對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,嚴(yán)肅認(rèn)真是一種方法,但有時(shí)采用幽默的手法同樣可以達(dá)到預(yù)期目的。
蘇聯(lián)著名詩(shī)人米哈依爾·斯維特洛夫就是一位以幽默的方法教育孩子的高手。有一天,詩(shī)人回到家,見家人慌作一團(tuán),詩(shī)人母親正打電話給醫(yī)院請(qǐng)求急救。原來詩(shī)人的小兒子舒拉別出心裁地喝了半瓶墨水。詩(shī)人明白,墨水不至于使人中毒,用不著驚慌,這正是教育舒拉的最好時(shí)機(jī)。于是,他輕松地問:“你真的喝了墨水?”舒拉得意地坐在那里,伸出墨色的舌頭,做了個(gè)怪相。詩(shī)人一點(diǎn)不惱,從屋里拿出一疊吸墨紙來,對(duì)小兒子說:“現(xiàn)在沒辦法了,你只有把這些吸墨紙使勁嚼碎吞下去了!”一場(chǎng)虛驚就這樣被詩(shī)人一句幽默的話沖淡了,并在家人的嘻笑聲中結(jié)束。舒拉原想以此成為家人的中心,但未能如愿。此后,舒拉再?zèng)]有犯過類似出風(fēng)頭的錯(cuò)誤了。
孩子,特別是男孩子,有時(shí)會(huì)故意打破常規(guī)用異常行為來證明自己的勇敢,以引起別人的注意。遇到這種情況,做父母的最好借助幽默,用諷喻、輕松的口吻指出他行為的不正確,使他明白自己的錯(cuò)誤,從而達(dá)到教育孩子的目的。
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