兩歲半的孩子：吃飯時不許說話，早上要早起，晚上要早睡，看到人要打招呼，看電視時間不要太長……結(jié)果，孩子生氣了，跳著腳，用媽媽講的道理，反擊了媽媽一個多小時！真是“青出于藍而勝于藍”??！其實，《孩子需要的是媽媽，不是道理》！媽媽的愛比道理更重要！
父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，這本也無可厚非，可是，當(dāng)向孩子投放我們的期望的時候，請一定要關(guān)注孩子的感受和反應(yīng)。《別用100分綁架孩子》里，小學(xué)一年級的孩子哭著求媽媽：“我一做題就緊張，總是怕得不到100 分，媽媽我不考100分好嗎？我現(xiàn)在真的怕100 分了?！比绻魂P(guān)注孩子的內(nèi)心感受，不根據(jù)孩子的心理反應(yīng)來作出期望的調(diào)整，那就很可能一不小心拉下了悲劇的幃幕！《青少年跳樓的起跳點在童年》里，開頭所舉的三個真實的例子全與學(xué)習(xí)有關(guān)。所以，千萬不要在孩子小的時候給孩子的心靈埋下定時炸彈！
NO3：家長心里苦
《你的辛苦說給孩子聽了嗎》？可憐天下父母心，養(yǎng)育兒女再辛苦，也從不吐露半點怨言，可兒女知道嗎？如果一點都不讓孩子知道和了解，就會讓他失去學(xué)習(xí)回饋和感謝的機會呀！到時怪不得他“自私”“無孝心”噢！因為愛是幫助，讓孩子了解自己，等于幫助孩子成長。為了培養(yǎng)關(guān)心家人的美好品質(zhì)，有時，我們得《用“自私”培養(yǎng)“無私”》。
有時，生活不苦，教育倒苦。寶貝兒確實不讓你省心，該上幼兒園了，看他死活哭鬧著不去的樣子，你在想怎樣《讓孩子入園不焦慮》？那就找找文中的六個妙招吧，這樣，你自己也不會那么焦慮了。
寶貝兒見玩具就搶，不懂得謙讓，你擔(dān)心孩子不會交往，不受人歡迎。其實，只要《“爭”與“讓”都找對方向》，問題就輕松解決啦！
寶貝兒有些熊，可能會發(fā)愁《如何教育“熊孩子”》了，別急，請看看專家的三點建議：第一，提高孩子認知的全面性；第二，提高孩子的共情能力；第三，提高孩子的自控力。
寶貝兒做事磨蹭，那是最讓你頭疼的事了。百分之百的家長都希望了孩子能快起來，但我們在不斷催促孩子“快點、快點”的同時，是否停下來反思過：孩子慢，是孩子打亂了自己的生活節(jié)奏，還是自己打亂了孩子的生活節(jié)奏？是誰讓家長停不下來的？為什么一定要求孩子跟上父母的節(jié)奏快起來，而不是尊重孩子的節(jié)奏適當(dāng)慢下來一些？《請尊重孩子的磨蹭》吧！
湖北武漢市一位“海歸”媽媽，因為擔(dān)心5歲的兒子受到不好的影響，就對社會負面信息“嚴(yán)防死守”，連家里的有線電視也停了。真是用心良苦??！可是，真能把孩子放在“真空”中培養(yǎng)嗎？其實，這樣的《“屏蔽教育”放大了孩子成長的風(fēng)險》，這種矯枉過正的做法，未必對孩子的成長有利?？缮钪?，又有多少家長，一直做著類似過猶不及的事呢？
孩子大了，和我們無話可說了，以前可不是這樣??！心里苦啊！那么，請您想想常人之間是怎么交往的，是怎么從陌生變成熟悉的。了解了交往的五個層次，你就知道親子之間該怎么溝通了，就能夠打破堅冰《走進孩子的內(nèi)心世界》了。另外，也不要把溝通想得太難了，《四招建立高質(zhì)量的親子關(guān)系》不是難題，文中有一句話很值得回味：“知道孩子為什么高興，為什么悲傷是一種理解；而為孩子的高興而高興，為孩子的悲傷而悲傷則是一種智慧?！毕嘈拍慵认胍斫?，又想要智慧。對不對？
NO4：父母要修煉
高爾基說：“愛孩子，連母雞都會做的事?！眿寢寕冇X得比母雞不知偉大多少倍了，那么，你真的理解了“母親”的內(nèi)涵嗎？在《最偉大的教育竟是媽媽的情緒平和》里，專家告訴天下媽媽們?nèi)齻€字：“虛”“弱”“柔”。亦即做母親不要太實在，看見什么說什么，連缺點也立刻指出來，而是要“虛”一點；做母親要學(xué)會示弱，你弱下來了，孩子就強上去了；做母親要用柔功，功夫越“柔”，教育力量就越大。
