什么是最適合寶寶的親子閱讀？家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和心智發(fā)育特點選擇適合孩子的親子讀物。既不能落后于孩子的發(fā)育要求，也不能過分超越孩子的理解能力，以免影響孩子閱讀興趣形成。

　　新生兒需要開始親子閱讀嗎？如何做呢？

　　0-6月的寶寶視網(wǎng)膜細胞逐漸發(fā)育成熟，輻輳反射從無到有；尚不能做到手眼協(xié)調(diào)，對色彩和小物體的分辨能力較弱，視深度不足；尚處于語言產(chǎn)生準(zhǔn)備期，語言理解能力差，僅能分辨語音差別而不能辨別語義。此時期是親子閱讀萌芽期：出生可以讓寶寶練習(xí)注視大的黑白色圖片，逐漸過渡到含單一圖形，單張的彩色圖片。圖片質(zhì)地可多變（如厚紙圖片，布書等），讓寶寶拿在手中感覺“紙張”的不同質(zhì)地。時間不宜過長，圖片出示或者懸掛位置不要固定。主要培養(yǎng)短期注視和手掌抓握能力。

　　6-12月寶寶如何進行親子閱讀呢？

　　這個時期寶寶的視覺發(fā)育特點是輻輳反射，色彩辨別，視深度和手眼協(xié)調(diào)能力進一步加強；可長時間坐；語言理解能力發(fā)育早期。這個時期是重要的親子閱讀準(zhǔn)備期：應(yīng)該準(zhǔn)備大的彩色單一圖片和塑封厚紙片書。通過指認(rèn)圖片練習(xí)讓寶寶建立語義和“實物”的聯(lián)系；通過翻閱厚頁紙書鍛煉手指精細運動。

　　1-2歲孩子在開始發(fā)音、說話，此時的親子閱讀有什么特點嗎？

　　此時期寶寶明確指代和正確發(fā)音逐漸出現(xiàn)并增多，語言交流初期，手眼協(xié)調(diào)能力漸精進。這個時期是親子閱讀起航期：應(yīng)該鼓勵寶寶繼續(xù)卡片認(rèn)物練習(xí)，同時準(zhǔn)備圖片內(nèi)容簡單，故事情節(jié)簡單，語言表達簡單的故事書。少量多次，重復(fù)導(dǎo)讀。通過固定間斷和簡短的親子閱讀時間，初步培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

　　2-3歲寶寶詞匯逐漸豐富，親子閱讀又應(yīng)該如何進行呢？

　　此時期詞匯進一步豐富，語言表達能力逐漸加強，會重復(fù)語句并用簡單句子表達要求，情緒更加豐富，對韻律和語境接受和理解度增強。這個時期是親子閱讀加速期：家長們應(yīng)準(zhǔn)備圖片內(nèi)容簡單，有一定故事情節(jié)，語言有韻律感的故事書。反復(fù)導(dǎo)讀并請兒童重復(fù)，可以通過提出和故事情節(jié)相關(guān)的簡單問題來初步誘發(fā)孩子的簡單思考能力。親子閱讀時間宜固定，時間稍延長，鞏固閱讀習(xí)慣。

　　3-6歲寶寶語言能力飛速發(fā)展，此時期的親子閱讀應(yīng)該注意什么呢？

　　此時期寶寶詞匯量飛速發(fā)展，語言表達能力精進，出現(xiàn)自發(fā)有意義言語，理解能力精進，自主思考能力出現(xiàn)，記憶能力出現(xiàn)且長時記憶能力逐漸增強。這個時期是親子閱讀鞏固期：家長應(yīng)準(zhǔn)備有一定故事情節(jié)，語言語境較為豐富的故事書。邊導(dǎo)讀邊提出問題誘發(fā)兒童思考和簡單作答以鍛煉孩子的思考能力。要求復(fù)述簡單故事情節(jié)鍛煉孩子的記憶能力?？梢蚤_始教授常用漢字、簡單算術(shù)等常識。固定閱讀時間養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　學(xué)齡前期寶寶的親子閱讀應(yīng)該注意哪些？

　　此時期親子閱讀平穩(wěn)期：除課業(yè)負(fù)擔(dān)外，家長可以選擇兒童喜愛的分類書籍進行導(dǎo)讀，培養(yǎng)自己閱讀，讀后和家長討論的能力。

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