開學第一天，由于保健老師身體不好，由我代替進行晨檢。全園400多個孩子，都要先經(jīng)過我的“第一關”，才能各奔自己的活動室。
7點多鐘，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地在大人的陪同下來到幼兒園，認識我的小朋友笑著說：“許老師早！”不知我姓什么的孩子對著我說：“老師，早上好！”還有的孩子揚著小臉，張著嘴巴，等我噴好感冒預防液后才說：“老師好！”，許多家長也跟著熱情地說：“老師早！”，看著天真爛漫的笑臉，聽著甜甜的問候，幸福的感覺油然而生。我熱情地一一給予回應：“小朋友早”“小朋友新年快樂！”“小朋友，早上好！”丁丁小朋友和我問好后，剛回頭走出二步，又回到我身邊，一臉認真地對我說：“老師，羊年大發(fā)”，看他那一本正經(jīng)的樣子，我忍俊不禁地說：“謝謝，和你一起發(fā)?！甭犖疫@樣一說，他也哈哈笑起來，旁邊的家長和小朋友也都笑了，一派其樂融融的景象。
有的孩子生性膽怯、不善交往，我就主動地先跟他們打招呼，同時摸摸他們的頭，夸夸他們的小辮子梳得漂亮，衣服穿得整潔、小手洗得干凈等等，消除孩子的緊張心理，他們也就高興地和我說話了，雖然聲音很輕，但他們的笑臉預示著快樂的一天開始了。當輪到小班的楊寬小朋友時，我說：“楊寬，過了一個新年，你還小宇時，我叫了他的名字，同時祝福他天天進步。當我接著檢查下一個小朋友時，小宇歡快的聲音飄進了我的耳朵：“奶奶，你聽見了嗎，老師知道我的名字，老師喜歡我。”我不由得一陣激動，叫出名字就是喜歡，這在成人看來未免太可笑了，可對孩子來說就是喜歡的象征。我只是隨意的叫了一聲小宇的名字，卻給他帶來了莫大的快樂，在感動之余我暗下決心，關注每一位孩子，就從叫出他們的名字開始。
于是，我更加熱情地和孩子們招呼著，一邊往他們的嘴里噴感冒預防液，一邊摸摸他們的頭，看看他們的臉色、感受他們的情緒，叫不出名字的順便問一下，然后暗暗記住。如果以后再代替晨檢，希望自己能叫出更多小朋友的名字，讓更多的孩子體驗到被老師關注的幸福。

（張家港市暨陽幼兒園　許妙紅）