東苑新天地——閔行家庭教育讀書沙龍報(bào)道 (一）

莘莊第一期     撰稿人     何瑛

沙龍策劃：中華家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師上海閔行團(tuán)隊(duì)
沙龍主持人：常霞

沙龍時(shí)間：2015年5月9日周六9:30-11:00
沙龍地點(diǎn)：上海閔行東苑新天地居委會(huì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《不輸在家庭教育上》第23卷
1、陪伴孩子需要智慧之一：陪伴孩子要從小開始/楊文
2、陪伴孩子需要智慧之二：用故事陪伴孩子成長(zhǎng)/幼教網(wǎng)

3、陪伴孩子需要智慧之三：教你陪孩子玩自發(fā)的運(yùn)動(dòng)游戲/練麗丹
4、陪伴孩子需要智慧之四：用傾聽表達(dá)關(guān)注孩子/楊文
5、《陪伴孩子需要智慧》之五最好的教育是一起吃飯聊天/史前格
   沙龍學(xué)習(xí)，以集體學(xué)習(xí)的方式，讀書的形式，讓父母?jìng)冎匦逻M(jìn)入課堂，目的就是：共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)、自省、提高！指導(dǎo)師沙龍學(xué)習(xí)為了讓自己成為孩子的育人專家做準(zhǔn)備。

以下是幾位參與學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)的精彩分享（按提交順序編輯）：

分享人：何瑛

常霞老師說(shuō)得真好：作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財(cái)富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產(chǎn)性的、可持續(xù)性的財(cái)富，才是真正對(duì)他們的一生負(fù)責(zé)。從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是“閱讀”。第二件寶物是“自由”。第三件寶物是“良好表率”。我們是孩子的父母，我們必須是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父親、母親，找出自己的缺點(diǎn)，每天時(shí)刻提醒“我要改變”，孩子的成長(zhǎng)，問(wèn)題會(huì)層出不窮，有時(shí)很難招架，求人不如求己，拿起書本，學(xué)習(xí)，反思，踐行，當(dāng)下就開始改變——我們的孩子在呼喚我們的改變！閔行七寶、江川、顓橋、靜安、沁春，家庭教育讀書沙龍公益免費(fèi)，猶如星星之火，開始燎原。東苑新天地，在顧老師的親自關(guān)心倡導(dǎo)下，2015.5.9上午9點(diǎn)-11點(diǎn)，莘莊第一期，家庭教育讀書沙龍，正式拉開帷幕。閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)理事常霞老師主持了第一次讀書沙龍，常霞老師向家長(zhǎng)介紹了讀書沙龍的規(guī)則，讀書的流程，并率先引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》第23卷第一至第九頁(yè)，陪伴孩子需要智慧之一至之五。

“我們愛(ài)某一樣?xùn)|西，就會(huì)愿意為它付出時(shí)間?！薄拔野l(fā)現(xiàn)從古至今，孩子都是一樣的，家長(zhǎng)卻巨大的變化?，F(xiàn)在太多的父母，在孩子身上只愿意花錢，不愿意花時(shí)間。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了，自私了，愚蠢了，懶惰了，把責(zé)任轉(zhuǎn)移給學(xué)校了，他們簡(jiǎn)單地讓學(xué)校和社會(huì)培優(yōu)班侵吞了孩子所有的時(shí)間，而他們?nèi)ベ嶅X，去應(yīng)酬，去打麻將，去出差，去旅行，去享受各種各樣的成人娛樂(lè)消費(fèi)?！弊x著作家池莉的話，我思緒萬(wàn)千。作家所寫的，哪一點(diǎn)我們身上不存在？孩子的降臨，欣喜激動(dòng)過(guò)后，她的成長(zhǎng)，你陪伴了多少？工作忙，把孩子推給了她奶奶；學(xué)這學(xué)那，把孩子扔在學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，在孩子面前還要樹碑：爸爸媽媽為了你努力掙錢，你要乖??！爸爸媽媽去哪了？今天你們什么時(shí)候回了家？“得高分的孩子都經(jīng)常與父母一起吃飯?！薄鞍职帜愎ぷ?span>1小時(shí)多少錢，我買2小時(shí)。”父母愛(ài)孩子，就要舍得花時(shí)間陪孩子，真心實(shí)意陪伴孩子，了解孩子，適時(shí)教育孩子，是孩子內(nèi)心的需要，孩子成長(zhǎng)的需要，是為人父母的責(zé)任。

“不要漫不經(jīng)心，我們的表情、語(yǔ)調(diào)、姿態(tài)、動(dòng)作，都要投入到孩子的世界里，用我們的感官全面地了解孩子。”讀著《陪伴孩子需要智慧》之四，用傾聽表達(dá)關(guān)注孩子的文字，眼前浮現(xiàn)了一幕幕的曾經(jīng)：

