好友從瑞典參加女兒的博士畢業(yè)盛典回來，接風洗成，昨晚在南方商城豐收日小聚。當品著首先上場的甜甜糯糯的寧波湯圓，元宵節(jié)提前來到，開心激動！

好友是昨晚的主角，女兒的論文答辯，淡定流暢；畢業(yè)后導師的祝賀，學友的喜慶，精當有趣；北極的風光，罕見的精妙絕倫的北極光；瑞典的冰天雪地，地貌人情，滔滔不絕。照片、視頻目不暇接。為愛女的驕傲，為北歐的美麗，我們感同身受。今年暑假，她引路，我們一起出游。

作為學校的教學校長，她的介紹有點有面。撇開她孩子的事，她講到了2個場景。

場景一：皚皚白雪，高低落差的兩頭，站立1個老師，共兩位；一群幼兒園孩子，20來個，上去下來，滑雪，打滾，摔倒，爬起，自然重復，沒有哭鬧，沒有驚怕，小朋友盡情玩耍，開心雀躍，老師輕松看護。

場景二：休息時間，家長帶孩子野外玩耍，小孩子暗色的服裝（沒有一個小朋友穿的鮮亮的），盡興盡情，小朋友相互取樂，家長沒有多加限制，沒有指責。關于孩子大穿戴，她百思不得其解，回去問女兒才知道，原來那是孩子外出的專用服裝，暗色，耐臟，孩子可以無拘無束享受野外活動的快樂，怎么玩都可以，沒有臟的字眼，沒有摔了痛嗎的格外關懷，沒有孩子玩耍家長相互責備的情形。

“我力挺女兒學成回國，我也不是外國什么都好的媚外者，但是孩子的教育，寬松自主的自然成長法則，我非常贊同?？次覀冎車?，家長對孩子百般溺愛，一個孩子的身邊，有幾個成人守衛(wèi)，玩這樣不可以，那樣不行；要不就是幼兒開始的文化惡補，剝奪了孩子的游戲的時間，剝奪了孩子的快樂?！?/span>

講到畢業(yè)盛典，好友說，那里孩子高中畢業(yè)，慶祝是最隆重的。高中畢業(yè)，標志著你的長大，你的成熟，你的獨立。尊老愛幼，血肉相連的親情的維系，中華民族源遠流長，值得稱道；但是現(xiàn)在青年成熟的延緩，對家長的依賴，乃至蝸居啃老，隨處可見現(xiàn)在家庭教育失誤的烙印。國外所見所聞，不得不引發(fā)對家庭教育的反思，以及自省。

孩子的教育，從小習慣的培養(yǎng)，意志的鍛煉，需要我們家長的科學的家庭教育觀念，正確的引導。每一天，每一件事，每一句話，每一個舉動，無所不包，孩子是父母的影子，父母是孩子的第一任老師，且終生老師，想孩子成人，成事，那就用心陪伴孩子吧。

您怎樣的陪伴，將造就怎樣的孩子！

小聚有感，隨手偶得！