寶寶出生之后，每一天、每一個(gè)月都會(huì)給人帶來(lái)驚喜，你了解寶寶的成長(zhǎng)軌跡嗎？你有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)寶寶的各種行為發(fā)展？在此，我們將向年輕父母介紹美國(guó)早期教育協(xié)會(huì)研究的一項(xiàng)成果。該成果通過(guò)對(duì)寶寶日常生活中外顯行為的觀察，科學(xué)、直觀、通俗地描繪了寶寶身體、智力和社會(huì)性發(fā)展的歷程。你可以參照以下的內(nèi)容對(duì)寶寶的發(fā)展?fàn)顩r作評(píng)估，也許你還會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。
在觀察和評(píng)估時(shí)，你也要注意以下幾個(gè)方面：第一，下列內(nèi)容并沒(méi)有試圖窮盡寶寶所有的外顯行為，而重在選取寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中最具有里程碑性質(zhì)的行為。第二，所指出的具體時(shí)間段是大多數(shù)寶寶每種行為可能出現(xiàn)的近似時(shí)間，不能機(jī)械地理解。因?yàn)槊總€(gè)寶寶的發(fā)展速度具有個(gè)體差異，有些寶寶的發(fā)展可能會(huì)相對(duì)提前，而有些寶寶的發(fā)展則可能會(huì)相對(duì)滯后。第三，寶寶的行為具有復(fù)雜性，一種行為能反映寶寶多方面發(fā)展的情況。因而，在不同的領(lǐng)域，某些行為會(huì)存在重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。第四，若家長(zhǎng)覺(jué)得寶寶某些方面發(fā)展不太正常，應(yīng)盡早向有關(guān)早期教育機(jī)構(gòu)咨詢，不要輕率地給寶寶貼標(biāo)簽。
面對(duì)一個(gè)嶄新的世界(0-8個(gè)月)
(一)對(duì)他人的興趣
*新生兒喜愛(ài)人臉和人聲。在最初2周，他們能認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)主要監(jiān)護(hù)人的樣子、味道和聲音。
*寶寶出現(xiàn)了社會(huì)性的微笑和與人對(duì)視，這表明嬰兒產(chǎn)生了最初的社會(huì)交往，他還可以主動(dòng)地開始或終止這些交往。
*期盼被抱或喂奶，并能主動(dòng)移動(dòng)身體準(zhǔn)備參與交往。
*視成人為有趣的新奇的物體。能尋找成人進(jìn)行游戲，并會(huì)伸手要成人抱。
(二)自我意識(shí)
*偶爾吮吸手指或手。
*寶寶在觀察自己的小手。
*當(dāng)有物體接近寶寶面部時(shí)，他能抬起手試圖保護(hù)自己。
*寶寶會(huì)看自己被觸摸的身體部位。
*伸出手并抓住玩具。
*雙手手指互相交叉地握著。
*試著引起某種事情的發(fā)生。
*能分辨朋友和陌生人，喜愛(ài)被熟悉的人抱起。
(三)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志和眼手技能
*寶寶有許多復(fù)雜的條件反射行為：如尋找東西吮吸；當(dāng)下落時(shí)會(huì)抓住成人的手；轉(zhuǎn)頭以避免妨礙呼吸；躲避光亮、強(qiáng)烈的味道和疼痛。
*能將手或物體放進(jìn)嘴里，并開始主動(dòng)伸手去拿自己感興趣的物體。
*抓、放、又抓、又放地?cái)[弄物體。
*能抬頭、仰頭，可以不需要支撐地坐起來(lái)。
*有的寶寶學(xué)會(huì)了翻身，能用手改變和控制物體，還有的寶寶學(xué)會(huì)了爬行。
(四)語(yǔ)言發(fā)展與交流
*哭是寶寶疼痛或悲傷的信號(hào)。
*笑或咿呀學(xué)語(yǔ)是寶寶主動(dòng)的社會(huì)交往行為。
*能回應(yīng)成人的聲音，并喜歡盯著人臉看。
*用語(yǔ)言或非語(yǔ)言交流的方式表達(dá)自己的興趣。
*寶寶會(huì)發(fā)出各種聲音來(lái)咿呀學(xué)語(yǔ)。獨(dú)處時(shí)，寶寶也會(huì)自言自語(yǔ)。
*咿呀學(xué)語(yǔ)的方式逐漸復(fù)雜，寶寶能理解熟悉的人或物體的名稱，會(huì)大笑，也能聽他人講話。
(五)物質(zhì)、空間和速度的意識(shí)
*寶寶吮吸大姆指以尋求自我安慰或平靜。
*視線能跟隨緩慢移動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng)。
*伸出手并抓住玩具。
*主動(dòng)尋找失落的玩具。
*能從不同的角度鑒別物體。當(dāng)眼前的玩具被父母故意藏在毯子下時(shí)，寶寶能自己找到玩具。
(六)有目的的行為和工具的使用
*寶寶會(huì)觀察自己的手。
*當(dāng)手和撥浪鼓同時(shí)進(jìn)入視野時(shí)，能抓住撥浪鼓。
*寶寶學(xué)會(huì)了敲打或踢打某物體，并使之持續(xù)發(fā)出令自己高興的光或聲音。
*試圖通過(guò)彈跳，重新跨坐在成人的膝上。
(七)情感的表達(dá)
*能表達(dá)自己舒適、不舒適和內(nèi)心的喜悅。
*對(duì)主要監(jiān)護(hù)人的回應(yīng)比對(duì)其他人回應(yīng)顯得更活潑、高興。
*悲傷時(shí)被熟悉的成人安慰較有效。
*能對(duì)社會(huì)刺激回應(yīng)以微笑和產(chǎn)生明顯的喜悅感。對(duì)人非常感興趣，失去與人交往的機(jī)會(huì)時(shí)會(huì)感到不快。
*會(huì)大聲地笑，毫無(wú)顧忌地放聲大笑。
*失去玩具時(shí)會(huì)表現(xiàn)出明顯的不悅或失望。
*能表達(dá)幾種清晰而又各異的情感：喜悅、生氣、焦慮、害怕、悲傷、欣喜、興奮、失望、興高采烈。
*對(duì)陌生人表現(xiàn)出嚴(yán)肅或焦慮的表情。
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