剛從學(xué)校畢業(yè)的90后已成為就業(yè)大軍中的重要組成部分，初入職場，如何應(yīng)對新鮮的職場環(huán)境，且看已在職場摸爬滾打數(shù)年的70、90后的切身感受和職場建議，希望對大家有所幫助

1、忌浮躁

90后大多是剛從學(xué)校出來的畢業(yè)生，懷揣著實現(xiàn)職業(yè)理想干一番大事業(yè)的美好憧憬來到公司，當(dāng)美好的憧憬撞上日復(fù)一日枯燥的工作內(nèi)容時，心里落差是難免的，可能會覺得這家公司不適合我，這份公眾也不是我所想要的工作，出去可以找到更好的，毅然決然的跳槽了。下一家家公司跟理想還是有差距，就這樣一直跳，一直跳，跳來跳去，猛然發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)好像升職的升職，加薪的加薪，而自己卻還在基層苦苦掙扎，心中困惑苦楚難以言說。

這樣的狀況在生活中比比皆是，相信你身邊就有這樣的例子，這就是所謂的浮躁，職場切忌浮躁，尤其是剛畢業(yè)初入職場的小鮮肉們，想要干的好，干出成績，讓大家認(rèn)可你，就要踏踏實實的沉下去，努力學(xué)習(xí)技能提升自己，眼前的困境只是暫時的，只要努力，終有出路。

2、如果不能先學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，就不要妄想改變環(huán)境

如果不能先學(xué)著適應(yīng)環(huán)境，就不要妄想改變環(huán)境。如果不能首先從環(huán)境中獲取有利于自己成長的營養(yǎng)（這取決于你的心態(tài)是積極的還是消極的），而是一來就只看到各種不如意，那么這個地方你是很難呆下去的，同時也學(xué)不到東西。

3、少發(fā)表意見

華為經(jīng)常告誡實習(xí)生和新員工的話：大建議，只鼓勵；小建議，大獎勵——

是不是覺得很疑惑，但是這樣的管理思路證明是對的。

華為內(nèi)部流傳著這樣一個故事：

曾經(jīng)有一個新員工，到華為公司后，面對公司的經(jīng)營策略問題，寫了一封“萬言書”給任正非。任正非的批復(fù)是：此人如果有精神病，建議送醫(yī)院治療，如果沒病，建議辭退。

任正非在《華為的冬天》一文中對“大建議只鼓勵，小建議大獎勵”給出了明確解釋——

“大的經(jīng)營決策要有階段的穩(wěn)定性，一個有效的流程應(yīng)長期穩(wěn)定運行，不能因有一點問題就常去改動它，改動的成本會抵消改進的效益…，應(yīng)在小改進的基礎(chǔ)上，不斷歸納，綜合分析…”。

這個提法應(yīng)該是受到了業(yè)界的普遍認(rèn)同，目前幾乎所有公司都支持員工在本職工作層面進行創(chuàng)新，而不提倡普通員工就公司戰(zhàn)略方向提出評論或建議。員工對企業(yè)大的運營方向有想法可以，但需要等自己升遷到了相應(yīng)的位置再發(fā)表自己的想法。

4.適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，甚至是無時無刻表現(xiàn)自己

當(dāng)初《還珠格格格》里那個小丫鬟金鎖，是怎樣被發(fā)現(xiàn)一夜爆紅，發(fā)展成為國際巨星的，就是展現(xiàn)自己，盡自己最大努力展現(xiàn)自己，把自己的角色扮演好，讓大家注意到自己的存在和優(yōu)秀。

舉個簡單的例子，在參加會議時一定要發(fā)言，我原來在會上就是坐著，散會了，有人甚至都不知道我參加了會議。 怎么讓人注意到你，你說話才會注意你嘛。 不要怕說的話和你無關(guān)， 問個問題表現(xiàn)你聽懂了，表現(xiàn)你感興趣總可以吧。 實在沒問題了， 就總結(jié)的說覺的哪個人說的有道理。 或者說我還想更進一步了解，能不能會后聊聊。組織人不喜歡聽包子，你不提包子，打瓶醬油，賺點魅力總可以吧。。。

