相約讀書沙龍

   在美好的春日下午，與校級(jí)家委會(huì)成員相約讀書沙龍活動(dòng)。目的是通過這次的讀書活動(dòng)，發(fā)起家委會(huì)在各班進(jìn)行組織家庭教育讀書活動(dòng)的系列開展。這次我們一起閱讀學(xué)習(xí)的是《不輸在家庭教育上》第二十二卷中《你給孩子定規(guī)矩了嗎》， 我和同事一起商討確定好話題目標(biāo)，提前做好演示文稿，因?yàn)椴皇侵苣?，在家委?huì)群里邀約，最后來了六位家長(zhǎng)。我們已做好心理準(zhǔn)備，哪怕是來兩個(gè)，也一樣的認(rèn)真進(jìn)行下去。等家長(zhǎng)坐好后，我們學(xué)校的劉主任首先主持了會(huì)議，然后我們負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的田老師開始與大家進(jìn)行探討閱讀學(xué)習(xí)。

   首先我們拋出一個(gè)問題，你給孩子定規(guī)矩了嗎？然后在大家的提前閱讀后，進(jìn)行分享交流，雖然來了六個(gè)家長(zhǎng)，但是大家的參與性特別的熱情積極。首先第一個(gè)分享的是一位二年級(jí)的家長(zhǎng)，她分享到對(duì)自己的孩子從幼兒園開始，就給孩子定規(guī)矩了，從生活的習(xí)慣，到每日的作息時(shí)間，各個(gè)方面都有相應(yīng)的規(guī)定，孩子都會(huì)很自覺尊守執(zhí)行，有些規(guī)矩還保持著一定的彈性。通過閱讀中我們知道，給孩子定規(guī)矩越早越好，更易使孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

   當(dāng)這個(gè)家長(zhǎng)分享后，就激起了其他家長(zhǎng)的不同建議，于是另位家長(zhǎng)開始分享，她覺得第一位家長(zhǎng)對(duì)孩子定得規(guī)矩太多太板，感覺孩子在太多的規(guī)矩中生活得太累，易使孩子在青春期時(shí)造成逆反的心態(tài)。第二位家長(zhǎng)覺得，給孩子要定規(guī)矩，但是更要給孩子很自由的時(shí)間與空間，平時(shí)對(duì)孩子抓大方向的規(guī)矩，細(xì)節(jié)中，尊重孩子的感受，讓孩子隨著自己的心去做事，這樣雖然規(guī)矩少，但是孩子平時(shí)卻很自覺懂事，不用大人太過操心。但有些規(guī)矩因?yàn)闆]有堅(jiān)定執(zhí)行下去，而不了了知，使得孩子有時(shí)候容易過于放松自己。在閱讀中讓我們懂得，給孩子定規(guī)矩是必須的，但是更要尊重孩子，允許孩子在規(guī)矩的范圍里，可以自由的做自己喜歡的事。這樣使孩子既有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也尊重保護(hù)了孩子的獨(dú)立個(gè)性。

   因?yàn)檫@位家長(zhǎng)的交流，激起了其他家長(zhǎng)的自覺參與，也讓我們意識(shí)到，規(guī)矩好定，貴在堅(jiān)持執(zhí)行，正如書中所說，如果家長(zhǎng)失守了，孩子也就不守規(guī)矩了，家長(zhǎng)堅(jiān)守了，孩子的自覺習(xí)慣也就養(yǎng)成了。要想孩子做好，必須家長(zhǎng)先做好榜樣堅(jiān)持。主持人簡(jiǎn)約總結(jié)后，又拋出了第二個(gè)問題，那么定規(guī)矩后的效果怎樣？這時(shí)第三位家長(zhǎng)談到自己的家規(guī)，他們?nèi)胰嗣吭露家_一次評(píng)先進(jìn)的全員家庭會(huì)議，大家互相給家人各自提出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，然后大家在交流中進(jìn)行投票選出先進(jìn)者，最后結(jié)果是爸爸投了一票，媽媽投了一票，孩子投到兩票，最后先進(jìn)是孩子。并表示獲獎(jiǎng)?wù)咴谑罴僮w機(jī)去北京，家長(zhǎng)說到做到，孩子幸福的流淚。這時(shí)也讓孩子感受到被認(rèn)可的成就感，也讓我們感受到，定規(guī)矩可以開家庭會(huì)議一起商定，采納能讓大家都接受的規(guī)矩，也可以融進(jìn)評(píng)比與鼓勵(lì)。這位家長(zhǎng)還分享到在生活小事中，孩子的校牌總丟，于是跟孩子定規(guī)矩，如果丟校牌，就要拿自己的零用錢來買，這樣一來校牌再?zèng)]有丟過，也讓孩子懂得了珍惜。

  正當(dāng)大家在為定規(guī)矩非有不可時(shí)，比較沉默的五年級(jí)家長(zhǎng)主動(dòng)接上話題說，不要強(qiáng)迫式的定規(guī)矩，這樣孩子有時(shí)會(huì)逆反不接受。就算定了規(guī)矩，但要很平和耐心的給孩子講清楚為什么定規(guī)矩。家長(zhǎng)舉例像晚上規(guī)定孩子8點(diǎn)半上床入睡，孩子不太愿意，家長(zhǎng)就幫他分析，說兒童是長(zhǎng)身體的時(shí)候，只有保證8到10小時(shí)的睡眠，身體的各個(gè)機(jī)能才恢復(fù)更好，大腦清晰，利于身體健康。孩子就很欣然的接受，不再需要家長(zhǎng)的催促，而自覺的遵守約定。這讓我們感受到，定規(guī)矩要人性化，更要讓孩子了解規(guī)矩的意義，理解守規(guī)矩的必要性，從而使孩子發(fā)自內(nèi)心的去自覺遵守，逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

   在交流中，我關(guān)注到一直沉默的第六位家長(zhǎng)，因?yàn)槲艺媒趟谝荒昙?jí)的女兒，非常優(yōu)秀懂事，就讓她與大家分享，她說在家里不給孩子很明顯的去定什么規(guī)矩，只是每件事都會(huì)給孩子講明道理，讓她知道為什么這樣做，這樣做的原因與好處，孩子就懂得自覺的去做好，不需要時(shí)刻提醒，孩子就自然養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。

   六位家長(zhǎng)互相交流的碰撞，讓大家在定規(guī)矩中感受到，規(guī)矩是要定的，但要包含著對(duì)孩子的尊重，包容，理解，接納。使規(guī)矩充滿著暖暖的愛，這樣孩子會(huì)自覺的發(fā)自內(nèi)心的去尊守，從而成為自然而然的良好習(xí)慣。大家都表示贊同，于是布置課后作業(yè)，讓大家回去給孩子定下充滿愛的規(guī)矩，家長(zhǎng)做好榜樣堅(jiān)守住，讓孩子自覺尊守，然后又布置新的閱讀話題。

   在學(xué)習(xí)交流探討中，時(shí)間過得很快，最后我又與大家商量，各級(jí)部都要逐步開展家庭教育讀書沙龍活動(dòng)，然后可以互相進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，發(fā)動(dòng)家委會(huì)的參與能量，帶動(dòng)著各年級(jí)啟動(dòng)家庭教育讀書活動(dòng)的開展，家委會(huì)聚集的就是智慧的碰撞，通過這次讀書交流活動(dòng)，也讓我受益非淺，只要堅(jiān)持行動(dòng)起來，相信我們的家庭教育讀書沙龍活動(dòng)將越來越熱潮！