早上起床，小寶貝自己穿衣，刷牙，吃早餐，一切都很順當，可到了洗臉這個環(huán)節(jié)，就出問題了。我摸摸他的毛巾，知道他沒洗臉，就說:“陽陽，你還沒洗臉呢，過來洗吧！”他磨磨蹭蹭的，老大不愿意，說洗臉太麻煩了。于是，我拉著他的小手，說:“陽陽，咱們去照照鏡子，看看你的臉是不是干凈，好嗎？”來到鏡子前，我摸著他的臉說:“陽陽，你看，這邊有個小黑點，那邊又有米粒，如果不把臉洗干凈，去到學校，老師和小朋友會笑你的，說你不講衛(wèi)生?！毙氊惵犃耍怨缘啬闷鹈硐茨樔チ?。 洗完臉，他沒有再把毛巾清洗一遍，就想直接掛上去。我趕緊阻止他，讓他先把毛巾用清水洗干凈，再掛上去，可他擰著不干。我只好慢慢的跟他解釋:“陽陽，你洗完臉后，你臉上不干凈的東西就轉移到毛巾上了，如果不清洗干凈，就會發(fā)臭的。”他還是一動不動。于是，我改用數(shù)數(shù)的方法，對他說:“陽陽，咱們來比一比，如果媽媽數(shù)到十，你把毛巾掛好，你就贏了。數(shù)數(shù)開始，一，二……！”我數(shù)完十了，他照樣無動于衷。沒法，我只好繼續(xù)哄著他說:“陽陽是個小魔術師，現(xiàn)在媽媽閉上眼睛，一會陽陽就能把毛巾變干凈啦！”等我睜開眼睛，啥動靜也沒有，我真是黔驢技窮了，脾氣也上來了，讓他站著面壁思過，說不帶他去學校了。可他來勁了，把桌子上的一個杯子摔到地板上，我再也忍不住了，用力地打了他幾下。他傷心地哭了起來…… 反思:（一）自己剛開始時還是比較有耐心的，也注意方式方法，到了最后，就變得急躁了，威脅，發(fā)脾氣，動手打孩子，嚴重的犯錯誤了。（二）在洗毛巾這件事上，自己是不是太強勢了？太犟了？孩子不愿意這樣做，是不是該給他點時間，慢慢地耐心地引導他，等待他，允許他一點點加深認識，讓他有個改進的過程？（三）要想幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，不能操之過急，要靜侯等待。（四）還要繼續(xù)努力學習，提升自己的素養(yǎng)。