給孩子定規(guī)矩

   春日的溫馨周末，女兒大休回來，一直陪伴著女兒開車同去我父母家，家人一起共午餐，幸福相聊，親情暖意融融，走時，父母都在出來相送揮手道別?；貋淼穆飞?，欣賞著美麗的春花，拍照留下春的倩影，一起相伴去影院看了兩部電影，放松心情。周六時間在享受親情與快樂中溫暖度過！

   回到家中，閱讀了《不輸在家庭教育上》第二十二卷的文章《你給孩子定規(guī)矩嗎》。深有感觸，沒有規(guī)矩，不成方圓。想想在孩子小的時候，給孩子定的規(guī)矩，我很容易犯文中“阿拉伯人和駱駝”故事中的錯誤，會因為孩子的一次次肯求，而破壞規(guī)矩原則，放松要求，讓孩子很多時候不能很的守規(guī)矩。隨著孩子年齡的增長，我越來越意識到這個問題的嚴重性。在以后定的規(guī)矩中，只要相互約定好了，就一定要遵守。

   文中說，定規(guī)矩可以全家人共同商量。記得孩子在初中時，幾次要求養(yǎng)一條小狗，我不同意，孩子一直肯求，還畫了一張漫畫，孩子牽著小狗在草地上一起散步，看著她誠心養(yǎng)，也培養(yǎng)一下她的愛心。也就同意并達成協(xié)議，小狗若養(yǎng)在家中，要負責給它喂食，打掃好衛(wèi)生，洗澡。若沒有遵守這些，就會把小狗送人。最初孩子養(yǎng)小狗非常的用心，給它買好籠子，給它喂食，打掃，到了晚上就帶著到樓下公園散步，一起玩得特別開心?？梢哉f我們一家人帶來了許多的歡笑，隨著小狗的成長，孩子對它的關愛漸漸少了，也不喂食了，也不打掃了，也不帶狗外出散步了，最后都變成我全權負責管理狗的事了。我發(fā)現(xiàn)這樣下去，共協(xié)商的規(guī)矩只是空設。于是跟孩子進行了溝通，我提出，既然不能遵守以前的規(guī)定，那就只能把狗送人了。她也意識到自己的不能堅持管理狗，再加上到初三以后學習也變緊張了，她也表示同意，一起商量送給我舅舅家，我們一起開車送過去，很是依依不舍，但最終也要放手了。也讓我感受到，和孩子一起商量定的規(guī)矩，在互相坦誠交流中，可以很和諧的達成共識共遵守！

   就算是規(guī)矩，也要具有人性化，正如文中所說：“給孩子定規(guī)矩要有彈性?！痹谂畠荷细咧星埃恢币筚I一款三星的智能手機，我怕手機影響她的學習不同意，孩子一直堅持要，并表示若同意買，一定會好好使用不影響學習。然后我和孩子一起約定：若買手機可以，但是不允許帶到學校，只等著大休回來可以使用。平時若要與父母聯(lián)系，就用老師的電話或學校的公用電話，若無法遵守，就會沒收手機。孩子表示同意，確實從這次約定后，孩子從上高一時，每次我送她到校時，我會向她要手機。再后來，我有時忘要了，她會很自覺的把手機交給我，慢慢的成了習慣，一到學校，孩子就會把手機放到我包里，在這個期間，有兩次是例外是孩子提出要三個周在學校，會很想家，想帶著手機，這樣可以方便和家里聯(lián)系，也可以緩解想家的思緒，想想孩子獨身在外住校久，確實會想家，也就同意了。再是期末的考試放假前夕，孩子希望帶著手機，因為考完試有三四天休息在校，有事還可以跟家里聯(lián)系，也就同意。

