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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                           ——顧曉鳴

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    平遙六兒童溺水身亡誰之過?

    (2015-11-18 19:53:19)   [編輯]

     

    22日下午,平遙縣發(fā)生一起意外溺水事件,6名兒童不幸溺水身亡,其中年齡最大的11歲,最小的為5歲。據(jù)現(xiàn)場群眾反映,這次意外溺水事件系周六學(xué)校放假小孩結(jié)伴滑冰玩耍不慎落水所致。目前,善后工作已全面展開,事件原因仍在進(jìn)一步調(diào)查中。(新華網(wǎng)太原223日電)

     

    六朵幼小的生命之花以這樣的方式凋落,令聞?wù)邿o不為之心痛!而六個甚至更多的家庭,正陷入這莫大的打擊,不能承受之重。沉痛之余,全社會是否都應(yīng)當(dāng)反思,該如何防范類似事件以及如何更好地保護(hù)我們的未成年人尤其是兒童?

     

    首先要反思的是這六個孩子的父母(或其他監(jiān)護(hù)人)。根據(jù)《民法通則》,未成年人父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人,未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的,由祖父母、外祖父母、兄姐或其他法定人員中有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。該法第十八條規(guī)定,“監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益……”,“監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任……?!?/span>

     

    《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識,正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé),撫養(yǎng)教育未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣,以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動,預(yù)防和制止未成年人不良行為。

     

    雖然,民法通則以及未成年人保護(hù)法均為明確指出監(jiān)護(hù)人要教育未成年子女不得為本案危險行為,但這種教育、防范之責(zé)自在其中,不言自明。未成年人保護(hù)法非常明確規(guī)定監(jiān)護(hù)人有預(yù)防和制止未成年子女為吸煙、酗酒、流浪類行為之義務(wù),舉重以明輕,在沒有任何安全保障措施情況下、在結(jié)冰的河流上滑冰,監(jiān)護(hù)人更有防范和制止之責(zé)。

     

    防范,就是平時的教育溝通,使其認(rèn)識到這樣做的危險性;防范,就是不能使兒童單獨外出,不能使其較長時間脫離監(jiān)護(hù)人(或監(jiān)護(hù)人委托監(jiān)管的人)的視線。制止,就是看到被監(jiān)護(hù)人有危險行為或不良行為,應(yīng)即刻制止、帶離。如此,才能盡到法定的監(jiān)管、保護(hù)義務(wù)。

     

    顯然,本案六名兒童的監(jiān)護(hù)人是失職的。盡管該案仍在調(diào)查中,這一點也可以非常確定。這也與我國很多農(nóng)村地區(qū)對兒童的觀念有關(guān),仍保留在注重“養(yǎng)”而輕視“育”的層面上,養(yǎng)活他(她)即算盡到了責(zé)任。

     

    其次要反思的是教育部門。根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定,對于未成年人的教育、保護(hù)而言,學(xué)校僅次于監(jiān)護(hù)人。在教育未成年人有所為有所不為方面,學(xué)校也負(fù)有此義務(wù)。但本案由于發(fā)生于周六放假期間,法律上學(xué)校是可以免責(zé),但不能排除對其日常所負(fù)教育義務(wù)是否盡責(zé)之拷問。

     

    第三要反思的就是社會,本案而言,應(yīng)當(dāng)是未出事之前,那些看到或得知這些兒童去河面上滑冰之人,以及河流、水面的使用人。大白天,六個兒童結(jié)隊去附近河面上滑冰,很有可能有知情者。如果確實有這樣的人,如其沒有及時勸阻、制止,或者及時告知其監(jiān)護(hù)人去阻止,其也是有有責(zé)任的。這個責(zé)任即使不是法律上的,也是道德上的,源于他們是兒童。至于河流、水面有無具體使用權(quán)人,使用權(quán)人應(yīng)否設(shè)置明顯的警示標(biāo)志,以警告有潛在的危險,不得而知。希望后續(xù)調(diào)查能搞清楚這一點。

     

    最后需要反思的是我們國家法律層面上對未成年人的保護(hù)不周。記得在《從河北抱嬰案想到的》一文中,筆者就曾建議刑法修正案九增設(shè)“迫使兒童脫離監(jiān)護(hù)人罪”,以更周全地保護(hù)兒童。此案中,面臨著同樣的立法修改、完善問題。從立法層面上,有民法通則、未成年人保護(hù)法,看似有法可依,實則無以責(zé)難、漏洞諸多,尤其是對發(fā)生于家庭內(nèi)部的行為。法律上,除了上升到刑法的遺棄罪、虐待罪,可以從事后保護(hù)兒童之外,對于監(jiān)護(hù)人不履行、不正確履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的行為,幾乎沒有任何法定制裁措施,就連剝奪監(jiān)護(hù)人資格這一保護(hù)被侵犯的兒童較為有效的手段,實踐中恐怕也鮮有為之,至今我沒有從任何新聞中看到這樣的案例。

     

    從立法層面上,筆者認(rèn)為需要修改的有民法、民訴法,或出臺相關(guān)司法解釋,明確、完善地規(guī)定可以剝奪監(jiān)護(hù)人資格的情形;剝奪監(jiān)護(hù)人資格及另行指定監(jiān)護(hù)人的訴訟程序,應(yīng)科學(xué)設(shè)置同時也應(yīng)簡化、可行。監(jiān)護(hù)人資格被臨時或長期剝奪者,可課以其適當(dāng)?shù)膿狃B(yǎng)費給以代替其行使監(jiān)護(hù)之人或單位,撫養(yǎng)費數(shù)額可比照離婚訴訟中對子女撫養(yǎng)費的有關(guān)規(guī)定、實踐經(jīng)驗。

     

    從刑法角度,筆者認(rèn)為可以考慮增設(shè)監(jiān)護(hù)人失責(zé)罪,對不履行或不正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)致使被監(jiān)護(hù)人重傷、死亡的,課以輕刑,可比照過失致人死亡罪設(shè)計。如本案,對死亡兒童的監(jiān)護(hù)人完全可以提起公訴,追究其監(jiān)護(hù)失責(zé)之刑事責(zé)任。以此來警示、教育、督促潛在監(jiān)護(hù)人盡責(zé),也是對已造成如本案后果的監(jiān)護(hù)人以適度懲罰。

     

    通過每年發(fā)生的諸多未成年人尤其、是兒童非正常死亡案件,告訴我們這個社會對兒童的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敵粉絲對崇拜明星在微博上說的一句毫無痛癢的話的追捧、評論和轉(zhuǎn)發(fā)。那么,筆者就更寄希望于立法層面上的設(shè)計,呼吁今年參與兩會的各界代表們,能夠針對未成年人保護(hù)現(xiàn)狀,提出具有可操作性的立法、修法建議,考慮筆者提出的立法請求,尤其是針對本案需要增設(shè)的“監(jiān)護(hù)人失責(zé)罪”。如是,則是兒童之幸!

     

    來源:蚌埠李軍律師的法律博客  【曉巖轉(zhuǎn)】

     

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