“媽媽，我回來(lái)了。今天學(xué)校里發(fā)生了……”，放學(xué)回家，女兒興致勃勃，有一肚子的新鮮要向你傾訴。帶著一天工作的辛苦，急急忙忙準(zhǔn)備晚飯的我，眼睛也沒(méi)抬，沒(méi)好生趣地打斷：“快快快，媽媽要做飯，自己先寫作業(yè)去！”或者“媽媽忙著沒(méi)看見？自己先玩一會(huì)兒！”孩子和父母一天分離，滿心和你交流的欲望消失得無(wú)影無(wú)蹤。拋開一天工作的疲憊，用心傾聽孩子天大的世界，這是對(duì)孩子的愛(ài)和尊重。學(xué)會(huì)傾聽，設(shè)身處地地聽，可以拉近和孩子心的距離，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子忠實(shí)的朋友，因?yàn)檫@輩子做女兒的媽媽只有一次，陪伴女兒的成長(zhǎng)，時(shí)不再來(lái)，時(shí)不我待。

讀著陪伴孩子的智慧，它像一面鏡子，照見了我曾經(jīng)犯下的育兒的錯(cuò)誤，回憶過(guò)去，做好當(dāng)下，她的意義非常深遠(yuǎn)：減少育人錯(cuò)誤，還孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)土，成就孩子，重塑我們幸福人生，這一切，都在我們手里。讀書，反思，感悟，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)一大片。

請(qǐng)記?。簣?jiān)持是美德，讀書周周見。

分享人2：

《不輸在家庭教育上》讀書沙龍活動(dòng)之感 

    一切都是最好的安排。今天天氣真好，春氣盎然，朝氣蓬勃, 清新談雅的東苑新天地迎來(lái)了春天的早晨，我一踏入大門，就感到一股清新醉人的空氣迎面撲來(lái)，讓人愜意。就被這美麗的小區(qū)吸引了，真是讀書的好地方。

    有幸參加2015年5月9日第一期莘莊東苑新天地-《不輸在家庭教育上》讀書活動(dòng)。今天的閱讀讓我想起我第一次讀《不輸在家庭教育上》一書的喜愛(ài)，那是我女兒幼兒園小班時(shí)訂的第一本《第十九期不輸在家庭教育上》，當(dāng)時(shí)喜歡的不得了，使我迫不及等地幾乎想一口氣讀完了，邊讀邊被感動(dòng)的淚流滿面，不停的對(duì)那些平凡細(xì)膩的筆下的故事觸動(dòng)，書中散發(fā)出的情深，濃郁的情感力量真的很偉大。我不斷對(duì)書名進(jìn)行思考。

后來(lái)我買過(guò)許多書送給我的親戚朋友，我也組織我們班級(jí)家長(zhǎng)朋友們一起閱讀分享，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，后來(lái)的，21期，22期的書都沒(méi)有好好的讀過(guò)幾篇，一直嶄新的書放在書架上。記得2014年的一天聽常霞老師說(shuō)有讀書沙龍活動(dòng)，我立志要參加，但種種借口，致使自己遺憾的一直也沒(méi)有能參加。感謝老師為莘莊設(shè)置這么一個(gè)讀書寶地，今天有20幾位家長(zhǎng)圍在一起讀《第二十三卷不輸在家庭教育上》1-9頁(yè)，輪流閱讀，傾聽分享，不斷反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。這寶貴的兩個(gè)多小時(shí)如此有價(jià)值，閱讀的內(nèi)容非常寶貴值得我反復(fù)研讀，我在想，假如我錯(cuò)過(guò)了今天的活動(dòng)，假如我沒(méi)有參加，想想自己感覺(jué)好后怕，因?yàn)榻裉斓膬?nèi)容學(xué)習(xí)對(duì)我很重要，大家都很重要的學(xué)習(xí)，自己感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺的一次學(xué)習(xí)。一切都是最好的安排。謝謝為此活動(dòng)付出的每一位老師，感恩你們！

    著名教育專家陳鶴琴先生認(rèn)為,兒童早期所接受的家庭教育關(guān)系著整個(gè)人一生的發(fā)展,具有積極的奠基作用,他說(shuō):"一個(gè)人知識(shí)豐富與否\思想發(fā)展與否\良好習(xí)慣養(yǎng)成與否,家庭教育應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任。

同時(shí)我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為家庭教育的素養(yǎng)教育的具體實(shí)施在教育中的力量。為此，我們一定跟著顧老師，和我們所以重視家庭教育的老師家長(zhǎng)朋友們一定要將不輸在家庭教育進(jìn)行到底……