可能你會困惑了，看到孩子的缺點不指出來，難道要容忍它存在下去嗎？當(dāng)然不是的，這就看我們有沒有教子藝術(shù)了?！栋朔N方法讓孩子改正缺點》里，董進宇專家提出：“把注意力集中在孩子的良性行為上”“表揚孩子最微小的改善行為”……一句一真理，值得細琢磨。
我曾經(jīng)對家長說過：“優(yōu)點是太陽，照亮生命的旅程；優(yōu)點是春風(fēng)，催開生命的春天；優(yōu)點是種子，催生內(nèi)在的精神能量……”一個家庭中，如果互相看不慣，整日被指責(zé)、埋怨包圍著，那么這個家庭就沒有正能量了。看看《說對方的優(yōu)點并不難》文中的媽媽是怎樣引導(dǎo)孩子和老公說別人的優(yōu)點的吧！突然想起作家畢淑敏的《提醒幸?！芬晃模磥硪獡碛幸粋€和睦、幸福的家庭，一家人也要學(xué)會提醒優(yōu)點哦！
我們別總想著要改變孩子，真正有效的改變是從改變父母自己開始。讓我們看看一位成功家長的涅槃重生吧！他，賈容韜，十幾年前，他遭遇了人生重大危機：兒子沉溺網(wǎng)游戲，學(xué)習(xí)倒數(shù)第一，數(shù)次打群架，兩次被學(xué)校勸退；妻子要鬧離婚；身體患上疾病，精神幾近崩潰。他意識到擺在他面前只有兩條路：要么固執(zhí)已見、抱守殘缺、走向毀滅；要么脫胎換骨、重建生活、走向新生。他，勇敢地選擇了后者。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)家庭教育，痛徹反思，終于找回了幸福：兒子經(jīng)過近兩年的努力，考入了全國重點大學(xué)，家庭也和諧了，身體也慢慢痊愈了。賈容韜為了喚醒更多的家長改變，把《改變孩子先要改變父母的十大理由》奉獻給了廣大讀者，條條是警言雋語??！
家長老覺得孩子不聽話，很叛逆，可是一位初二女孩這樣向嘮叨她的家長發(fā)火：“整天看那些家教的破書有用嗎？你不是說學(xué)了之后會改嗎？你改在哪里了？還不是照常嘮叨、罵人，除了這些你還會什么？”天哪，太大逆不道了吧？可是我們冷靜下來細想，家長學(xué)了家庭教育，還是老樣子，還繼續(xù)嘮叨、罵人，孩子給他指出問題了還生氣，罵孩子愛頂嘴，多事，這樣的態(tài)度是不是也很叛逆，不聽話？其實，孩子是希望我們成長，希望我們《不要成為孩子眼里的“叛逆”家長》，當(dāng)我們與孩子共成長，完成“蛻變”后，家長不會“叛逆”了，孩子也就不會“叛逆”了。
NO5：家庭巧經(jīng)營
講到家庭，都知道家庭中親子關(guān)系、夫妻關(guān)系好，有利于家庭的穩(wěn)固與和睦，但，你是否知道家庭中地位有序也更有利于家庭的穩(wěn)固與和睦？《家庭中“愛的序位”》中提到德國心理治療大師伯特·海靈格的觀點：在中國家庭的序列里，排第一位的是母子，而不是夫妻，也就是說，母子關(guān)系高于夫妻關(guān)系；而西方人遵守的家庭秩序是，夫妻關(guān)系最緊密，孩子退而次之，父母更加退居其次。中國家庭的母子第一序位，不但導(dǎo)致了糟糕的婆媳關(guān)系，同時還因為孩子的出生，把孩子放第一，結(jié)果是妻子忽略了丈夫，這樣的家庭就容易出現(xiàn)危機。此外，由于母子之間沒有界限感，母親對孩子過于情感上的依賴，導(dǎo)致孩子長大后極力擺脫母親的控制，從而搞僵了母子關(guān)系。這是值得警惕和注意的！
