經(jīng)歷一：我的女兒今年5歲，家里有她的一個(gè)小書(shū)柜，里面有她最喜歡看的書(shū)幾十本，每天晚上8點(diǎn)至10點(diǎn)之間要看書(shū)半小時(shí)，基本上形成了穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。

　　經(jīng)歷二：我表姐的女兒6歲時(shí)，已經(jīng)閱讀上百本書(shū)，有一句她非常經(jīng)典的話(huà)“書(shū)就是我的生命”。

　　不少家長(zhǎng)問(wèn)到我，怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣?回答過(guò)幾次以后，我相信這應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題，因此將它們形成文字，希望可以給大家?guī)?lái)一些幫助。

　　說(shuō)起孩子的早期閱讀，我們就想到兩個(gè)人：一個(gè)就是比爾·蓋茨，他在9歲以前就讀完了大英百科全書(shū)，17歲幾乎懂得全世界80%以上的知識(shí)，7歲曾在圖書(shū)館做過(guò)義工。另一個(gè)就是加拿大神童凱斯·佩里斯，3歲玩電腦，9歲上網(wǎng)，11歲開(kāi)設(shè)Cyberteks Design公司，12歲訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)時(shí)，曾暢談自己的閱讀經(jīng)歷，他媽媽從小就給他讀書(shū)，在5歲前每晚要讀10~20頁(yè)圖書(shū)。

　　法國(guó)教育與心理學(xué)院院長(zhǎng)科思撰文提出“‘聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)’從最小得到培養(yǎng)，不僅能對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展起促進(jìn)作用，而且有助于兒童智力、創(chuàng)造思維的開(kāi)發(fā)。”美國(guó)五十年代開(kāi)始早期閱讀研究，一些發(fā)達(dá)國(guó)家在80年代把兒童智能教育的重點(diǎn)放在提高閱讀能力方面。

　　國(guó)外對(duì)早期閱讀的重視引發(fā)了我們國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的思考，很多家長(zhǎng)開(kāi)始有意識(shí)從0-3歲開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，但由于對(duì)孩子的心理及年齡特點(diǎn)不夠了解，導(dǎo)致家長(zhǎng)在實(shí)際操作的過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，所以今天我把自己的積累的一些如何培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的方法分享給大家，以供各位家長(zhǎng)進(jìn)行參考：

　　閱讀前

　　一、帶孩子進(jìn)行早期閱讀之前，要為孩子選擇合適早期閱讀的讀物

　　嬰幼兒(3歲以下)，喜歡簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)及有關(guān)他們熟悉事物的故事書(shū)，簡(jiǎn)單的形狀和鮮艷的顏色能吸引孩子的注意力。

　　學(xué)齡前兒童(3—6歲)，喜歡動(dòng)畫(huà)圖書(shū)、幻想故事、有關(guān)日常生活和動(dòng)物的兒歌及寓言，這些都易于兒童記憶。

　　二、成人知識(shí)儲(chǔ)備

　　1、了解早期閱讀的基本概念

　　早期閱讀就是嬰幼兒憑借色彩、圖像和成人的語(yǔ)言以及文字來(lái)理解以圖畫(huà)為主的嬰幼兒讀物的所有活動(dòng)。

　　從以上的概念中我們知道：盡管孩子識(shí)字很重要，但早期閱讀不等于識(shí)字。早期閱讀可以讓孩子的單獨(dú)進(jìn)行，也可以由成人為孩子朗讀，還可以父母和孩子一起進(jìn)行親子閱讀。

　　2、嬰幼兒專(zhuān)注力發(fā)展的水平

　　孩子2歲時(shí)，一般看書(shū)時(shí)間是：獨(dú)自看2-3分鐘，與成人一起看6-8分鐘;

　　孩子2.5歲時(shí)，一般看書(shū)時(shí)間是：獨(dú)自看6-10分鐘，與成人一起看10-15分鐘。

　　孩子3歲時(shí)，一般看書(shū)時(shí)間是： 獨(dú)自看10-12分鐘，與成人一起看15-30分鐘。

　　孩子4-6歲時(shí)，一般看書(shū)時(shí)間是：獨(dú)自看10-15分鐘，與成人一起看20-30分鐘。

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