今天送孩子，還不到學校大門口，孩子就說：“拜拜！”我遲疑了一下，孩子正走向堅強，我們何不順勢放手？我停下了腳步。目送著孩子走向大門口，她背著書包，邁著鏗鏘的步伐，一直到走向校內(nèi)。她沒有回頭，我心中一陣“陽光”，孩子正在成為一名小學生。
       學校的火熱生活正溫暖著孩子們，吸引著孩子們。從幼兒園到小學，其實是孩子掙脫我們的懷抱， 學會上學，學會求知，學會自立的過程。我們要學會“放手”，讓孩子們自己走， 自己做事，自己學會聽課，學會獨立完成作業(yè)。不過， 我們的引導和督促也要跟上，做到“不放眼”，就是撒開手，守望孩子的成長，該我們扶的時候扶一把，鼓勵的時候及時鼓勵。
       確定“放眼不放眼”的原則，是“心不放”。用心了，你停留在孩子身上的“目光”才會恰當。太多了，會讓孩子煩，讓他覺得是一種負擔，覺得大人不相信他。太少了，孩子會認為你不關(guān)心他，冷落他，不愛他。

      愛，是一種陪伴，愛是一種“收”與“放”的藝術(shù)?。?