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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    “教育控人” 難見效 失學(xué)流動兒童仍留京

    (2016-01-03 19:46:36)   [編輯]
    原創(chuàng) 2015-10-29 財新 財新有教無類

    一項跟蹤了5年的研究表明,在打工子弟學(xué)校被迫關(guān)停后,失學(xué)兒童和其父母留在北京的比例不降反升,但繼續(xù)升學(xué)、向上流動的可能性卻大幅下降。根據(jù)調(diào)查,在學(xué)校被關(guān)停后,只剩6.3%的流動兒童有機會接受高等教育



    財新記者 趙晗

    教育控人真的有效嗎?近日,北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所博士宋映泉主持的一項長達五年的跟蹤調(diào)研顯示:行政當局試圖關(guān)閉打工子弟學(xué)校、或迫使非京籍學(xué)童回老家就學(xué)以控制北京人口的“教育控人”手段,非但難以奏效,還顯著影流動學(xué)童的學(xué)業(yè)前景和上升渠道,并對其身心發(fā)展帶來長遠負面影響。


    在10月27日于北大召開的“弱勢群體兒童教育及公共財政投入政策研討會”上,由北大中國教育財政科學(xué)研究所、中國科學(xué)院農(nóng)業(yè)政策研究中心、香港大學(xué)和美國斯坦福大學(xué)等機構(gòu)學(xué)者組成的研究團隊,公布了他們的調(diào)研結(jié)果。


    據(jù)該研究的長期跟蹤數(shù)據(jù)顯示,
    北京市關(guān)閉打工子弟學(xué)校后,對流動兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來負面影響,卻無法真正迫使他們離開北京;而這些孩子們的父母,主要也選擇繼續(xù)留在大城市生活和工作


    在分析打工子弟學(xué)校被迫關(guān)停的后續(xù)效應(yīng)時,研究者試圖解答以下三個問題:關(guān)閉打工子弟學(xué)校,對流動兒童學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)有什么影響?關(guān)閉打工子弟學(xué)校對流動兒童學(xué)生選擇就業(yè)地點有什么影響?關(guān)閉打工子弟學(xué)校,對流動兒童家長離開打工地有什么影響?


    20109月,課題組開始在北京市10個區(qū)縣50所打工子弟學(xué)校中,選擇當時就讀初中二年級1867名學(xué)生進行基線調(diào)研。20117月,其中7所學(xué)校被關(guān)閉,波及調(diào)研項目內(nèi)的學(xué)生370人。此后,在2011年5月、2012年10月、2013年10月和2014年10月,項目組又對同批學(xué)生進行四次跟蹤調(diào)查。2015年10月則進行了第五次跟蹤調(diào)研。


    長達5年的跟蹤調(diào)研結(jié)果顯示,關(guān)閉打工子弟學(xué)校,將降低流動兒童學(xué)生繼續(xù)上高中的可能性,包括職業(yè)高中和普通高中,尤其又以升入普通高中的可能性減損尤大。


    截至2015年,在當初受調(diào)查的1867名學(xué)生中,只有18.14%的流動兒童還在繼續(xù)學(xué)業(yè),高一階段就學(xué)比例不足四成。接受高等教育的比例6.3%,這其中有60%上的是大?;?/span>高等職業(yè)學(xué)校。


    調(diào)研分析結(jié)果還指出,
    關(guān)閉打工子弟學(xué)校,似將導(dǎo)致更多學(xué)生選擇留在北京打工和就業(yè),而非返回原籍地。此外,打工子弟學(xué)校被關(guān)閉后,不論是學(xué)生或其家長離開北京的可能性均顯著降低,所致結(jié)果與當初行政部門“以教育控人口”的政策意圖相反。


    調(diào)研發(fā)現(xiàn),超過7成的流動兒童學(xué)生不上學(xué)之后,仍繼續(xù)留在北京,且此一比例似有增加趨勢。2014年,這一數(shù)字為69.4%,到了2015年上升為72.93%。2014年的數(shù)據(jù)表明,一旦孩子的學(xué)校被關(guān)停后,學(xué)童父母雙方繼續(xù)留在北京的比例仍有84.13%。因孩子失學(xué)選擇離京者并不多見。相對而言,學(xué)校未被關(guān)閉的流動兒童學(xué)生,其父母雙方都離開北京的比例,反而高于學(xué)校被關(guān)閉學(xué)校的學(xué)生群體。

    為什么學(xué)校關(guān)閉,失學(xué)的流動兒童更有可能留在北京?為什么孩子學(xué)校關(guān)閉之后,父母反倒更多地選擇留在北京,而離開?


    宋映泉告訴財新記者,他揣測,這可能是出于一種“放松心理”─即“既然讀書路徹底斷了,索性踏實留京工作”。另一種原因,則可能是“反抗心理”,即“越趕我走,我越不走”。


    “教育控人”制造留守兒童 學(xué)者憂心社會代價


    2013年召開的中共十八屆三中全會上,嚴格控制特大城市人口規(guī)模要求被正式提出。20154中共中央政治局審議通過《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》,嚴控制北京人口,成為實現(xiàn)這一國家戰(zhàn)略的核心要素。決策層還訂下了到2020北京常住人口控制在2300萬以內(nèi)的“硬指標”。

    中共中央政治局委員、北京市委書記郭金龍在710日至11日召開的北京市委十一屆七次全會上更強調(diào),北京的人口資源環(huán)境矛盾和大城市病問題,已經(jīng)成為我們不能釋懷的最大焦慮。


    然而,北京過去以各種手段“控人”失效、城市人口規(guī)劃目標屢屢失準的教訓(xùn),卻屢見不鮮。中國人民大學(xué)人口研究所所長段成榮曾撰文指出,北京市控制人口規(guī)模的思路始于建國初期,不同時期控制的嚴格程度有所不同,但“指導(dǎo)思想幾乎沒有發(fā)生過變化”。

    然而,截至目前為止,北京市在各個時期設(shè)定的人口控制目標,都在預(yù)期時間線以前便遭突破。2005年國務(wù)院批復(fù)的《北京城市總體規(guī)劃(2004-2020年)》歸劃,到2020年北京的總?cè)丝趹?yīng)控制在1800萬人左右。然而,到2010年11月,北京市的常住人口已達1961.2萬。目前,北京市的常住人口更超過2150萬人。有專家認為,總是脫離實際、不愿面對現(xiàn)實的人口控制目標,和與人口目標相配套的城建規(guī)劃“慢半拍”,是加劇北京出行難等“大城市病”的重要因素。


    對于北京從2014起采取的更加嚴厲的控人政策,宋映泉并不看好。恐怕控人達不到效果,反倒制造新的留守兒童。宋映泉擔心,這樣的政策從長遠看,可能會增加社會的不安定因素。


    宋映泉強調(diào),已有大量研究表明,父母不在身邊、進城打工的留守兒童群體,比一般兒童更有可能成為少年犯,犯罪率也更高。要從根本上解決留守兒童犯罪率高發(fā)的問題,就應(yīng)努力改變進城打工父母長期與子女無法共同生活的現(xiàn)狀。


    如果城市現(xiàn)在不愿意承擔成本,那么我們勢必要在未來付出代價。宋映泉說。

    (財新實習(xí)記者羅瑞垚對本文亦有貢獻)

    http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5ODgzOTkwMg==&mid=400514430&idx=1&sn=e1b6fba0275092956a6ec31757e5fcee&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#wechat_redirect【曉巖轉(zhuǎn)】

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    寫得好

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