《家庭幸福的鑰匙是“尊重”》中，一位妻子滿腹委屈：“在家里，一直是我不斷付出、付出、再付出！而老公卻鐵石心腸，為什么看不到我的付出和痛苦？”后來，學(xué)習(xí)了家庭教育她才知道，是自己對丈夫有太多的意見和不滿，是自己沒有尊重丈夫。于是她決定改變自己，并把改變的過程寫了出來。你猜怎么專家點評的：“這是披著改變自己的外衣，努力地改變著別人?！眴栴}出在哪呢？原來，妻子對丈夫的意見只是表面認同而已。直到有一天丈夫說的一句話才讓她猛醒：“老婆，我一直都很愛你和女兒，我始終不明白，我愛你們就應(yīng)該被你們控制思想和行為嗎？”這，恐怕就是對“尊重”最好的反面闡釋了。最后專家總結(jié)說：“很多人在解決孩子的問題中，不斷地碰壁和走彎路，最終發(fā)現(xiàn)，還是繞不過‘夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系’這一必經(jīng)之路，最后還是要回到原點，解決夫妻的問題。”精辟??！
夫妻之間相處，除了要互相尊重以外，我還認為，有孩子在場，一定不要互相指責(zé)對方，要給對方留顏面，這也是維護對方今后教育孩子的權(quán)威。如果這句話不能引起你的重視，就請看看《當(dāng)面訓(xùn)老公對孩子的殺傷力》有多大。我們可能會對孩子說：“你對你媽要好點。”“你對你爸要好點?！逼鋵?，《父親給孩子的最好禮物就是愛母親》，同樣，母親給孩子的最好禮物也是愛父親。
NO6：盤點錯誤率
記得顧曉鳴老師說過：“在家庭教育上，父母的教育錯誤率往往高達90%?！蔽覀円徊恍⌒木头噶私逃系腻e。比如吧，孩子學(xué)習(xí)一步落后、然后步步落后，為什么呢？《你護好孩子的“第一張骨牌”了嗎？》中就說了，這是因為你沒有護好孩子的第一張“多米諾骨牌骨牌”。孩子人生中有許多第一次，你以什么樣的態(tài)度來看待孩子“第一次”，關(guān)系到今后孩子發(fā)展成什么樣。
很多孩子都希望能經(jīng)常被父母夸獎，但有一位受媽媽夸獎的孩子卻不樂意了：“我覺得你當(dāng)著人家的表揚我特別不好，你這是在吹噓你兒子。”媽媽的夸獎錯了嗎？孟遷專家就幫她分析了：你只是你想通過“夸”去達到某個目的，只是當(dāng)作一種手段，當(dāng)作手段去“夸”和真心欣賞孩子，有著本質(zhì)的區(qū)別呢！
還有，當(dāng)你看到孩子經(jīng)常偷看成人網(wǎng)站，甚至你發(fā)現(xiàn)孩子自慰頻繁到沉迷，你會怎樣做呢？如果你不加思考地嚴(yán)厲地說：“我不喜歡你這樣”“我不許你這樣”，你馬上會發(fā)現(xiàn)，你的說教沒有用！因為你根本不了解你的孩子，不了解真相。所以專家提醒我們，《看到孩子的困境不要去責(zé)備》，要真正幫助到孩子。
如果有我問你，《你已經(jīng)“詛咒”孩子多久了》？你一定會生氣地說：你在胡說什么，我怎么可能詛咒我的孩子？等等，這句話不是我說的，而是西方一個家教故事中心靈師問家長的話。這對父母的孩子已離家出走三四年了，之前父親從來沒有對兒子說過一句好話。用心靈師的話說，就是在詛咒孩子。父母的拳頭、譏諷、挖苦、嘮叨、埋怨等等就是詛咒，因為沒有一句是好聽的，這些話總不讓孩子好過！因此，要建立親密的親子關(guān)系，請扔掉“詛咒”，換用祝福、多講好話吧！
傳統(tǒng)觀念中，聽話的孩子才是好孩子，對嗎？可是，去年韓國的沉船事故會帶給我們什么育兒啟示呢？《別讓孩子傷在“聽話”上》了！因為，聽話，有時會讓孩子身處險境；“聽話”的“乖孩子”常聽不到內(nèi)心的聲音；聽話”的孩子，最容易“受傷。如果看了此文，你還希望孩子百分之百地聽話嗎？
如果孩子的成績優(yōu)秀，你是不是覺得很省心，開心？如果較之以前優(yōu)秀程度低了，你是不是又心生失落，甚至忍不住想批評孩子？可是你知道嗎？《曾經(jīng)成績優(yōu)秀的孩子更需要支持》。因為這些名列前茅的孩子要想更上一層樓，或想保持原有的優(yōu)秀地位不變，以至于不掉落下來，壓力就更大；同時因為他們自我的感覺良好，常常被贊美、優(yōu)秀所籠罩，而一旦有一天光環(huán)不再，也更容易受挫。所以，他們更需要父母的關(guān)心和支持。
