今天是九月十一日，星期五，每周的神木家庭教育讀書活動如期舉行。今天的分享會由優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師周米珍老師主持！

     首先劉春琴老師播放了一首古箏《草原之夜》那悠揚(yáng)的音樂聲仿佛將我?guī)нM(jìn)遼闊的草原，讓我置身其中，使我身心愉悅。接著周老師來了個(gè)精彩的開場白，一下子把房間里的朋友們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的熱潮中。

     當(dāng)我分享到“孩子天生不愛勞動？”“孩子為什么不愛勞動了呢？這一段話時(shí)，我羞愧難當(dāng)。文中一句話戳傷我的心“與其讓他幫我勞動，弄得滿地狼藉，還不如我自己干，他干一遍我十遍也干完了……”這些話怎么這么熟悉？這不是我經(jīng)常的口頭禪嗎？我感到臉上火辣辣的。

     自從結(jié)婚以來，我?guī)缀醢k了一家人的吃喝拉撒。每當(dāng)同學(xué)或者朋友叫我去聚會之類時(shí)，我總怕老公孩子吃不好飯，每次都趕時(shí)間把飯做好，千叮嚀萬囑咐吃完不要洗碗，我回來再收拾。就這樣我老公到現(xiàn)在還真不會做飯，很少做家務(wù)，就連自己穿大多碼的衣服都不太清楚。表面看似我是位十分合格的賢妻良母，可正是因?yàn)檫@樣，我沒有給老公體驗(yàn)勞動的機(jī)會和空間。以致他也學(xué)的慵懶，有時(shí)即使你真的想讓他幫你干點(diǎn)啥，他似乎覺得很不正常，更不會積極參與。兒子更為糟糕，我從小生活在農(nóng)村，小時(shí)候吃過很多苦，干過很多農(nóng)活。所以自從有了兒子，我生怕兒子吃苦受累，怕他活干的多腿不直，身子佝僂。就這樣孩子到十三歲自理都很困難。比如：掃地不會按從門口掃起，拖地不會拖犄角旮旯，就連自己的襪子也得我?guī)椭ハ?，更不會幫我干活，在他印象中我天生就是干家?wù)活的。

    每次干活累了時(shí)，總會有很多怨氣，總覺得自己命不好，攤這么兩個(gè)活寶，就知道制造垃圾。后來學(xué)習(xí)后才明白，是自己出現(xiàn)問題，不是別人不干活，是我剝奪了他們干活的機(jī)會。即使別人干了，我也沒有一句正面評價(jià)，老是挑毛病，這也不對，那也不好。就這樣他們失去了干活的積極性，隨后索性不干！學(xué)習(xí)后明白了，學(xué)著開始放手了，并且學(xué)會正面表揚(yáng)和鼓勵兒子，更多的是學(xué)會示弱讓兒子幫我干活?，F(xiàn)在兒子每天把自己收拾的清清爽爽，干干凈凈，老公也學(xué)著自己洗衣服收拾自己的書房了。如： 我很想讓老公自己洗衣服可以這樣說：“親愛的最近不知怎么搞得渾身沒勁連你的衣服也沒洗，要不今天你自己洗一次？就當(dāng)幫我忙哦。” 如果他洗了，雖然不是很干凈，晾衣服也不是很整齊，你覺得很不舒服，但你也不要責(zé)怪他?？梢赃@樣做：首先拿起衣服聞聞，“嗯！今天的衣服洗的真干凈異味沒有了，衣領(lǐng)這里更干凈。假使想讓衣服不皺褶的話，把衣服晾的整整齊齊那就更好了！你說呢？”就這樣用富有肯定和正面的語言激勵與賞識，他們勞動的自覺性提高不少。當(dāng)然這些進(jìn)步得取得有我的影響，不過最大的進(jìn)步是他們自己，因?yàn)樗麄兌昧藙趧邮羌彝コ蓡T的責(zé)任和義務(wù)。

     不到三周歲的女兒，現(xiàn)在特愛勞動，自理能力、動手操作能力很強(qiáng)。從她生下來沒幾個(gè)月我就開始鍛煉她的動手操作能力“抓”、“拿”玩具之類的動作，到了寶貝學(xué)會走路時(shí)她已經(jīng)學(xué)會自己吃飯、洗腳。到她兩周歲時(shí)她會用真剪刀剪布頭，用真刀子切菜，會穿針引線給娃娃縫衣服，每次做的都是那么認(rèn)真與專注。每次我都是十分耐心地等待與鼓勵，用賞識的眼光，贊美的語言激勵孩子繼續(xù)體驗(yàn)與探索，有時(shí)只做稍微的點(diǎn)撥如何正確使用這些工具不會傷害到自己。就這樣一直堅(jiān)持練習(xí)，女兒現(xiàn)在會做很多活，每天吃飯時(shí)總會用筷子給我們?nèi)見A菜，經(jīng)常幫我洗碗，拔蒜這些活，有時(shí)能完整地拔一顆圓菜……現(xiàn)在女兒上幼兒園了，她雖不善言談，可老師們一直夸女兒動手操作和自理能力很強(qiáng)！

    看著、聽著女兒這些好的表現(xiàn)，我由衷感到高興。是家庭教育正確的育兒理念讓我的女兒從小就有了這些能力；是家庭教育正確的教育方法讓我重新找到彌補(bǔ)對兒子的虧欠；是家庭教育正確的引領(lǐng)使我成長了很多！感恩，感謝我的愛人和孩子給了每天成長一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會！