終于過(guò)了年，終于開(kāi)了學(xué)，終于靜了心。部分要參加志愿者學(xué)習(xí)的朋友開(kāi)始催了，我就一一打電話(huà)把原來(lái)口頭報(bào)名的同志組織一下，要求她們來(lái)交費(fèi)報(bào)名。但是，好幾個(gè)朋友表面答應(yīng)了，遲遲不來(lái)交費(fèi)，好幾個(gè)朋友說(shuō)下一次再報(bào)吧，有事情云云。我很平靜，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。于是3月28日，《自救——唯一的出路》出爐了。我期望通過(guò)我的聲聲呼喚喚醒那些沉睡的靈魂，告訴她們家庭教育只爭(zhēng)朝夕。

    我的活動(dòng)流程是：什么是自救——我們?yōu)槭裁匆跃取蛔跃鹊娜耸裁礃拥慕Y(jié)果——自救的人什么樣的曙光，最后我講了那個(gè)等著上帝親自來(lái)營(yíng)救自己的牧師的故事，再次告訴大家我只是扔給你一個(gè)救生圈，如果你不抓住，就自生自滅吧！

    值得欣慰的是，我們只是在各群發(fā)了信息，家長(zhǎng)們就來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一教室。我們志愿者分享依然感人至深，我們孩子們的分享依然催人淚下。究其原因，是我們?cè)谡嬲\(chéng)地做人，真誠(chéng)地做事，真誠(chéng)地愛(ài)孩子。

我給大家講我為什么會(huì)這樣選題

志愿者高振霞老師補(bǔ)充“我們?yōu)槭裁匆跃?？?/span>

      指導(dǎo)師楊彩萍老師分享身邊不自救的案例：一個(gè)多疑，缺乏生存能力的女人，整天做得唯一一件事就是訴苦，老天不公命不好，老公不好，婆婆不好，從來(lái)不說(shuō)自己不好。因?yàn)樽约哼@個(gè)樣子，經(jīng)常拿孩子出氣，從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子平心靜氣過(guò)，孩子膽小懦弱，挨媽媽打，有時(shí)直至跪地求饒。但是不懂學(xué)習(xí)，害了自己，也害了孩子。

     指導(dǎo)師張繼峰老師給我們分享自救成功的案例：一個(gè)不識(shí)字的媽媽為了孩子問(wèn)遍身邊所有的人，不會(huì)寫(xiě)字，用畫(huà)表達(dá)自己的想法；為了與老師溝通，專(zhuān)門(mén)理清了如何與老師溝通的思路，第一天干什么，第二天干什么……最后兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀！

    指導(dǎo)師賀瑞老師分享自己的自救故事：為了自己圖個(gè)清靜，把孩子給了婆婆。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子毛病時(shí)，毅然決然地把孩子帶回家，不管多累都自己帶?，F(xiàn)在自己帶著兩個(gè)孩子，還開(kāi)門(mén)市，還學(xué)習(xí)家庭教育。寶貝說(shuō)：媽媽?zhuān)页?jí)喜歡你！

    楊彩萍老師寶貝兒子高崎峰發(fā)言：他從前后兩個(gè)方面做對(duì)比給我們展示了一個(gè)全新的媽媽?zhuān)尨蠹仪袑?shí)感受到了學(xué)習(xí)的重要。

     李靜老師寶貝女兒說(shuō)：她很幸福，因?yàn)橛幸粋€(gè)懂得愛(ài)她的好媽媽?zhuān)?/span>

高粉霞老師的寶貝給我們唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲

      王思淵同學(xué)在向媽媽呼救：她要媽媽理解她，給她點(diǎn)鼓勵(lì)，不要小題大做。要看到全新的自己，不要提過(guò)去的自己。希望媽媽不要把自己對(duì)妹妹的怨氣撒到自己身上，更希望媽媽給自己一些自由時(shí)光。

     最后，我們自救成功的何春梅大姐給我們分享了她的自救故事，讓很多在座的媽媽唏噓不已。

     王惠梅指導(dǎo)師、楊彩萍老師、李靜老師都做了精彩分享：

      王惠梅老師最經(jīng)典的一句話(huà)就是：以前老想孩子你為什么不聽(tīng)話(huà)，現(xiàn)在想怎么做孩子才能聽(tīng)話(huà)！她說(shuō)最讓她愧疚的是孩子在夢(mèng)里都?jí)粢?jiàn)媽媽眼睛瞪得老大責(zé)罵他。她在臺(tái)上發(fā)言，寶貝在底下也哭了！她的發(fā)言，感動(dòng)了很多人！

     李靜老師說(shuō)：自己是一個(gè)好媽媽?zhuān)k了孩子的一切。孩子出了很多問(wèn)題。學(xué)了才知道：好父母是學(xué)出來(lái)的！

   楊彩萍老師說(shuō)：首先從靈魂深處清理了自己的垃圾，以前為了小事當(dāng)仁不讓?zhuān)F(xiàn)在能讓老公當(dāng)爺爺了！其次學(xué)會(huì)了放下，老公說(shuō)“我喜歡你現(xiàn)在這種感覺(jué)！”最后與兒子獲得了良好的溝通，自己的情商也越來(lái)越高！

     附：王惠梅老師的寶貝兒子王一帆小朋友的精彩發(fā)言

      親愛(ài)的叔叔阿姨，大家好！

     我叫王一帆，今年12歲。在神木四小上學(xué)。

     今天我要和大家說(shuō)說(shuō)媽媽在學(xué)習(xí)了家庭教育后的改變。

      在我的印象里，從前的媽媽粗暴兇悍，對(duì)我非打即罵，不論我干什么在她眼里都是錯(cuò)的。我在她面前從沒(méi)有辯解的權(quán)利，有時(shí)候連哭得權(quán)利也沒(méi)有。網(wǎng)上常常能夢(mèng)見(jiàn)媽媽張著大口，聲音無(wú)比尖銳地在教訓(xùn)我，醒來(lái)是一身冷汗。那時(shí)候我真懷疑她還是不是我的親媽。

     現(xiàn)在好了，媽媽學(xué)習(xí)了家庭教育后，很多地方跟以前不一樣了。我給大家舉一個(gè)小例子：有一次我不小心把一個(gè)玻璃水杯打碎了，要是以前，我肯定又免不了受一頓皮肉之苦，這次她不僅沒(méi)有打我，而且還溫和地問(wèn)我傷著沒(méi)有。關(guān)心的是我，而不是她的玻璃杯。她能理解其實(shí)我也不是故意打碎杯子的。還有很多很多的小故事，以后我會(huì)和大家慢慢分享的。

     總之，現(xiàn)在的我感覺(jué)到很幸福，也希望天下的小朋友和我一樣幸福。

     謝謝大家的聆聽(tīng)！

     寶貝的話(huà)至純至真，也喚醒了更多的媽媽?zhuān)?/span>

    會(huì)后，有六位家長(zhǎng)報(bào)名參加志愿者，一位家長(zhǎng)參加指導(dǎo)師?？磥?lái)，我們的呼吁還是有一定力量的！

                                                                                               2015年3月31日