很多家長認為從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，對嗎？《孩子爭強好勝是好是壞》呢？這看似長遠的想法，實際上是短見。當(dāng)孩子的注意力被轉(zhuǎn)移到各種“比”的事情上，自我成長的力量開始分散，而競爭帶來的焦慮感，又會更多地消耗孩子的精力，使孩子的內(nèi)心更加受挫。好勝心太強的孩子，內(nèi)心其實很脆弱，因為，他太在意贏，太在乎成功了，他輸不起！看看《<最強大腦>天才少年為何比賽中大哭》就知道了，“我們要教會孩子的，不是一味的求勝欲和只能贏不能輸?shù)男膽B(tài)，而是去接受挫折，原諒自己的能力。要知道，失敗是人生的常態(tài)。”
NO7：指導(dǎo)要有方
孩子要入園了，《孩子入園最頭疼的五個問題》你有嗎？比如孩子的分離焦慮，入園后的吃住是否習(xí)慣，會不會和小朋友打架，和老師又怎么相處，怎么才能全面了解孩子在園情況，等等。相信這些都是你關(guān)心的，同時又不知道怎么做。那么，就請專家來告訴你吧，比如，關(guān)于分享焦慮，首先要理清的關(guān)鍵問題是分離焦慮從哪兒來，然后才要考慮該做什么，不該做什么。
孩子要上小學(xué)了，怎么讓孩子盡快適應(yīng)？怎么讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？首先我們要從觀念上入手，要《無限相信孩子的潛力》，其次，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，不妨采取《“三陪”學(xué)習(xí)，效果更佳》，在陪的過程中，不妨參考《輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的七個要點》《八個建議讓孩子輕松寫作業(yè)》，相信對你有幫助。
我們關(guān)心孩子在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，也同樣關(guān)心在學(xué)校的表現(xiàn)。如果有一天，孩子的《老師委屈了孩子怎么辦》？你將如何開導(dǎo)孩子？先別急，還是跟著文中的專家先思考這兩個問題吧：第一， 老師委屈了你的孩子是否正常？第二， 孩子應(yīng)不應(yīng)該受到委屈？
如果又有一天，《老師“告狀”我怎樣轉(zhuǎn)達》？如實相告，還是隱瞞不說？看看文中的媽媽展示的整個心理過程和解決方法吧！
有時，我們希望老師能對自家孩子多一點關(guān)注，可是，老師又不了解孩子的情況，該怎么向老師介紹呢？說優(yōu)點還是說缺點？《好家長，善于打師生關(guān)系的“廣告”》告訴我們兩個要點：第一，在老師面前，要善于為孩子“打廣告”“拉贊助”，第二，在孩子面前，要勤于為老師“做宣傳”“打圓場”。好家長是在為師生搭彩虹橋，越搭越好。
如果有一天，你的孩子被安排與“壞孩子”同桌，你會擔(dān)心你的孩子學(xué)壞嗎？不是有句古訓(xùn)叫“近朱者赤，近墨者黑”嗎？那么，請先問自己一個問題：“你真的是對孩子的成長負責(zé)嗎？”如果回答是，那就要增強對環(huán)境的適應(yīng)力和辨別力，而不是與環(huán)境或信息隔離、屏蔽。當(dāng)培養(yǎng)起孩子的“免疫力”了，就《不必擔(dān)心孩子交到壞朋友》了。
最后，我借用本書開篇語的一段話：“現(xiàn)在的家長們都在尋找良方，探尋妙招，最好有速成的方法，明天就換回一個‘好孩子’。可惜的是，家長總是想改變孩子，從來沒想過改變自己。”是的，我們總想改變孩子，卻忘記要改變自己。如果這本書能夠給您帶來哪怕微小的改變，我也要為您歡呼！不是因為這本書有多厲害，而是你的悟性高，你的改變意愿強。而推動你下決心改變的，無他，只有你最愛的“孩子”！孩子，其實也在呼喚我們的改變！
愿《不輸在家庭教育上》伴隨著你和我，一起穿過教育的迷茫，走向明朗的天空！
