爸媽是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的人格成長，有著重要的影響力，當面對孩子的無理要求，家長不是大聲喝斥，就是一味妥協(xié)，把孩子教養(yǎng)成小霸王，到學校試想老師該怎么辦？

    面對孩子無理要求，父母如何正確應對呢？首先，先要了解孩子為什么會有無禮要求。

    孩子的無理要求，是在試探家長的底線

    當孩子發(fā)現(xiàn)他可以向父母施加壓力，以滿足自己的不合理、不公平的要求時，這會讓他們習慣性地產(chǎn)生負罪感和變得脾氣暴躁。他們感覺到這是不對的，應該對父母表現(xiàn)出更多的尊重，但他們需要界限（正如我們都需要界限）。

    成年人知道界限是怎么一回事，但是孩子原本就和母親沒有界限，孩子的界限是要教的。不知界限的時候，孩子會無所適從，不知怎么做是對，怎么做是錯，只好進一步施壓，潛意識中希望最終發(fā)現(xiàn)父母的一些底線。

    家庭教育，其實是一個與孩子心理溝通的過程，是一場心理戰(zhàn)，所以，家庭教育是要講究策略的。為此，要研究孩子的個性心理特征，制定自己的策略。

    這方面讓我們藉鑒一下霍華德加德《改變想法的藝術》中總結的幾種對孩子說不的方法吧！

    1、用“可以”取代“不行”

    心理學家格萊朗博士表示，聽到父母說“不”時，一些孩子無法理解父母為什么會拒絕自己的要求。另外，薩提亞實用心理學林文采女士指出，對于孩子的缺點，你要無條件地接納，接納他們的缺點，接納他們常惹你生氣，接納他們無法成為你心目中的完美孩子。對孩子行為，作為家長的你，首先要做的是接納，而不是一開口就指責。

    例如孩子提出要吃糖，父母說：“晚飯前不準吃糖”，那么只會導致孩子怒氣沖天。如果父母說：“可以，飯后我會給你吃糖，現(xiàn)在咱們先吃一個蘋果吧”，這種表達方式，孩子會更樂于接受。

    2、耐心解釋說出感受

    美國西北大學爭端問題專家雷？湯普森教授建議，要向孩子耐心解釋，家長為什么不喜歡他的行為。比如，當孩子一遍又一遍地敲飯桌的時候，家長可以說：這樣敲會把飯桌敲壞的，這會讓我很傷心。別敲了，好不好？

    跟小家伙講道理似乎是徒勞之舉，但是的確會讓孩子明白一個道理：他所做的影響了別人，要學會考慮他人的感受。

    3、讓孩子二選一

    美國著名非盈利機構育兒資源主管勒納表示，給孩子選擇機會，會讓小家伙感覺自己有“權力”控制局面。

    鼓勵1—3歲的孩子自己做一些簡單的選擇，有助培養(yǎng)其獨立性。但是選項不宜過多，對幼兒及學齡前兒童而言，二選一即可。比如，在家里只能滾球，在室外可以扔球。你選擇哪個？

    4、親自示范并告訴孩子

    《不打屁股不溺愛》一書作者，育兒專家克拉里表示，有些孩子不停地做某件惱人的事，其原因就是小家伙不知道還有啥別的事情可做。

    這時，父母最好能給予示范并告訴孩子怎樣做更好。比如，2歲的亨利老是愛戳小妹妹，家長可以告訴亨利，“親親妹妹”或類似的提示，下次小亨利就知道以后怎么做了。

    以上是4種巧妙拒絕孩子無理要求的方法。

    另外，父母專制的確很省事，但不利于孩子身心發(fā)育，也不利于培養(yǎng)良好的親子關系，家長要慎用！

    拒絕孩子無理要求孫子兵法

    1、調(diào)虎離山。

    爸爸應和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度的呵護。

    2、聲東擊西。

    轉移孩子的注意力，淡化其物質需求。爸爸可以說：“你看，為了保護環(huán)境，街上賣羊肉串的都沒有了。你看，那個人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看……”

    3、暗渡陳倉。

    媽媽也可告訴孩子，自己學會了做羊肉串，可在家里自己做炸羊肉串，既衛(wèi)生又好吃。家中其他成員都應持同樣觀點，充當不同的角色，共同在孩子眼皮下做戲，以緩解沖突。

    4、以逸待勞。

    讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對他的要求做出任何回應，以冷漠說明自己的反對，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。

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