近年來，有關教育方面的圖書已經(jīng)成了書市熱賣，有關教育的各種報告會也成了都市家長關注的熱點，有關教育研究的專家也越來越多。我經(jīng)過三年的仔細觀察、分析和研究，隆重而負責地給讀者推薦《有一條星星河》兩本書，以及作者——詩人、作家徐國靜。
22年前，徐國靜作為一個大學生參加了全國第一屆“青春詩會”，以她獨有的自然、誠摯和天真的聲音給詩壇帶來青春與活力。最可貴也最難得的是多少年來，她的生命里一直保留著詩人的品質與靈 性，并以詩人的眼光觀察人性與教育，以詩人的激情探索和創(chuàng)造性地實踐著她的教育夢想。
“星星河家園”是她的一個創(chuàng)造，一個具有時代色彩又充滿詩意與哲學思考的創(chuàng)造,一個推動兩代人共同成長的現(xiàn)代教育。第一次接觸星星河家園，震撼我的不是那些豐富而具有創(chuàng)新精神的活動本身，而是驚異徐國靜創(chuàng)造力和激情從何而來？她那些具有濃重的本土色彩的原創(chuàng)性教育思想的根扎在何處？
在編輯出版《有一條星星河》兩本書的過程中，我有機會走近星星河家園，也有機會更多地了解徐國靜的為人和她在教育學、心理學，文學等領域原創(chuàng)的思想與作品。
徐國靜不但崇尚自然主義教育，也崇尚自然的人生。她說：“我對教育的關注純粹是自然力量使然。我當了近20年的新聞記者，采訪過各式各樣的孩子和家庭，但關注和探索教育不是因為我的職業(yè)，而是因為我當了母親。我對人性和教育的思考是從孩子那里獲得的啟示。星星河家園是我創(chuàng)辦的，但靈感卻是孩子給的。原以為做母親是今生注定的一個自然角色，沒想到它開啟了我生命的創(chuàng)造之門。女人的生命是在繁衍中不斷獲得新生的，女人的心靈不也是在與孩子一起成長中擦洗得日漸光滑和柔軟的嗎？”在大眾傳媒經(jīng)常出現(xiàn)母親因與孩子交流中出現(xiàn)堵塞，因彼此不滿、抱怨和指責而相互傷害的今天，徐國靜與孩子一起成長所創(chuàng)造的快樂實在是“贈予我們這個時代的一份特殊的禮物！”（引自《有一條星星河》序言）。
在徐國靜身上有著流動的風一樣的自然力量和一顆天真的童心。有人稱徐國靜的教育為“天真教育”，有人稱“自然主義”教育，有人稱“詩意教育”，盡管這些說法不一，但有一點是一致的，也是最有生命力的，那就是徐國靜所奉獻的正是市場經(jīng)濟時代人們極力呼喚的真情——教育的真情。
翻開徐國靜教育系列的著作《有一本天書》、《有一份寶藏》《有一條星星河》（兩本），以及《誰是最好的老師》等著作。我們不能不驚訝她默默探索與實踐，用整個生命體驗和領悟的教育思想。
她以40多年成長的經(jīng)歷第一個提出教育必須讓孩子學會讀兩本大書：既“讀大自然，讀生活，讀人的無字大書和讀記載人類所有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的有字小書。”同時，以自己的親身感受提出了：“中國的傳統(tǒng)文化是五千年文明賦予給每一個中國人的教育寶藏?！辈⒆珜懥?0多萬字的著作。
她以一個母親10年細膩的觀察的思索第一個提出“讀孩子這本天書?！保ㄗx孩子的心靈，讀孩子的欲望，讀孩子的眼淚，讀孩子的憂傷———）并以散文詩般優(yōu)美的筆法撰寫了20多萬字的著作。
她以與星星河的孩子一起的8年的親身實踐第一個提出：“以天地為課堂，以萬物為老師。以生命為根，以孩子為本。的教育思想?！倍?，以星星河家園8年來帶領孩子走向歷史，走向民間，走向河流等具體行動實施并完善了這些思想。
她以與聯(lián)合國兒童基金會一起三次策劃組織實施的教育活動的經(jīng)驗第一個提出：“以孩子的眼光看世界，以世界的眼光看孩子。”教育主張。并由此發(fā)現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)了孩子的智慧，發(fā)現(xiàn)了孩子創(chuàng)造的文化。
徐國靜把自己所做的一切都歸功于孩子。她說：“如果沒有孩子，我不會去創(chuàng)辦星星河家園，也不會寫關于教育的書，更不會有今天這樣的思考和收獲。我感謝女兒和星星河所有的孩子，是他們給了我靈感和激情，也給了我探索和行動的力量。我對女人和孩子這兩個群體的關注，一個是來自我自身成長的需要，一個是來自孩子不時的提醒。所以，我總說，做一個母親真好，假如有來世，我還想做母親，做很多很多孩子的母親?！?
徐國靜就是這樣真誠自然地打動聽眾的，她的演講和講座，不論在國內國外總是充滿笑聲與掌聲，剛剛在福州和西安結束的演講，深深地打動了那些年輕的母親。多少年來，一談到家庭教育，不是指責孩子，就是批評家長和學校，要不就是開一點急救的秘方和出點新招。而徐國靜認為最重要的是喚醒每一個父母內心最深沉的愛，喚醒父母渴望與孩子一起成長的內在熱情。這是改變家庭教育環(huán)境，創(chuàng)造良好的教育氛圍，激勵孩子健康成長的根本。“今生我們只有一次做父母的機會，這是我們返回童年，與孩子一起學習成長的唯一次機會。誰都害怕衰老，但只有我們不斷從孩子身上吸收新鮮的氧氣，不斷地向孩子學習才能保持生命之樹常情?！泵看窝葜v徐國靜都贏得很多朋友，她總是被家長們的信任所打動。
徐國靜獨創(chuàng)了很多與孩子一起進行多元學習和即興創(chuàng)作的方法。因為她喜歡在集合各個學科知識的基礎上探索人快樂成長的秘密。她說：“教育是綜合各個學科的學問，即要用哲學來觀照人性，又要用文學來溫暖心靈，還要其他學科的滋養(yǎng)。而在各個學科之間原本沒有墻和柵欄，是我們的思維網(wǎng)絡里筑起了太多的墻，才出現(xiàn)思維短路和障礙?！?
投入教育只是徐國靜生活和創(chuàng)作的一部分，她的眼光總是喜歡從遠古到今天，從東方到西方地觀察和探索人類心靈的歷史。她創(chuàng)作的哲思系列《男人—哲思語錄》、《女人——哲思語錄》、《生與死》；女人系列《女人是一部失落的歷史》、《女人生命的六個樂章》（臺灣明日世紀出版）；文學系列《波上寒煙》、《獨上西樓》，以其濃郁的詩意與哲理的色彩讓讀者目睹她生命中那些獨特、樸素而深邃的思考。
走近徐國靜，總被她生命里洋溢的激情和靈動的詩意所感染，我想，這也許就是她探索著，實踐著，傳播著現(xiàn)代教育思想的魅力所在吧！作者/ 田 曦
注：
田曦，四川少年兒童出版社編輯部主任
〈〈有一條星星河——保護童心〉〉的責任編輯
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