23卷《不輸在家庭教育上》作業(yè)題目
作業(yè)1：家庭教育需要的是文化而不是知識，這句話太深刻了。您認同嗎？（參考答案：P244）
作業(yè)2：家庭教育的缺失會讓孩子失去自我。這類孩子自己成為父母后更加需要學(xué)習(xí)家庭教育才懂得如何找回自己。（參考答案：P62）
作業(yè)3：陪伴孩子需要一些智慧，您具備了嗎？（參考答案：P6）
作業(yè)4：隔代教養(yǎng)三個好方法您知道嗎？對照一下生活中是否這樣做的，我們會發(fā)現(xiàn)不是孩子的問題，而是隔代教養(yǎng)方式問題。（參考答案：P70）
作業(yè)5：孩子滿意的家長，才是合格的家長。對照“父母成績單”上的十個小問題，您是合格家長嗎？也讓孩子一起參與評價可以嗎？（參考答案：P96）
作業(yè)6：《別用100分綁架孩子》這篇文章您讀完后就會感覺沉重，培養(yǎng)孩子的求知欲和興趣要遠遠比百分更重要，您做到了嗎？（參考答案：P90）
作業(yè)7：生活中，許多時候是父母給孩子制造了許多煩惱，您是否知曉呢？（參考答案：P22）
作業(yè)8：本月自學(xué)家長學(xué)校課程：“改變孩子先要改變父母”的十大理由，您自學(xué)后能結(jié)合其中幾點理由談?wù)勆钪形覀冏龅娜绾?？（參考答案：P118）
作業(yè)9：入園的孩子有焦慮是孩子年齡特點，但預(yù)防和克服這個問題是有方法的，您知道多少？（參考答案：P74）
作業(yè)10：您是怎樣理解“事業(yè)再成功也彌補不了教育孩子的失敗”這句話的？（參考答案：P36）
作業(yè)11：改進家庭育人環(huán)境的有效方式之一是“擁抱”，這一先進方式需要落地式進入每一個家庭，先從您家開始行嗎？（參考答案：P110等和P116）
作業(yè)12：這個案例告訴我們，生活中這樣的無效教育太多了，您知道嗎？（參考答案：P42）
作業(yè)13：生活中，孩子遠比我們理智您知道嗎？建議讀讀《大小理智，孩子才理智》，結(jié)合自己的實際談?wù)勼w會。（參考答案：P52）
作業(yè)14：安全教育不只是學(xué)校的任務(wù)，更是家長的責(zé)任。對照一下，保護孩子家長您準(zhǔn)備好了嗎？（參考答案：P54）
作業(yè)15：母親平和的情緒是影響家庭教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一，您知曉嗎？能對照一下，并讓孩子在生活中監(jiān)督我們嗎？（參考答案：P58）
作業(yè)16：您知道陪伴孩子需要從小開始的道理嗎？（參考答案：P1）
作業(yè)17：父母都是關(guān)心孩子的，但如果變成嘮叨可能就是毒害，有哪十大毒害您知曉嗎？（參考答案：P7等）
作業(yè)18：批評孩子需要藝術(shù)和智慧，您每天批評孩子超過兩次嗎？八種方法讓孩子改正缺點，您做到了幾點？（參考答案：P63和P72）
作業(yè)19：許多家長說，我的孩子就是不好好吃飯，您的方法正確嗎？（參考答案：P13）
作業(yè)20：孩子從小沒有體驗到真愛是造成親子沖突的主要原因之一，您能對照和反思一下自己和孩子的親子關(guān)系嗎？（參考答案：P146）
作業(yè)21：是孩子叛逆還是家長“叛逆”？您是孩子眼中的“叛逆”家長嗎？（參考答案：P83）
作業(yè)22：對照和反思：在生活中，糟糕父母和優(yōu)秀就是不一樣。讓孩子也參與到我們的評價中來可以嗎？（參考答案：P157）
作業(yè)23：讓孩子學(xué)會喜歡自己是需要父母在生活中的引導(dǎo)，很是重要的做人的教育，您能堅持做到嗎？（參考答案：P135）
作業(yè)24：讓孩子學(xué)會做家務(wù)是做人教育的基礎(chǔ)，您在生活中引導(dǎo)孩子了嗎？（參考答案：P38）
作業(yè)25：家庭育人環(huán)境有一點很重要，就是家庭成員要經(jīng)常說說對方的優(yōu)點，要成為習(xí)慣？您做到了嗎？（參考答案：P94）
