不能拿自家孩子不足去和人家孩子的長處比
 
        小學(xué)三年級(jí)的亮亮是一個(gè)很聰明懂事的孩子，最近老師反應(yīng)他不愛說話，上課也不主動(dòng)舉手回答問題了，成績有所下降，媽媽聽了很著急。經(jīng)了解這個(gè)媽媽是一個(gè)爭強(qiáng)好勝經(jīng)常常抱怨的人。
孩子和孩子之間各有不同，且每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)。亮亮的媽媽看到人家孩子這次考試分?jǐn)?shù)高了，就嘮叨自己孩子沒用功?？匆娻従雍⒆永钚聨痛笕税釚|西，就嘮叨自己孩子懶。看見人家孩子分給大人吃的，就嘮叨自家孩子不會(huì)關(guān)心人等等。又埋怨爸爸不管孩子。長此以往孩子聽到的多數(shù)都是媽媽的指責(zé)，亮亮潛意識(shí)里給自己的暗示就是我不行我不優(yōu)秀，媽媽爸爸不喜歡我，我怎么努力也趕不上別的小朋友了。長期下去會(huì)讓孩子失去自信心的。慢慢的就會(huì)對(duì)周圍的事情不抱好奇心了。做事的質(zhì)量速度是靠人和人之間，事和事之間的“差動(dòng)”來推動(dòng)的。“差動(dòng)”的大小就是靠自信心和好奇心決定的。“差動(dòng)”越大進(jìn)步程度越大，亮亮已經(jīng)沒有“差動(dòng)”了。媽媽的這種指責(zé)、攀比、看不到自家孩子的長處，更不能拿自家孩子的不足去和人家孩子的長處比，在家庭教育里是最可怕的。
經(jīng)過家庭教育的學(xué)習(xí)，亮亮媽媽進(jìn)步很大，平息了自己的焦慮情緒，學(xué)會(huì)了觀察自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子特別誠實(shí)，從不說謊，又聽李新媽媽說李新這孩子專門在大人眼前干活，好讓大人表揚(yáng)。亮亮媽媽這回更喜歡亮亮了，亮亮從來都是趁家里沒人的時(shí)候幫媽媽擦地，看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)，媽媽說：“亮亮，你變了！”，亮亮說：“媽媽你也變了?！庇眉彝ソ逃碚撜f還真是媽媽變了。