背景：孩子沒有去學(xué)校，在家里；孩子開始和我談?wù)撟杂傻膯栴}

     由于孩子在家里，沒有學(xué)習(xí)。同時(shí)他開始跟我談?wù)撟杂?，每天都說自己要自由。我為了防止孩子在家里太散漫；另外，想嘗試著讓他學(xué)會安排時(shí)間。8天前，我給孩子準(zhǔn)備一本記事本，每天記錄三四件事，讓他每天睡覺前完成。剛開始，孩子很不習(xí)慣，但是慢慢的孩子在大人的提醒下開始接受。我隔幾天，就和孩子一起翻翻我們完成了幾天的任務(wù)，每次完成一天的任務(wù)我就獎勵他一張貼紙。同時(shí)，孩子看我表現(xiàn)好，也在墻上給我發(fā)貼紙。我和孩子約定，他集滿30個(gè)貼紙，我就給他買一個(gè)變形恐龍；而他要求我有貼紙，才會把圍棋老師上課的內(nèi)容全部教給我。

     今天，聽于老師的課，他說一個(gè)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，大概要3個(gè)月的時(shí)間。我很期待哪天，我布置給孩子的任務(wù)，他能主動問我并且不用我提醒他“自由的時(shí)間不多了，你要做你今天必須做的事了”就自己去做了；我也期待哪天他自己能給自己下任務(wù)，并且記錄下來。

   記錄本的好處：1.媽媽不在嘮叨。2.孩子知道該做的事情做完才有自由；3.孩子開始學(xué)著管理實(shí)踐；4.可以在看任務(wù)的過程中認(rèn)字

   記錄本注意事項(xiàng)：1.開始不要任務(wù)太多

                           2.任務(wù)要在其能力范圍

                           3.布置了任務(wù)后，媽媽不要催，過段時(shí)間提醒他一下就可以

                           4.在他不執(zhí)行的情況下，可以先和他約定一件他非常想做的事，等他做完任務(wù)，你們可以來做。

  孩子多久才能將這個(gè)行為變成習(xí)慣呢？我一定要堅(jiān)持。。。并且我也要經(jīng)常把我的一天或一個(gè)時(shí)段的任務(wù)告訴孩子，并告訴孩子完成情況。