5.多觀察思考

著名美籍華裔作家王鼎鈞先生，在非常年輕時就進入職場。不過，由于當(dāng)時年紀(jì)小，涉世未深，他對所經(jīng)歷的一切都懵懂無知。直到有一天，上司給他上了一課，才在剎那間啟發(fā)了他的心智，讓他迅速成長起來。

“上課”的經(jīng)過是這樣的：上司先派王鼎鈞跟一位來訪的客人交談?？腿俗吆?，王鼎鈞就去報告談話的大意。

上司漫不經(jīng)心地聽著匯報，突然向王鼎鈞提了一連串問題，把王鼎鈞搞得措手不及。

上司問：“依你的看法，這位客人的知識水準(zhǔn)如何？”王鼎鈞啞然，他完全沒有想過這個問題。上司又問：“他的人格修養(yǎng)呢？”王鼎鈞搖頭。“他的經(jīng)濟狀況呢？”王鼎鈞繼續(xù)搖頭?！八且粋€有自信心的人嗎？”王鼎鈞還是搖頭。

從來沒有想過與客人交談還要考慮這些問題，王鼎鈞甚至感到有些委屈。不過，上司沒有罷休，連珠炮似的問題從他嘴里又蹦了出來，“他為什么要來見我？他的目的何在？我是說，除了他已經(jīng)說明的來意之外，還有沒有保留？他臨走時有沒有露出失望的神色？”同樣的，這些問題，王鼎鈞自然也不知道。

看到王鼎鈞非常窘迫的樣子，上司把語速放慢下來，和顏悅色地對他說：“這些問題，你都必須知道。你要趕快由無知變?yōu)橛兄Ｒ驗槟闶且粋€人，在社會上和各種各樣的人發(fā)生聯(lián)系，必須設(shè)法了解你的同類，才能了解怎樣生活?！?/span>

覺察出王鼎鈞表情上露出為難的神色，上司嚴(yán)肅地對他說：“難道你將來想做隱士嗎？那你得了解山中的草木鳥獸。與了解同類相比，了解異類更難?！?/span>

王鼎鈞沒有說話，但內(nèi)心已悄悄認(rèn)同了上司的教誨。

經(jīng)過職場第一課后，王鼎鈞開始有意識地跟上司學(xué)習(xí)，看他如何觀察別人，如何與別人交談和交往。不久，他就有了很大的進步，成為公司辦事高效的人，得到了大家的一致認(rèn)可。而且，上司教給他的對人和物的觀察能力，還為他以后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。

6.不要因為自己是新人，就覺得自己擁有更多犯錯的機會。

——因為犯了錯誤除了自己的leader、參與項目的人會原諒，其他不了解事情原委的人都會覺得你能力問題。

7.基本的工具與能力必須要掌握

0. 勤練打字，拼音還是五筆依據(jù)自己習(xí)慣和行業(yè)要求選擇，條件允許時練一下普通話；

1. 練一門外語，與行業(yè)要求相符或相近的；

2. 微軟Office三件套，Excel熟練掌握，Word基本掌握，PPT略知或熟練；

3. 善用提高效率的軟硬件，如Google、Evernote、TodoList、錄音筆、iPad等；

4. 看一些專業(yè)領(lǐng)域外的書，結(jié)識一些非本行業(yè)的人，作為長期知識和人脈投資，利用外部視角來審視自身行業(yè)的優(yōu)缺點；

5. 學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)更好的工具并善加利用，不要害怕金錢上的投入，一分錢一分貨；

6. 有必要的話，學(xué)習(xí)一門腳本編程語言，熟練掌握，將能為重復(fù)事務(wù)提供更高的處理效率。

很多道理，人只有自己經(jīng)歷了才會明白。別人的經(jīng)驗即使是看了，聽了，我們的大腦也不會真正接受。

我的體會是，我們只有自己已經(jīng)經(jīng)歷過了，然后再聽到或者看到別人說出了跟我們一樣的經(jīng)驗，這樣的經(jīng)驗會在我們的腦子強化，對我們真正起作用。