現(xiàn)代社會競爭激烈，在許多中國家庭里父親似乎越來越忙了，于是便將教育孩子的責任都推給了母親，很少看到父親的身影。然而父親的言傳身教，會更有利于完善孩子的氣度、性格和思維方式。心理學家格塞爾曾說：“失去父愛是人類感情發(fā)展的一種缺陷和不平衡。”父教缺失問題為家庭教育埋下了巨大的隱患，亟待解決。

“父，矩也，家長率教者，從手舉杖?！币馑际牵焊赣H在家庭中垂范訓導(dǎo)，是家庭經(jīng)濟的供給者、家庭安全的保護者，更是家庭精神的引領(lǐng)者。

美國父道組織的調(diào)查

美國70%的少年犯出自單親家庭；60%的強奸犯、72%的少年兇殺犯、70%的長期服役犯人來自無父家庭；90%的無家可歸和離家出走的孩子來自無父家庭；戒毒中心有75%的青少年來自無父家庭；80%的強奸犯的動機來源于無父家庭轉(zhuǎn)移的憤怒。

專家孫曉云：父親意味著規(guī)則與監(jiān)督，也意味著權(quán)威與可信賴。在沒有父親參與的情況下，孩子往往缺乏規(guī)則教育與必要監(jiān)督，當遇到難題需要幫助時，孩子往往會缺乏一個可以信賴與參照的權(quán)威與榜樣，這可能正是青少年的許多社會問題的根源所在。

《中日韓美四國高中生權(quán)益狀況比較研究報告》

從四國比較的數(shù)據(jù)中可以看出，中國高中生覺得父母關(guān)心自己最多---中國94.0%，美國93.9%，韓國91.7%，日本88.4%，但中國高中生卻與父母聊天最少---中國54.8%，韓國70.1%，美國73.8%，日本82.0%。中國高中生覺得煩惱無處可訴的比例最高，高達21.0%（日本19.4%，韓國17.2%，美國8.4%。

專家孫曉云：特別值得注意的是，當被問及如果有心事和煩惱找誰訴說時，美日韓三國的高中生都把父親和母親放在前五位，而中國高中生只把母親放在前五位，父親前五位榜上無名，竟然排在網(wǎng)友之后。

北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年成長基地研究發(fā)現(xiàn)

孩子成長過程中出現(xiàn)的行為問題和成癮性的人格特點，其首要責任在父親。該基地對所收治的網(wǎng)絡(luò)成癮病例的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，排名第一的傷害是父愛缺失，占87%。

專家孫曉云：家庭是個人健康成長的基石，也是社會和諧的基石。青少年的許多社會問題，如暴力、犯罪、性問題、網(wǎng)絡(luò)成癮等往往源于家庭，而父教缺失就是其中一個非常嚴重的問題。父教缺失對孩子和社會的破壞性影響都是不容置疑的。有人認為父教缺失就像開啟了一條生產(chǎn)線，向社會批量輸送問題孩子，向監(jiān)獄批量輸送罪犯。

重提“養(yǎng)不教，父之過”

過去幾十年，家庭模式在世界范圍內(nèi)發(fā)生了巨大變化。傳統(tǒng)的擴展家庭模式日漸瓦解，為核心家庭、單親家庭、重組家庭所替代，舊的家庭倫理、責任觀念日漸式微，夫妻、親子之間的情感交流成為家庭生活的中心。在此變化中，一個嚴峻的事實凸顯出來，父親似乎未能跟上家庭變遷的步伐，被疏離于家庭中心之外，尤其是與孩子的情感疏離加劇?！案附倘笔А背闪巳蛐匀找鎳乐氐默F(xiàn)象并且在中國家庭教育中尤為明顯。

“父教缺失”包含幾種不同的情況。首先，它是指在由母親和孩子組成的單親家庭中，父親疏離于孩子的生活與教育。由于離婚率的上升，這種情況正變得越來越嚴重。其次，在規(guī)模龐大的留守兒童家庭里，父親為求生計外出務(wù)工，父教功能幾乎處于缺失狀態(tài)。第三，即使在完整家庭中，有些父親因為過于專注事業(yè)而忽略了父親的角色，或者因為不懂得如何扮演父親的角色而未盡到教養(yǎng)的責任。

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