一、培養(yǎng)孩子學(xué)生和生活習(xí)慣不能靠老師，要靠家長(zhǎng)，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任教師。

二、對(duì)孩子細(xì)節(jié)上的管理、教師只管布置作業(yè)管不了孩子什么時(shí)候完成作業(yè)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。

三、培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，不要試圖通過(guò)教師培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的家長(zhǎng)作出表率，孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。

四、父母對(duì)于一個(gè)有網(wǎng)癮的孩子，孩子最初有網(wǎng)癮責(zé)任就在父母，父母對(duì)孩子的行為缺乏警覺(jué)，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無(wú)盡的哀怨。

五、培養(yǎng)孩子安全意識(shí)，老師負(fù)責(zé)校內(nèi)安全，管不了路上的車(chē)禍，一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會(huì)心疼和后悔一輩子。

六、給孩子一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。老師或許會(huì)呵護(hù)和關(guān)照你的孩子讓他感到溫暖但孩子在學(xué)校過(guò)得再開(kāi)心，回家冷冰冰，感受不到家的和諧和親情的溫暖那么你的孩子也是生活在寒冷的冬天。

嘉蔭縣第一小學(xué)三年二班  家長(zhǎng):王紅霞  學(xué)生:劉學(xué)文