手機(jī)智能化讓越來越多的孩子離不開它。心理學(xué)家肯納斯.喬恩，認(rèn)為經(jīng)常使用手機(jī)的青年不但缺乏和周圍人的溝通，對(duì)父母的要求也很叛逆，心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，手機(jī)登多媒體工具會(huì)讓人們陷入一種持續(xù)的”多任務(wù)“狀態(tài)；久而久之會(huì)讓人出現(xiàn)注意力障礙”，很容易因?yàn)橥饨绲母蓴_而分神，沒有辦法集中注意力做深度思考。這對(duì)以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生而言，影響尤其明顯。通過閱讀這課內(nèi)容，讓我深感手機(jī)對(duì)孩子的影響力，通過四點(diǎn)努力讓孩子改變手機(jī)控：

1.讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害。

2.培養(yǎng)孩子興趣，轉(zhuǎn)移注意力

3.約法三章，堅(jiān)持執(zhí)行

4.利用同伴的力量