3、4歲孩子的爸爸媽媽常問及孩子的性的問題，細(xì)心的父母發(fā)現(xiàn)，孩子時常在玩弄“小雞雞”，樂此不疲。很擔(dān)心：這么小的孩子，正常嗎？十三、十四的爸爸媽媽，驚異地窺視到：孩子上電腦，歷史記錄，都是成人的圖片，萬分緊張：剛剛青春期，難道想戀愛了不成？讀書沙龍上，家長誠惶誠恐，遮遮掩掩描述著孩子的問題。

含蓄的民族，諱忌談性，抑或談性色變。但孩子的問題，又讓我們不得不面對。我們有必要補(bǔ)上孩子性發(fā)育年齡階段的特點(diǎn)這一課。3歲左右的孩子，已處于一個特殊的性心理發(fā)展階段，心理學(xué)上稱之為“性蕾期”。這個時期有幾個特點(diǎn)：性好奇、性驕傲、幼兒手淫。

當(dāng)幼兒開始意識到有男女性別的不同之后，可能會產(chǎn)生好奇心，很想看看異性的生殖器究竟什么樣。當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己有一個“小雞雞”而女孩沒有時，有些男孩會有意在大人面前“炫耀”，如在親友面前把小便澆得高高的，以顯示自己有個“小雞雞”。3歲左右的孩子往往開始對自己的生殖器產(chǎn)生很大的興趣，并可從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習(xí)慣。了解了這些知識，我們可以放寬心，孩子這么小就顯現(xiàn)的這些行為，正是他們這個年齡段生長發(fā)育的一個歷程，正好給我們提供了實(shí)施性教育的一個契機(jī)。父母應(yīng)用科學(xué)名詞解釋男女的生殖器，并告訴他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)它，不能隨便玩弄。不要欺騙，不要羞澀，不要讓孩子在兒童時代，給性帶上神秘感和罪惡感。

至于青春期孩子，第二性征突顯，沒有正常途徑獲得專業(yè)知識，教科書上的內(nèi)容，講解朦朦朧朧，一知半解，必然會引起孩子對身體奧秘的好奇與探索。所以面對孩子的問題坦然處之，并尋找適當(dāng)?shù)耐緩浇o孩子以解答，這是孩子成長給父母的必修課。讀書沙龍上，我推薦了幾本性教育的書，家長們很快借的借，上網(wǎng)買的買，而且根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇不同的方法進(jìn)行教育。大膽的男孩媽媽，買了書和孩子一起學(xué)習(xí)，一起探討，孩子對性的神秘感沒有了，對爸爸媽媽的重視心存感激；害羞的青春期女孩，媽媽把書放在孩子房間比較醒目的地方，很快發(fā)現(xiàn)，孩子把書藏匿起來了，一周后孩子用相同的方式把書放在媽媽的房間，以示媽媽：我已閱讀，完璧歸趙。

在孩子成長過程中，性意識的覺醒和情感的萌動是誰也擋不住的。只有提前進(jìn)行必要的性教育，再順勢引導(dǎo)，才不至于發(fā)生性過錯和其他問題。

記得我剛參加工作的時候，學(xué)校有一位男孩，因爬女同學(xué)廁所偷窺，而遭老師批評，班級同學(xué)都說他是流氓，找來孩子的父親，棍棒伺候。那孩子窺陰是幼年時性的好奇沒得到滿足，還是當(dāng)孩子有好奇心時遭父母打罵，不得而知。但當(dāng)年對孩子實(shí)施的教育沒有解決孩子的問題，相反給孩子的負(fù)性影響是巨大的。我不知道這孩子以后的戀愛婚姻是否順利，現(xiàn)在的家庭是否幸福美滿。今天想來，還心底隱隱作痛。父母對孩子早期性教育要及時要科學(xué)，要減少我們性教育的錯誤率！

多年前，初一的女生哭訴遭性侵犯的情景，觸目驚心，我的心至今還在流血。媽媽經(jīng)商，當(dāng)孩子父親的好友來訪，并說去外地旅游，當(dāng)時六年級的女孩想和叔叔同去，那媽媽竟然答應(yīng)了。不測就此發(fā)生。整整一年，365天，孩子神情恍惚，學(xué)習(xí)下滑，遭來老師的批評，同學(xué)的不善待，媽媽的職責(zé)，還是事??；“老師您知道嗎？我天天對自己說，你太臟了，你永遠(yuǎn)不會干凈了。所以我故意衣衫不整，故意頭發(fā)蓬松，讓大家說我邋遢，說我懶，這樣心里還好受些。直到今天，我實(shí)在熬不住了，我想您傾訴！”面對孩子的傷痛，我們做師長的，情何以堪？！孩子小，沒有防范意識，難道我們的媽媽們也沒有？

去年，初三一位內(nèi)向的男生，突然情緒低落，心事重重，獨(dú)自一人坐在樓梯臺階傷心落淚。接納共情，孩子才吐露心聲：心儀女生，那女孩太優(yōu)秀了，可她連正眼都不看我。喜歡特別優(yōu)秀的異性，成了包袱！青春期異性交往之道告訴孩子，喜歡一個優(yōu)秀的人，并沒有錯，暗暗努力，以她為榜樣，縮短兩人間的距離，讓自己優(yōu)秀起來，讓女孩刮目相看。男孩釋懷了，步履輕松地走了。孩子的糾結(jié)，痛苦，我們知多少？

為人父母，時時擔(dān)心孩子會出事，尤其是青春期的孩子怕早戀，怕孩子過早發(fā)生性行為。爸爸媽媽們，害怕不如防范，排斥性教育會釀悲劇，我們還不如盡早進(jìn)行性教育，尤其要加強(qiáng)對女孩的自我保護(hù)教育，必要而且十分重要！