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                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    謙虛的名言

    (2015-08-02 23:07:09)   [編輯]

    不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。富蘭克林

    一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的。別林斯基

    大多數(shù)的科學(xué)家,對于最高級的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。貝弗里奇

    謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

    顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同一個(gè)對象。這個(gè)對象就是自我。休謨

    不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見識。富蘭克林

    九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢。陳毅

    偉大的人是決不會濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識到這一點(diǎn),然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認(rèn)識到他們的不足。盧梭

    謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩

    我們不能一有成績,就像皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹(jǐn)慎。王進(jìn)喜

    一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn),這也很接近于虛驕。黑格爾

    要在座的人都停止了說話的時(shí)候,有了機(jī)會,方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)。約翰·洛克

    謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩

    一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。加爾多斯

    謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。雨果

    切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。列夫·托爾斯泰

    成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄。斯賓塞

    謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。奧斯特洛夫斯基

    真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。亨利·柏格森

    人唯虛,始能知人。 滿招損,謙受益。 滿必溢,驕必?cái) ?/span>

    真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。柏格森

    知識貯藏在謙虛的大海中。

    鉆研然而知不足,虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步。華羅庚

    學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對自己,學(xué)而不厭,對人家,誨人不倦,我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東

    真正的虛心,是自己毫無成見,思想完全解放,不受任何束縛,對一切采取實(shí)事求是的態(tài)度,具體分析情況對于任何方面反映的意見,都要加以考慮,不要聽不進(jìn)去。鄧拓

    嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽的人,他的價(jià)值一定是毫不足道的。切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的,他們驚天動地的事業(yè)顯示了他們的偉大,可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候,他們是默不作聲的。


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