今天星期五，上初三的孩子放學(xué)回家激動(dòng)地給我展示了放在班級(jí)群里的一段視頻，視頻是老師發(fā)上去的，我的孩子害羞的站在講臺(tái)上，還有打掃衛(wèi)生的情節(jié)。原來(lái)老師讓進(jìn)步大的學(xué)生和班干部上臺(tái)講話，然后拍視頻發(fā)到班級(jí)群里。孩子開(kāi)心地找同學(xué)玩去了，看著孩子的背影我的心里真是感慨萬(wàn)千。想想幾個(gè)月前的他好像在做夢(mèng)一樣。

         孩子上初中后學(xué)習(xí)成績(jī)不好，有點(diǎn)厭學(xué)，初二下學(xué)期開(kāi)學(xué)上了一個(gè)多月課，有一天孩子和老師發(fā)生了一個(gè)誤會(huì)，老師當(dāng)著同學(xué)的面罵了孩子，還把孩子的書(shū)包扔到教室外面。接著老師讓孩子停課一周，雖經(jīng)家長(zhǎng)介入但是孩子再也不愿去學(xué)，到學(xué)校也不翻書(shū)，不寫(xiě)字，上課說(shuō)話，我經(jīng)常被老師叫到學(xué)校讓把孩子領(lǐng)回家。那時(shí)候只是擔(dān)心孩子回家會(huì)耽誤更多的課程，會(huì)學(xué)壞，所以常常是以此為由拒絕孩子回家，孩子低著頭站在走廊上聽(tīng)老師和家長(zhǎng)扯皮。漸漸地孩子在班級(jí)里學(xué)習(xí)越來(lái)越差，沒(méi)有同學(xué)愿意和他一組，每天自己坐在最后一排，最后就是死也不去學(xué)了。當(dāng)時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不知道十四歲的孩子離開(kāi)學(xué)校會(huì)怎樣，能干點(diǎn)什么。接著家里便常常充斥著打罵聲 、哭聲，孩子也開(kāi)始不回家，不接電話。與家長(zhǎng)也不說(shuō)一句話，一走就是好幾天。那時(shí)候我就像一個(gè)精神病人天天以淚洗面，不是瘋狂地?fù)艽蚋緹o(wú)法接聽(tīng)的手機(jī)就是睜著眼盯著天花板等孩子到天亮或者和孩子他爸一家一家網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)著毫無(wú)目的找孩子。絕望中我上網(wǎng)搜索青春期有關(guān)內(nèi)容，無(wú)意中接觸到青春期家庭效能溝通群，得到了常霞老師，趙俊英老師的幫助，開(kāi)始接觸家庭教育學(xué)習(xí)，漸漸的地孩子不再離家出走，但仍不上學(xué)、不洗臉、不洗頭、不換衣服，沒(méi)有一個(gè)朋友，十幾天都不會(huì)下樓。每天都是拿著手機(jī)玩游戲。這時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程，我留言給顧老師：孩子不上學(xué)怎么辦？顧老師讓我先從針對(duì)性強(qiáng)的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。一天到晚玩手機(jī)怎么辦？顧老師說(shuō)他玩他的，你學(xué)你的。從此我暫停了每天晚上的健身活動(dòng)開(kāi)始陪孩子度過(guò)，每天晚飯后我倆坐在一起他玩手機(jī)我聽(tīng)課程，有時(shí)他也會(huì)停下來(lái)聽(tīng)一會(huì)，他知道媽媽每天的學(xué)習(xí)與他有關(guān)。我的改變終于換來(lái)了孩子的改變。幾個(gè)月下來(lái)慢慢的孩子走出去了，每天洗頭，及時(shí)換衣服，我也不再提上學(xué)的事，而是讓他在家做些家務(wù)。三個(gè)月后我和孩子的關(guān)系大大改善，再也沒(méi)有離家出走過(guò)。暑假過(guò)后孩子再次走進(jìn)學(xué)校，自信和陽(yáng)光又回到孩子的臉上。老師讓孩子當(dāng)了個(gè)后勤班委，孩子也干的不亦樂(lè)乎。每天早上聽(tīng)鬧鐘自覺(jué)起床，按時(shí)到校。這一切都是源于家庭教育課程的學(xué)習(xí)和多位老師的指引。回想以前，孩子無(wú)助的坐在最后一排，低頭站在走廊上、流浪在朋友家。還有伸向孩子的巴掌以及像刀子一樣的語(yǔ)言真是無(wú)地自容，如果不學(xué)習(xí)，那個(gè)被打后流著淚、紅著眼、握著拳把爸爸氣急了預(yù)言將來(lái)要進(jìn)監(jiān)獄的孩子不知道會(huì)走向哪里，不敢設(shè)想。

       是家庭教育學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng)，讓我重新找回那個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，讓我重新收獲家庭幸福。

孩子的成長(zhǎng)，也是父母的成長(zhǎng)！

孩子99%的成功來(lái)自于父母1%的改變和成長(zhǎng)，恭喜你用學(xué)習(xí)得來(lái)的智慧挽救了孩子，挽救了家庭；向你學(xué)習(xí).

