“現(xiàn)代教育大講堂”專家盧勤歷時三個月主持調(diào)查，對話本報(bào)記者——“００后”的世界，我們了解多少？

　　作為父母，我們竭盡全力想給孩子最好的教育，為此孜孜不倦地請教專家、攻讀育兒心經(jīng)。但我們給予的教育與孩子內(nèi)心期待的教育一致嗎？如今“００后”城市孩子，他們內(nèi)心渴望什么樣的教育？

　　為了找到答案，《知心姐姐》雜志“知心調(diào)查”組歷時三個月，走訪北京、上海、廣州等地２０多所中小學(xué)校，８３４７名中小學(xué)生參與問卷調(diào)查，２８３個孩子接受面對面采訪。

　　調(diào)查結(jié)果很多出乎家長的意料，孩子所渴求的與我們認(rèn)為的有許多不一致。為此，本報(bào)大講堂欄目邀請到調(diào)查負(fù)責(zé)人“知心姐姐”盧勤老師，進(jìn)一步探討“００后”孩子期待的教育。

　　■調(diào)查大數(shù)據(jù)

　　孩子的5大教育渴求

　　與家長想的不一樣

　　面對校園生活：孩子們渴望成為集體中有用的人

　　很久以來，學(xué)習(xí)成績一直被當(dāng)作衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的“硬指標(biāo)”。但最讓孩子們感到自豪和滿足卻并非成績，而是能在集體中實(shí)現(xiàn)自我價值。數(shù)據(jù)顯示：４６．１９％的孩子表示，最讓他們感到自豪的是可以幫助身邊的人解決問題，有一群好朋友。只有１１．２１％的孩子希望成為“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，讓人仰望的學(xué)霸”。

　　面對課余生活：孩子渴望行萬里路，讀萬卷書

　　課余時間里，孩子們更希望通過哪些方式接受更多的教育呢？

　　關(guān)于這個問題，２４．８％的孩子表示，希望“與父母和朋友到處旅行，開拓眼界”；２０．４６％的孩子希望“多看自己喜歡的書和資料，拓展知識面”；１８．３２％的孩子想要“參加實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的社會實(shí)踐能力”。

　　孩子們對社會實(shí)踐的熱情反映出，他們對“學(xué)以致用”的渴望。這與“現(xiàn)在孩子喜歡沉溺于虛擬世界”的看法形成了鮮明對比。

　　面對老師：孩子渴望有情感的老師

　　孩子們對老師也有著自己的評判標(biāo)準(zhǔn)。采訪中近半數(shù)孩子表示：自己最喜歡幽默快樂、親切平和、善解人意、能夠和學(xué)生們像朋友一樣交流的老師。只有１．０１％的孩子喜歡態(tài)度認(rèn)真、不茍言笑、看重成績和排名的老師。孩子們呼喚著有情感的老師。

　　面對父母：孩子渴望獲得肯定、尊重與幫助

　　在調(diào)查中，孩子們最擔(dān)心的事情依次為：成績差，班級排名下降；表現(xiàn)不佳，被老師請家長（２０．１６％）；對學(xué)習(xí)失去興趣，找不到努力方向（１８．１４％）；和同學(xué)關(guān)系不好，受排斥（１７．５４％）。成長對于孩子來說，是一個充滿困惑和壓力的過程。當(dāng)孩子遇到成長困難時，父母的態(tài)度和做法，對他們有著十分重要的意義。

　　在本次調(diào)查中，４２．６５％的孩子表示遇到困難時，希望父母“冷靜地和我一起解決，不因此限制其他活動”；２３．４９％的孩子表示“雖然我達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，但也請對我的付出和進(jìn)步給予肯定”。雖然，孩子們在成年人眼中有著很多幼稚和不足，但他們并不希望被當(dāng)成“什么也做不好的小孩”。

　　面對未來：孩子渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢想

　　孩子們希望通過教育成為一個怎樣的人，或者過上怎樣的生活呢？

　　在調(diào)查中，４８．７１％的孩子表示希望將來可以“做自己喜歡的事情，實(shí)現(xiàn)自己的夢想”。相比之下，１５．４１％的孩子希望“有一份受人尊重而有前途的工作”，６．１９％的孩子希望“過上有錢而富足的生活”。

　　我們時常聽到一些父母對孩子說：“要好好學(xué)習(xí)，將來才能有前途。”殊不知，富足、有前途這些成年人眼中的成功標(biāo)準(zhǔn)，并不是孩子們真正在意的教育結(jié)果。“００后”孩子們更希望通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　■專家面對面之解讀

