聽(tīng)顧老師《 現(xiàn)代家庭教育十大理念》有感 

      今天認(rèn)真聆聽(tīng)了顧老師講《現(xiàn)代家庭教育理念》這節(jié)課很受益，感受很深。

      顧老師說(shuō):“中華家庭教育網(wǎng)、中華家庭教育研 究院根據(jù)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)的需要，整理出影響較大的十大理念向廣大家長(zhǎng)整體推出，目的是通過(guò)理念的引領(lǐng)，帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)提升自身的家庭教育素養(yǎng)，從 而達(dá)到大面積改善家庭和學(xué)校育人環(huán)境。自從2004年十大理念整體推出后，影響了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)，成為大面積提升廣大家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)的秘密武器?！?   

       理念一：學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)     

       理念二：孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)    

       理念三：教育孩子首先不要輸在家庭教育上    

       理念四：沒(méi)有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育     

      理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人     

       理念六：沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng)    

      理念七：?jiǎn)栴}孩子的產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng)     

       理念八：關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)，改善家長(zhǎng)自身素質(zhì)    

       理念九：學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石   

       理念十：親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變

       顧老師詳細(xì)闡述了各個(gè)理念的重要性，和錯(cuò)誤的家庭教育對(duì)家庭孩子所產(chǎn)生的影響。由于我們不懂正確的家庭教育理念，大部分家長(zhǎng)在教育孩子方面都存在著或多或少的問(wèn)題。針對(duì)這十大理念我整理出我感受最深觸動(dòng)最大的幾點(diǎn)。 

       一、孩理念二:子不是你的私有財(cái)產(chǎn)

      一直以來(lái)認(rèn)為自己做了三年之多的家庭教育志愿者也學(xué)習(xí)不少，成長(zhǎng)了不少而沾沾自喜，總覺(jué)得自己的教育方法還是不錯(cuò)的，今天聽(tīng)顧老師講完后感到無(wú)比慚愧。 受原生態(tài)家庭父母的影響，總是錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子是我自己生的，他本屬于我。我可以完全控制支配他，甚至可以剝奪他的一切權(quán)力，使孩子沒(méi)有成長(zhǎng)的空間，沒(méi)有自由支配的權(quán)力，沒(méi)有獨(dú)立的人格和思想。如:孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友、愛(ài)好等完全讓孩子聽(tīng)從我的安排，什么可以做，什么不可以做。讓孩子完全失去自我，不去聆聽(tīng)孩子內(nèi)心世界，不去尊重孩子的選擇而是主觀臆斷為孩子做出一切選擇甚至強(qiáng)制孩子必須執(zhí)行。自己大包大攬承擔(dān)了孩子的一切，還打著一切是“為你好”的旗號(hào)肆意剝奪孩子生活和成長(zhǎng)的能力，讓孩子從未感受親自體驗(yàn)的成就感。這樣一來(lái)，孩子逐漸養(yǎng)成了自卑、懶惰、沒(méi)主見(jiàn)、甚至冷漠的不良行為。所以作為家長(zhǎng)一定認(rèn)清，孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn)，他只屬于他自己。我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的發(fā)聲，尊重孩子的自尊，理解孩子的行為，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，接納孩子的一切。只有這樣才能使孩子自信樂(lè)觀，快樂(lè)健康！

        二、理念三教育孩子首先讓孩子不輸在家庭教育上

        家長(zhǎng)們受教育的程度不同、分工不同、文化素養(yǎng)參差不齊、家庭的環(huán)境的不同，也就出現(xiàn)了孩子們不同的行為。好多人認(rèn)為我學(xué)歷高，受過(guò)高等教育的熏陶，怎么就不如人家有些目不識(shí)丁的農(nóng)民教育出來(lái)地孩子呢？是??！你是學(xué)歷高條件優(yōu)越，可你只是在這方面比較突出，不一定你在各個(gè)方面都很優(yōu)秀。特別是家庭教育這塊你有可能缺失嚴(yán)重。誠(chéng)然正是由于你自身認(rèn)為自己優(yōu)秀完美而去極力要求孩子也按著你的思路去學(xué)習(xí)生活，你給他從小就鋪好了未來(lái)的人生路，你一直規(guī)劃他按你的思路軌跡前行，不斷的鞭策孩子激發(fā)他潛在的動(dòng)力，強(qiáng)化孩子的能力?？赡愫雎粤撕⒆佑凶约旱闹饕?jiàn)和獨(dú)立的人格，不愿意接受你的安排，不愿意去滿(mǎn)足你的愿望，進(jìn)而和你形成對(duì)峙甚至逆反。所以要想使孩子更加優(yōu)秀健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該拿起學(xué)習(xí)家庭教育的武器去保護(hù)自己和孩子。

