三月份家長作業(yè)

讀了這篇文章后，對照自己從前的教育方法覺得確實(shí)有誤區(qū)，通過學(xué)習(xí)，及時找到了存在的錯誤，如：

1、平時對孩子說話的態(tài)度要認(rèn)真，學(xué)會傾聽。

2、日常說話的語氣要溫和，盡量用平穩(wěn)溫和的口氣，保持禮貌、不大聲嚷嚷，不能低聲乞求，更不必神經(jīng)質(zhì)地嘮叨個沒完。要把日?！捌胶偷恼Z氣”和必要時的“威嚴(yán)的語氣”明確區(qū)分開來。

3、多用欣賞贊許的口吻肯定孩子。父母動不動對孩子咆哮其實(shí)也是一種家庭暴力。

家長姓名：侯麗薇　　　　學(xué)生姓名：謝志遙

教育孩子是雙方的一個互動過程，讓孩子了解父母真實(shí)的想法，不要做只會暴怒、不懂得控制局面的家長，如果孩子總在失控的環(huán)境里成長，他的行為就會逐漸變得乖戾和暴躁。

家長應(yīng)注意平時的言行，平日里溫和、平穩(wěn)，在必要約束孩子時語氣堅(jiān)定威嚴(yán)，讓她感覺到不可抗拒的力量。

說起來容易做起來難，讓我們和孩子一同成長吧！

家長：董麗啟　　　　　學(xué)生：乙晴

也有失敗的時候，但不是完全失敗。

要在孩子面前盡量控制自己的情緒，千萬不要情緒失控，要用威嚴(yán)的語氣同孩子講話，態(tài)度平靜，動作穩(wěn)定，聲音堅(jiān)定。

首先要學(xué)會傾聽。孩子想跟你說什么不要插嘴、打斷，不要隨意批評、下結(jié)論。聽完了，聽明白了再發(fā)表意見。

其實(shí)，日常說話的語氣要溫和。跟孩子說話、聊家常，要求孩子做他自己應(yīng)該做的事情，盡量用平穩(wěn)溫和的語氣，保持禮貌。

最后，多用欣賞贊許的口吻肯定孩子。孩子有了好的行為表現(xiàn)，一定要把自己的喜悅和興奮傳達(dá)給他。

家長：林守民　　　　　學(xué)生：林楓