　　解讀“00后”：有情感的孩子，呼喚有情感的教育

　　記者：從這些“００后”孩子身上，我們分明看到一群有夢想、追求自我實(shí)現(xiàn)、渴望全面發(fā)展的新生代，從他們身上看到了希望和未來。

　　盧勤：跟這些孩子接觸，我最大的感受是他們很可愛很童真，他們是有情感、富有責(zé)任感和充滿善意的一代。

　　比如，孩子們并不愿意當(dāng)被人照顧的對象，而是希望有機(jī)會去幫助到別人；比如，孩子們的價值觀并不匱乏，渴求在集體生活中實(shí)現(xiàn)自我價值。他們是積極向上、有生命力的一代，自然渴求得到有生命力和更人性化的教育——個性的、獨(dú)特的、有情感的教育。所以他們渴望課堂互動起來、渴望老師更幽默、渴望父母把他們當(dāng)獨(dú)特的個體。

　　教育者要銘記，孩子是有生命的種子，我們的職責(zé)是把孩子內(nèi)心的情感喚醒，讓種子萌動，并且生根發(fā)芽。

　　今天的教師：不要做蠟燭，要做火炬

　　記者：古往今來，老師的職責(zé)都是傳道、授業(yè)、解惑。但００后孩子對老師的授課方式和形式似乎要求更高一些。

　　盧勤：我一直認(rèn)為：老師千萬不要做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師應(yīng)該是火炬，自身是富有激情、有情感，然后再去點(diǎn)燃孩子心中的夢想。

　　如今，板起臉來的教育是不受孩子們歡迎的。他們希望老師幽默風(fēng)趣，最好有一點(diǎn)兒藝術(shù)氣息。同時，孩子們期待老師能對他們一視同仁。特別是很多男孩，希望老師不要拿“聽話”“學(xué)習(xí)好”作為評判他們的標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)校應(yīng)該是每一個孩子的舞臺，應(yīng)該面向所有學(xué)生，千萬不要搞精英教育，要把關(guān)愛給予到每一個孩子。我參加過一個國際會議，參會的哈佛教授說：“哈佛最不喜歡成績好的孩子，因?yàn)檫@些孩子很多人思維都一樣?！倍鴩H標(biāo)準(zhǔn)的好孩子是——人際好、興趣廣泛、思維活躍、有公益心。也許我們的教師和家長可以參考一下。

　　■專家面對面之策略

　　父母好好學(xué)習(xí) 孩子天天向上

　　記者：從調(diào)查數(shù)據(jù)中，看到孩子的很多渴求和父母所認(rèn)為的不一致。這或許與兩代人所處時代不同有關(guān)。如何才能給予到“００后”適合他們的教育呢？

　　盧勤：首先說說現(xiàn)代家長們常見的誤區(qū)：期望值過高，焦慮、攀比之心太重。比如調(diào)查中，很多孩子說道：“我已經(jīng)努力考了９８分，我老媽卻追著我問失掉的兩分是怎么回事！”“我要是當(dāng)了媽媽，絕不對孩子說：別人家孩子怎么樣……”其實(shí)，孩子們起步不同，有的孩子就是起步晚，如果你給他壓力，反而會影響到他的成長，不如靜待花開。

　　如何才能成為一個合格的家長呢？兩眼不要只盯著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，要了解自己的孩子，找到他的特質(zhì)。同時，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，掌握孩子成長的規(guī)律。令人欣喜的是，我看到現(xiàn)代父母的學(xué)習(xí)積極性很高，他們對教育知識很渴求。父母確實(shí)不會比孩子高明多少，需要在學(xué)習(xí)中修正一些不正確的做法。同時，建議家長多參加一些教育沙龍活動，不同的教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的交流，會對你有啟發(fā)和幫助。

　　好父母要做孩子的“造夢師”

　　記者：“００后”孩子處于一個開放的信息化時代，這讓孩子們有五彩斑斕的夢想。我們?nèi)绾螁l(fā)孩子的夢想，和孩子一起追夢呢？

　　盧勤：夢想是孩子成長的引擎。有調(diào)查顯示，１１歲時人內(nèi)心的夢想最容易成真。那么我們?nèi)绾螏秃⒆釉靿?、追夢呢?/span>

　　在生活中，有很多具體的方法：

　　溝通交流中，父母常用積極、正向的語言去暗示。利用榜樣力量，尋找到孩子可效仿的社會榜樣。要滿足孩子的成就感，讓他在活動中多一些積極的體驗(yàn)，小小的成功會帶動孩子去實(shí)現(xiàn)大大的夢想。

　　培養(yǎng)孩子的眼光，既要讓孩子讀萬卷書，站在巨人肩上，又要行萬里路。利用夏令營冬令營等活動去鍛煉，讓孩子在野外中磨礪自己的意志，擁有點(diǎn)燃夢想的勇氣。

　　有機(jī)會帶孩子向一些有本領(lǐng)的人拜師學(xué)藝，找一些有真本事的人，比如巧手的、絕技的、烹飪的，讓孩子多一些生活技能。帶孩子跟不同的人打交道，特別是多向成功的人學(xué)習(xí)，幫孩子找到能指引人生方向的老師。

　　□文／本報(bào)記者 王小艾

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