昨晚,和孩子溝通時(shí)有情緒了,又嘮叨了。其實(shí)就是因?yàn)樗麑?xiě)作磨蹭，一個(gè)小時(shí)，實(shí)際寫(xiě)了20分鐘，導(dǎo)致當(dāng)晚又是11點(diǎn)才完成作業(yè)。雖事后和孩子書(shū)面道歉了，我著急是因?yàn)槲蚁Ｍ茉琰c(diǎn)睡覺(jué)，保證睡眠。

但是今天，我還是好好反思了自己昨天的行為是不對(duì)的，我應(yīng)該相信孩子其實(shí)也是不愿意拖到那么晚的，寫(xiě)作業(yè)分神也不是昨天一天的事，其實(shí)已經(jīng)是日積月累了好幾年了，要想幫他改正這個(gè)壞習(xí)慣，我應(yīng)該還要有更多的耐心和指引。正好今天聽(tīng)了崔老師的視頻課《孩子寫(xiě)作業(yè)慢是有原因的》，對(duì)照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在孩子小時(shí)候越來(lái)越多的教育失誤。

1.      協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。孩子小時(shí)候都是喜歡又爬又滾的，可是我們是婆婆帶的，婆婆特別愛(ài)干凈，從來(lái)不許孩子在地上爬。其實(shí)協(xié)調(diào)性的問(wèn)題，在孩子小時(shí)候?qū)W游泳的時(shí)候，老師也提到過(guò)，但我作為媽媽從未當(dāng)回事。

2.      時(shí)間管理能力的培養(yǎng)。從小我就希望孩子能像自己一樣完美，做每一件事都安排得井井有條，初衷是好，可是我忘記了孩子的發(fā)展規(guī)律，我應(yīng)該要自己的行為去影響他，讓他成為一個(gè)自律的人。

3.    責(zé)任意識(shí)。因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)常要加班，家務(wù)事都是公婆代勞，休息日經(jīng)常睡到自然醒，孩子也就跟著我們一起自然醒。孩子是父母的縮小版，在家里我們都是甩手掌柜，從來(lái)不參與任何家務(wù)，我的身教言傳給孩子的結(jié)果就是不需要有責(zé)任。

孩子一天天地在長(zhǎng)大，我應(yīng)該放下性子，耐心再耐心。小數(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)也需要經(jīng)歷很多天的風(fēng)吹日曬。我何時(shí)能真正放下我的焦慮，接受孩子的當(dāng)下，不管他如何。孩子目前最大的困擾是上課分神，我是給他找了好的老師做心理輔導(dǎo)，我希望孩子是能自己內(nèi)化?？墒俏覒?yīng)該想到，再好的專(zhuān)家都是指點(diǎn)迷津，現(xiàn)實(shí)的路需要我和孩子一起耐心跨過(guò)。和過(guò)去徹底說(shuō)BYE,BYE需要很大的勇氣，可是母愛(ài)是最偉大的動(dòng)力，我又著急和懼怕什么呢？踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步吧。