文|臧根林（博士，高級工程師，中國計算機學(xué)會常務(wù)理事，教育部工程教育認證專家，中山大學(xué)軟件工程碩士生導(dǎo)師，廣東省教育督導(dǎo)專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國民主建國會廣東省經(jīng)委會委員）

教育子女是最難的事情。下屬不聽話，可以辭退；領(lǐng)導(dǎo)合不來，可以辭職；朋友不投緣，可以絕交；客戶難伺候，可以不做這單生意；對政府意見大，了不起出國。只有自己的孩子不聽話是沒有辦法的，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑹o論身體健康與否，無論人品好壞，都斷不了這層血緣關(guān)系，沒有辦法辭退，沒有辦法逃避。何況現(xiàn)在大部分是獨生子女，一個教育界的老前輩說過，對獨生子女家庭來說，孩子教育成功了就是百分之百成功，失敗了也是百分之百失敗，因為分子分母都是一，別無選擇，只能面對。

教育子女難在典型的不對稱，如果和孩子“開戰(zhàn)”，你輸了是輸，孩子輸了你也一樣輸，所以家長沒有贏的希望，只有“和棋”才是雙贏，所以很多事業(yè)成功的人士在孩子教育問題上不成功，就是因為忽略了這件事情的難度。其實教育孩子比對付客戶、擺平上級、打敗競爭對手都要復(fù)雜，而且是典型的持久戰(zhàn)，要考驗家長的智慧和耐力。

《孫子兵法》里有很多用兵對陣的智慧，對教育孩子也有參考意義。比如孫子曰：“百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城?！笨课淞抗靼舸虺鰜淼暮⒆?，就等于打仗時經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)終于攻下城墻一樣，雖然勝利了，但代價也很高。解放戰(zhàn)爭的時候，北京市能和平解放，少死了多少人，保護了多少文化遺產(chǎn)，這是上兵伐謀的勝利，是不戰(zhàn)而屈人之兵，比起炮火連天殺聲動地犧牲成千上萬生命拿下來，不知高明了多少倍。所以家長就算百戰(zhàn)百勝，每次都打得孩子服服帖帖，在孫子兵法的理論里是“非善之善者也”，僅次于打敗仗。對孩子“上兵伐謀”需要智慧和溝通能力，當然還需要父愛母愛。我跟兒子有什么不同意見，一定是想辦法溝通解決，在他上小學(xué)之前有時候講道理講不通，偶爾采用過“伐兵攻城”的武力辦法，孩子上學(xué)以后已經(jīng)可以講道理了，就一直用“伐謀伐交”方式解決問題了。

孩子都喜歡聽故事，想教他一個道理，直接講他可能會產(chǎn)生逆反心理，不一定聽，但講一個故事然后一起分析道理，他覺得道理是自己分析領(lǐng)悟出來的，不但理解深刻很多，也容易記住，會成為他自己思想的一部分。這就是“伐謀”。有些話我說了他不一定聽，和他的班主任多溝通，讓他的老師跟他說，就容易聽進去，這就是“伐交”。

孩子成長過程中每個階段都不一樣，用對付3歲孩子的辦法對付10歲的孩子顯然不行，所以保持和孩子的持續(xù)溝通，關(guān)注孩子的點滴變化，才能把握好每個階段的溝通策略，這正是《孫子兵法》里最關(guān)鍵的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的道理。

我以前有對朋友夫婦，從北方到海南闖天下，把兩歲的孩子留給爺爺奶奶，過了3年多他們在海南發(fā)展很成功，有房有車有社會地位。事業(yè)有成了，把孩子接了過來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)完全不是他們想象中的樣子，不聽話又不講理，逼急了狠打他，打完了一家三口一起哭。剛好我一家人去海南旅游，順便去看望他們。一聽這個情況，我說先讓他們配合我做個試驗，看結(jié)果再說。我問朋友最失望的是什么，他說兒子笨，很簡單的算術(shù)加法就是教不會，我說就從這里開始。我兒子比他兒子小半歲，我讓我兒子教他小孩，結(jié)果一教就會，學(xué)得非?？?，把朋友兩口子看得不相信。朋友又說孩子膽子小，帶他進兒童充氣玩具城，害怕得哪里都不敢去，我說我們再去一次，但大人一個都不進去，就讓兩個孩子自己進去玩，結(jié)果他兒子哪里都敢去，特別勇敢。

我朋友很驚訝，問為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我說你兒子太小，他說不出來，其實是你們丟下他3年沒見，他心里有怨氣，不知道怎么表達，所以表現(xiàn)為一種特別的抗拒，你們教什么他都學(xué)不會，你們期望他什么他都不配合。只有你們慢慢化解他心里的怨氣，他才會恢復(fù)正常心理，你們急了打他反而加重了他的逆反。很多父母覺得孩子小不懂事，其實是不懂孩子的心理，也許他無法用語言表達出來，但孩子的任性怪異等表現(xiàn)一定是有他的根源的。我朋友是典型的知己不知彼，對孩子的心理和需求不了解，所以出問題。

南懷瑾說《孫子兵法》的精要在于一個“勢”字，如同“轉(zhuǎn)圓石于千仞之山”，山下的人都很恐懼，當巨石落地，小孩都可在上面撒尿，一點用都沒有，所以用兵也好，事業(yè)也好，“勢”最重要。我覺得孩子的教育也是一樣的道理，如何讓孩子形成有利的“勢”，如同將石塊搬到山頂，從上往下滾就非常容易，而將石頭往上推則很難。只要孩子自身修煉到夠優(yōu)秀，讓工作來找他，讓女孩子來喜歡他，順勢而下勢不可當，自然事業(yè)愛情都會很順利。學(xué)習(xí)和修煉的過程就是造“勢”的過程。

《孫子兵法》說“以正和，以奇勝”，教育孩子也是這樣。出發(fā)點要正，方法可以出奇一點巧妙一點，教育出來的孩子人品很正，能力出奇，做人很正，做事出奇，奇正結(jié)合奧妙無窮。中國傳統(tǒng)文化博大精深，汲取一些精華用來教育和培養(yǎng)孩子，本身也是一種傳承。

（本文為臧根林原創(chuàng)，首發(fā)《中國青年報》）【曉巖轉(zhuǎn)】