不管是家長(zhǎng)還是孩子在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有困難，會(huì)有不如意，只要堅(jiān)定我們學(xué)習(xí)家庭教育這條路是對(duì)的，堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)有收獲，成就的不僅僅是孩子，更是我們家長(zhǎng)。蘇喜加油，我們一起努力。

理解和包容孩子就給了孩子很大的成長(zhǎng)空間，讓孩子找到自信，這是多么重要！但我們一定要堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)，而不能過(guò)于功利和過(guò)分要求——堅(jiān)持周蘇喜，我們與你在一真起！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)老師，一切才剛剛開(kāi)始，我也還有許多問(wèn)題要面對(duì)，成長(zhǎng)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力。

一起學(xué)習(xí)以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)老師，一切才剛剛開(kāi)始，我也還有許多問(wèn)題要面對(duì)，成長(zhǎng)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力。

一起努力以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)一起加油

先改變自己再改變孩子，我們做家長(zhǎng)的不易，孩子更不易！為您感到高興！讓我們一起學(xué)習(xí)吧！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！

良好的親子關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，提升自己的育人素養(yǎng)是教育的前提，這兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容做到了，孩子自然就好了。用心的媽媽?zhuān)嘈拍鷷?huì)做的更好！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)謝謝老師鼓勵(lì)，成長(zhǎng)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力！

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自己，靜下心來(lái)陪伴孩子，親愛(ài)的您做的真好，為您高興，祝賀您?。?！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)每天看你的奇跡日志我也是受益多多，我要向你學(xué)習(xí)！

看到周家長(zhǎng)的成長(zhǎng)日記，我便看到了希望，我的孩子也開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)，打游戲，說(shuō)謊，每天回家就把自己關(guān)在房間里，不與我們交流的情況。所以，現(xiàn)在只能按照肖老師的教導(dǎo)，自我學(xué)習(xí)，自我改變，希望能夠換來(lái)孩子的心。以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)會(huì)的，我們共同努力！

蘇喜，加油！你好了他就好了！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)謝謝老師！

真為你高興，為你歡呼！要向你學(xué)習(xí)！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！

看著她的日記，我也和她一樣激動(dòng)不已,我的孩子也處于這樣的情況。看到她學(xué)習(xí)家庭教育后帶來(lái)的巨大力量，我更看到了希望！堅(jiān)持學(xué)習(xí)！改變自己，挽救孩子！感謝顧老師，感謝常老師，何老師和其他老師家長(zhǎng)的幫助！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)一起成長(zhǎng)！

讀書(shū)，強(qiáng)大自己，改變自己；改變自己，感動(dòng)感化孩子！不指責(zé)，不抱怨，創(chuàng)造神話的是我們自己！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)不指責(zé)，不抱怨，孩子自我管理的能力反而會(huì)更好，真是這樣，有時(shí)連自己也覺(jué)得好神奇。你越管他，叫他干啥他不干啥，你理解他越放手他自己卻做的很好！

為蘇喜感到高興！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)謝謝周老師，最早接受顧老師建議聽(tīng)的就是你的課程，娓娓道來(lái)，打動(dòng)人心，感謝老師引領(lǐng)！

我小孩的情況和這個(gè)例子一模樣，我真的好好改變自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)課程。以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)加油！

我是含著淚讀完這篇自我成長(zhǎng)的日記，我們要感謝這偉大的時(shí)代，不出家門(mén)花最少的錢(qián)就能學(xué)到現(xiàn)代家庭教育專(zhuān)業(yè)課程。我們還要感謝孩子們，讓有終于從夢(mèng)中警醒，讓我們?yōu)榱怂麄円矠榱宋覀冏约憾诙螌W(xué)會(huì)做人。當(dāng)我們?cè)诤⒆用媲跋駛€(gè)人后，相信孩子們一定會(huì)效仿我們成人！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)謝謝顧老師在我最迷茫的時(shí)候給予我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，你的留言我現(xiàn)在還保存著，對(duì)于您我可能是你幫助到的眾多迷途家長(zhǎng)之一，但是對(duì)于我卻是拯救了一個(gè)孩子一個(gè)家庭！

只要我們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)自己，改變自己，孩子的問(wèn)題一定可以得到很好的解決的！為您的成長(zhǎng)高興！以下為周蘇喜洛陽(yáng)59回復(fù)謝謝老師鼓勵(lì)！

---

本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址  曉巖整理

---