   這個約定一直持續(xù)到高二的下學期，我們互相都已習慣，就在這學期開始，孩子開始提出要帶手機到校，我表示堅決的不同意，但是孩子堅持要帶，送她到校時，我有些急躁發(fā)火了，還是堅持不同意，并說不給手機就不上學了，最終她還是堅持著帶到校了。當時特別火氣，就這樣開車回來。事后我很生氣，面對孩子又失去了平和而變得易怒易躁。孩子到校后，幾次發(fā)短信表示，看著媽媽難過她也難過，一直在道歉，并一直說她會努力學習，要相信她，并表示手機只是想跟朋友和家人聯(lián)系，并不是要玩，我一直沒給孩子回短信。

   冷靜幾天反思，孩子漸漸長大了，有了自己的生活圈子和朋友，需要彼此溝通聯(lián)絡，而且現(xiàn)在孩子也能夠自覺的遵守管理好自己用手機的尺度，于是我給孩子發(fā)了兩條短信：“女兒，關于手機的事，媽媽最難過的是你用不上學來強行留下手機讓我覺得你放棄學習，很傷心。以后我們有事好好溝通商量，請不要這樣的方式，真的很心傷?，F(xiàn)在靜心想來，覺得那并不是你的真心話。手機女兒一直遵守承諾每次主動交給你。在校用手機也很自律！媽媽理解你獨自在外需要溝通與陪伴！而今你已年十八歲。媽媽鄭重的把手機放在你手里，做為另一份特別的生日禮物，全心全意的信任你，相信你會繼續(xù)自律管理有控制的使用手機。相信你會全心全意的努力學習！讓手機成為你學習的助力，成為你全力以赴的投入學習后的適當放松。也做為媽媽對你溫暖的陪伴，陪伴你祝福你鼓勵你支持你真正用心學習，實現(xiàn)考入理想大學的夢想。

   ”第二條短信：“希望女兒珍惜現(xiàn)在寶貴的時間，這樣學習的光陰一旦錯過不再有，到時后悔莫及。關于手機媽媽提幾點：一帶手機上學本身違反校規(guī)，所以絕情不能帶到教室，只在中午或睡前盡量少用不可影響休息。二不要因為手機讓感情分心學習，盡量保持平靜溫和的心態(tài)樂觀面對一切。三用手機后學習保持努力的心。不管專業(yè)文化自習課養(yǎng)成專心聽講的習慣，絕不能上課打擾別人亂說話，很不尊重老師課堂與他人。四要通過自己努力讓老師和你在乎的朋友看到你的改變，讓每次大休老師反饋越來越好。六若因手機而讓學習嚴重退步或老師反映學習不在狀態(tài)而破壞我們的信任，那只能沒收或停用手機。人要為自己的言行負責任，相信女兒已成長懂事，可以自律管理好自己的學習與生活。為考上大學而加油加油再加油，努力努力再努力。寶貝早點休息，晚安，爸爸媽媽最愛你?！?/span>

   女兒回復：“媽媽，你不要擔心我，我在努力，我現(xiàn)在開始超級努力，有了方向，有了動力，開始努力學習文化，雖然有些科目 學起來很吃力，但我努力堅持聽講，心情也很美好，感覺身心充滿了力量，請你放心，你要好好的，我會好好的，累了找讓自己舒服的事做，要學會在累中享受，我們都好好的都要開心，你跟爸爸要好好的，多鼓勵爸爸，讓他加油，我們都加油，晚安，媽媽，親親你，想念你?！焙⒆舆@次大休回來告訴我，歷史老師，數(shù)學老師說學習狀態(tài)很好，美術專業(yè)老師說，色彩感覺特別好，非常的進步，還把水粉畫當作范畫放在教室后，并告訴班主任兩周的評語是，專業(yè)學習有進步。

   通過這些生活中和孩子共同約定的規(guī)矩，讓我感受到，孩子其實是很懂得遵守規(guī)矩的，作父母的只要真心的去理解孩子，尊重孩子，懂得孩子，真的為孩子著想，這時孩子會感受被溫暖關愛著，被尊重理解著，就會很快樂自覺的遵守規(guī)矩！