作業(yè)26：孩子吃飯的時候最好不要說學(xué)習(xí)之事，您會聊天嗎？（參考答案：P8）
作業(yè)27：生活中，您能這樣尊重孩子嗎？（參考答案：P24）
作業(yè)28：強烈推薦作業(yè)：做不做家務(wù)對孩子人生影響巨大。不信，請參考“哈佛大學(xué)的研究成果”。（參考答案：P104）
作業(yè)29：家庭之道欄目開通后很受家長朋友歡迎。對照“家庭幸福的鑰匙是‘尊重’”一文，反思一下。（參考答案：P108）
作業(yè)30：孩子優(yōu)秀的理由很平常，您讀了這篇成功之路的文章有什么收獲嗎？（參考答案：P30）
作業(yè)31：家庭之道欄目推薦給父親的重點閱讀文章：父親給孩子最好禮物就是愛母親。父親們閱讀后能談?wù)勼w會嗎？（參考答案：P114）
作業(yè)32：家校合作中家庭教育才是基礎(chǔ)，家庭教育需要有五點做好就是努力配合好學(xué)校教育，您做到了嗎？（參考答案：P237）
作業(yè)33：好家長要關(guān)于為孩子營造良好的師生關(guān)系氛圍，幫助孩子親近老師。您能學(xué)會一些方法嗎？（參考答案：P235）
作業(yè)34：孩子拖拉、沉迷網(wǎng)絡(luò)、偷拿家里錢等壞習(xí)慣專家是這樣解答的，您閱讀、反思、對照后體會是什么？（參考答案：P122）
作業(yè)35：家長必做作業(yè)：四種家庭中父母常見行為嚴(yán)重違反了《兒童權(quán)利公約》您知曉嗎？對照一下吧，也讓孩子監(jiān)督我們不斷修正。（參考答案：P84）
作業(yè)36：培養(yǎng)孩子鼓勵他人就是做人的品質(zhì)，您首先做到了嗎？您教會給孩子了嗎？（參考答案：P131）
作業(yè)37：終審的編輯說，是含著淚讀完《你已經(jīng)“詛咒”孩子多久了》。孩子真很偉大，在生活中原諒了我們太多錯誤。您也去讀讀并有什么感想呢？（參考答案：P132）
作業(yè)38：一位80后的母親沒有學(xué)習(xí)家庭教育前總是“用計”對付孩子，現(xiàn)在學(xué)習(xí)家庭教育后懂了要用心。您是否也能象這位母親一樣呢？（參考答案：P241）
作業(yè)39：家長必做作業(yè)：無知家長排斥性教育釀慘劇，對照和反思，生活中我們是不是給孩子正確的性教育了？（參考答案：P141）
作業(yè)40：家園合作避免孩子入園五個頭疼的問題，我們家長會做多少？（參考答案：P226）
作業(yè)41：家長應(yīng)該有意識經(jīng)常和青春期孩子談?wù)劇霸鐟佟边@個話題很有必要。您是否做到了呢？（參考答案：P149）
作業(yè)42：好奇心的培養(yǎng)和保護是家庭教育的主要內(nèi)容之一，需要家長具備“六心”才能呵護好孩子的好奇心。（參考答案：P151）
作業(yè)43：幼小的孩子一般抗錯力都較低，是他們年齡特點正常的現(xiàn)象。但如何改變一個逃避失敗的孩子，需要良好的家庭教育。（參考答案：P162和P201）
作業(yè)44：對照和反思：生活中，親子溝通四禁忌您做到了嗎？（參考答案：P181）
作業(yè)45：三個策略幫助父母培養(yǎng)孩子既守規(guī)則又有自由的好習(xí)慣，我們做到多少？（參考答案：P205）
作業(yè)46：對照與反思：孩子是不是已經(jīng)成為您家的“裝飾品”了？（參考答案：P120）
作業(yè)47：老師經(jīng)常生氣是因為孩子不聽話影響課堂紀(jì)律，有時老師也會委屈孩子，作為家長該怎么辦呢？（參考答案：P229）
作業(yè)48：家長遇到老師“告狀”時，作為智慧的家長應(yīng)該怎樣向孩子傳達呢？您會嗎？（參考答案：P233）
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