表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子的認(rèn)同和信任你學(xué)會(huì)了嗎

    表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)的認(rèn)同，同時(shí)也是給孩子指明了方向，但表?yè)P(yáng)也不是一味的進(jìn)行，否則會(huì)失去表?yè)P(yáng)的真正作用。有時(shí)候需要與適當(dāng)?shù)呐u(píng)相結(jié)合的，在先表?yè)P(yáng)后批評(píng)的基礎(chǔ)下，孩子反而會(huì)接受批評(píng)，以便做到事半功倍的效果。表?yè)P(yáng)可以使孩子更加自信，更自覺的探索。去求知。

    實(shí)實(shí)在在的表?yè)P(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面努力了，取得了稍許的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)要及時(shí)地鼓勵(lì)，要具體。把孩子的付出和成就具體化，孩子就會(huì)感覺到自覺努力被認(rèn)可，從而在這方面更加努力。

    人長(zhǎng)說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的，善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)給予肯定，這些優(yōu)點(diǎn)就會(huì)逐漸固定下來(lái)，從而增加了孩子的自信。

                                                     三年二班；淳佳欣

                                                     家長(zhǎng)；淳悅濱