       三、 理念五：現(xiàn)代家庭教育的核心是育人 

       大部分家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō):“孩子的教育是歸學(xué)校管的，我哪有時(shí)間和精力去管他呢？孩子接受教育，老師管理孩子，天經(jīng)地義，一家人還等我的工資養(yǎng)活呢！” 這種話(huà)我們大多數(shù)人都有可能說(shuō)過(guò)，可我們沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)代育人的核心在哪里呢？不在學(xué)校，不在老師身上，也不在孩子身上，而這個(gè)核心位置應(yīng)該在家庭和家長(zhǎng)身 上。作為父母，懂得這個(gè)道理后，孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題，或者孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)一 些問(wèn)題，他更多地會(huì)反思家長(zhǎng)自己，哦，原來(lái)是我有問(wèn)題，反思的是自己，而不是責(zé)怪孩子，你怎么搞的……往往那樣的教育是不成功的。所以作為家長(zhǎng)首先要懂得自己的位置，孩子是我們自己的，不要把責(zé)任推卸給別人。

       四、理念七:問(wèn)題孩子的產(chǎn)生源于問(wèn)題家長(zhǎng)的產(chǎn)生

       “你怎么就這么壞，不學(xué)好？”“是誰(shuí)教你這些個(gè)壞毛??？”“唉！你遲早得蹲監(jiān)獄”諸如這些語(yǔ)言在生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到。當(dāng)我們違心說(shuō)這些話(huà)時(shí)沒(méi)有覺(jué)得臉紅嗎？沒(méi)有感覺(jué)有一絲愧疚嗎？孩子原本純潔無(wú)暇，猶如一張白紙，他需要家長(zhǎng)這位藝術(shù)家的精心描繪。假使你繪畫(huà)藝術(shù)極好，這張白紙上的畫(huà)會(huì)色彩斑斕；假使你是藝術(shù)極差，也許這張白紙的畫(huà)面讓人感覺(jué)不悅甚至厭惡。人常說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子是孩子終身的老師，孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印機(jī)，是家長(zhǎng)的影子?！独鲜笠患摇返墓适赂嬖V我們，要想使孩子有良好的習(xí)慣和生活能力。首先家長(zhǎng)要做好標(biāo)桿作用。家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子模仿?？捎捎谖覀兊囊恍┎涣嫉难孕信e止影響了孩子，使孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)從未真正去反思自己的錯(cuò)誤行為，而是把所有的問(wèn)題包袱拋給了孩子自己或者老師。有的家長(zhǎng)甚至等到孩子步入歧途時(shí)才火燒眉毛，東求醫(yī)西問(wèn)藥，把家庭教育老師的話(huà)當(dāng)成靈丹妙藥、救命稻草！殊不知，這種指導(dǎo)根本就不能立竿見(jiàn)影！他需要漫長(zhǎng)的時(shí)間去循序漸進(jìn)的跟進(jìn)。所以要想使孩子更加優(yōu)秀，能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，首先家長(zhǎng)必須做到認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，深刻反思自己錯(cuò)誤的教育。并努力改正這種行為，盡量做到防患于未然，而不是亡羊補(bǔ)牢！其次家長(zhǎng)一定要以身作則，謹(jǐn)言慎行。做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、善良感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窦议L(zhǎng)。

      以上是我對(duì)顧老師這節(jié)課的幾點(diǎn)感悟，也許比較膚淺，也許不夠準(zhǔn)確。但我深深地從骨子里感受到家庭教育的重要性！家庭教育教會(huì)我們?nèi)绾斡耍绾螌㈠e(cuò)誤的教育率降低點(diǎn)，再降低點(diǎn)。家庭教育不但能使親子關(guān)系得到升華，更重要的是能使家庭和睦，社會(huì)和諧！