當(dāng)孩子遭受挫折時,即使是為了顧忌孩子的自信、自尊,也不能不切實際地表揚孩子。因為勉強的表揚不僅沒有效用,反而會導(dǎo)致不良后果。如,滿懷希望的孩子在唱歌比賽中敗下陣來,極為懊惱傷心。可是母親卻說:“你唱得不錯!”這種否認(rèn)事實的表揚或讓孩子覺得自己不被人理解,而感到委曲;或覺得母親是在憐憫自己。當(dāng)表揚使孩子產(chǎn)生這些感受時,還能算是成功的表揚嗎?如果母親溫和地說:“我知道你沒發(fā)揮好。你感到很傷心,是嗎?”這種表示理解的話則能穩(wěn)定孩子的情緒。如果能再加上一句“咱們下次再努力”,則無疑對孩子以后的行為具有激勵作用。記住,孩子并非在所有時刻都希望被表揚,當(dāng)他們失敗時他們最需要的是理解。
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