在人的一生中，嬰幼兒時期是一個非常特別的身心發(fā)展時期，隨著各方面研究的深入，人們逐漸認(rèn)識到開展嬰幼兒時期的心理健康教育的重要性，通過對過去的有關(guān)嬰幼兒心理健康教育的文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)嬰幼兒心理健康教育取得了一系列的研究機(jī)教育成果，下面予以詳細(xì)的介紹。

注重情感教育，培養(yǎng)嬰幼兒的良好生活習(xí)慣，在過去的嬰幼兒心理健康教育中，非常注重對嬰幼兒實(shí)施情感教育，注重嬰幼兒的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在嬰幼兒時期，人的各方面的認(rèn)知能力發(fā)展還不夠完善，其各種行為的主要支配因素就是情感，嬰幼兒在成長的過程中，逐漸形成的對周圍事物的接納及認(rèn)知都是建立在其豐富的情感感知能力之上的，因此，在對嬰幼兒進(jìn)行心理健康教育時，往往會對其實(shí)施豐富的情感教育。嬰幼兒在成長的過程中，各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，受到家長、教師及周圍的人的重大影響，這是其各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，在這個時候培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣是非常必要的，這就需要家長及教師在日常的生活中，對嬰幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行正確的引導(dǎo)，在目前的嬰幼兒教育及研究中，也已經(jīng)開始重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，目前的嬰幼兒心理健康教育已?jīng)從過去單純的情感教育，發(fā)展成為融入適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，這是增強(qiáng)嬰幼兒的心理耐受力、培養(yǎng)嬰幼兒的堅(jiān)強(qiáng)意志的有效途徑，在現(xiàn)實(shí)的生活中，每個人都會遇到各種各樣的挫折，在面臨各種各樣的挫折時，能否以良好的心態(tài)來面對是非常重要的，而嬰幼兒時期正是人的各種心理心態(tài)養(yǎng)成的重要時期，因此，在嬰幼兒心理健康教育的過程中對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃呛苡袑?shí)用價值的。

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