分享人3：劉芝

陪伴的智慧，智慧地陪伴
    今天來(lái)東苑新天地參加莘莊第1期《不輸》讀書沙龍，已是第三次學(xué)習(xí)陪伴智慧這個(gè)主題了，但這次的心情卻不同于往常，主要原因是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐。記得第一次讀《陪伴孩子要從小開始》等幾篇文章時(shí)，心情是慚愧的，遺憾的。因?yàn)槟贻p時(shí)不懂得“家庭至要莫若教子，”任性地把重心向工作傾斜，陪伴智慧無(wú)從談起，陪伴時(shí)間屈指可數(shù)，揮之不去的陰影是錯(cuò)過(guò)了陪伴孩子的最佳時(shí)光引起的失落。但隨著學(xué)習(xí)的深入，透過(guò)《不輸》23卷的其它文章，透過(guò)顧老師的荔枝電臺(tái)，給了我彌補(bǔ)遺憾的信心和力量，正如《不輸》23卷中的一句話所說(shuō)：“孩子一生中，在他成長(zhǎng)的最初20年，你一定不能錯(cuò)過(guò)陪伴他！”

如何陪伴最智慧，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槊總€(gè)家庭都是一個(gè)個(gè)案，父母與孩子朝夕相處，只有父母自己透過(guò)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧，言行舉止給孩子樹立一個(gè)好榜樣，在有限的陪伴時(shí)間中，提高陪伴的質(zhì)量。
    就像本次學(xué)習(xí)的《陪伴孩子需要智慧》專題，為我們呈上了一組“套餐”：如果是游戲中的陪伴，請(qǐng)創(chuàng)造性地參與；如果是餐桌上的陪伴，請(qǐng)一定溫馨一些；陪孩子說(shuō)話的時(shí)候，最關(guān)鍵的不是說(shuō)而是傾聽……。于是，我就思考，周末的時(shí)光怎樣陪伴孩子？工作日的早晚時(shí)光怎樣陪伴孩子？我需要探尋中適合我家的陪伴技巧，使得孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)，父母的智慧，父母的理解和接納。
    下面記錄一些生活中的點(diǎn)滴，折射出來(lái)用心思考后給予孩子的陪伴。

關(guān)于《論語(yǔ)》：今年孩子在校的拓展課程選修了《論語(yǔ)》，本希望孩子透過(guò)《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，懂得諸多道理，如交友之道，理想之道，孝敬之道等，進(jìn)而對(duì)人生觀、價(jià)值觀等的樹立產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我得知《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí)，變成了枯燥的古漢語(yǔ)翻譯后，我當(dāng)下做出行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)應(yīng)試教育帶給孩子的壓力和無(wú)趣，用早晚餐時(shí)間給孩子播放于丹的“《論語(yǔ)》心得”，通俗易懂的智慧小故事，深深地抓住了孩子的心，正處記憶力高峰的他，幾乎是過(guò)耳不忘。良好的道德情操得到熏陶，意外的收獲是語(yǔ)文課前3分鐘演講，獲得了全班最高分，喜悅之情溢于言表，我看到了他的自信和力量。我也感受到用心陪伴收獲的幸福感。

關(guān)于籃球：孩子喜歡打籃球，但課外書閱讀量還需要提高。于是，我就思考，有沒(méi)有一種方法，即可以滿足孩子對(duì)籃球的熱愛(ài)，又能增進(jìn)他課外書閱讀的興趣。我問(wèn)愛(ài)人：“飛人喬丹是你大學(xué)階段的偶像，有沒(méi)有關(guān)于他的自傳，他的成長(zhǎng)足跡，一定會(huì)有許多勵(lì)志故事，關(guān)于自信、努力、競(jìng)爭(zhēng)、合作、執(zhí)著、堅(jiān)韌等個(gè)諸多方面，既可以滿足孩子對(duì)籃球的熱愛(ài)，又可以接受名人潛移默化的影響。”愛(ài)人還真把我說(shuō)的話當(dāng)回事，第二天就網(wǎng)購(gòu)了《23號(hào)》。我的一個(gè)小小的思考，就觸發(fā)到了孩子身上的能量開關(guān)，一箭雙雕，不經(jīng)意間，又引導(dǎo)他多看一本有正向影響力的課外書。

我知道，陪伴青春期的孩子，最大的問(wèn)題是他每天要埋頭寫作業(yè)，他沒(méi)有時(shí)間陪我們聊天談心。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更加需要陪伴的智慧。我已深刻地認(rèn)識(shí)到陪伴的重要性，但有時(shí)還感覺(jué)力不從心，缺少智慧。所以，只有恒心和毅力，克服困難，積極參加到閔行區(qū)家庭教育學(xué)習(xí)的大隊(duì)伍中，相信自己的智慧會(huì)與日俱增的。