也算是一個比較自信的媽媽，原因是自以為自己懂一點(diǎn)家庭教育，而且孩子也成長的還不錯，呵呵！所以

在孩子入小學(xué)前的這幾年，我是自命為的一名合格的媽媽，一邊干著自己的工作，一邊放心的讓孩子自由

成長。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子到了入小學(xué)的年齡，我又滿懷著信心把孩子送入小學(xué)。

    孩子入了小學(xué)后，一切都很順利，沒什么不適應(yīng)。直到孩子讀到一年級的下半學(xué)期的時候，有一天放學(xué)

后，數(shù)學(xué)老師告訴我，你家兒子很聰明，很會思考，有時候回答的問題讓老師都大吃一驚，（聽完這幾句，

心里沾沾自喜，心想這都是我這位智慧媽媽懂教育取得的成果。）但就是上課坐不住，愛搞小動作，有點(diǎn)兒

缺乏管教，是不是你平時對孩子管的比較放？（聽到這兒，我心里開始急了，心想怎么可能是這樣呢？）我

一邊點(diǎn)頭接受老師的批評，一邊表態(tài)以后一定會對孩子嚴(yán)格要求。完后就開始想該怎么給孩子講道理，怎么

讓孩子懂得約束自己，至少不能影響老師上課。想的時候是把該如何給孩子講，講哪些內(nèi)容都想的井井有條，

頭頭是道?？梢婚_始給孩子溝通時就會出現(xiàn)問題，因?yàn)楹⒆雍苈斆鳎?/span>他總是有自己的觀點(diǎn)和想法，不按我的

思路走，我那個急啊，想馬上找到一位教育專家給我支支招。后來幾次遇到問題的時候，去給他講道理，幾

乎都是因?yàn)橐庖姴缓希瑢?dǎo)致情緒失控，以失敗而告終。因此，我和兒子冷戰(zhàn)了好幾天，如果兒子沒什么事情

要找我，我絕不先給他講話。后來，我又去買了些關(guān)于小學(xué)生教育方法之類的書，抽出空了就會讀一讀。遇

到問題了，就到書中找方法。再有問題了，再從書中找答案，整天被動的解決問題。心想，這孩子，他

怎么就不讓我省心呢？時間長了，心里就莫名其妙有了一種擔(dān)憂，擔(dān)憂不定哪天兒子又給我惹出什么麻煩。

那段時間，我的心情簡直糟糕透頂。