我為何要教孩子“吵架”

　　仔細(xì)回想，兒子確實(shí)也經(jīng)歷過(guò)小程度的欺凌事件。好在我們家，大人小孩從來(lái)是無(wú)話不談，任何學(xué)校里的新鮮事、煩惱事，他回家都要講。別看他現(xiàn)在這么愛(ài)講話，以前卻是非常內(nèi)向、膽小的，尤其是他長(zhǎng)得比較瘦弱，每每遇到比他高、壯、兇暴的小孩，他就會(huì)很害怕。上幼兒園的時(shí)候，園里有幾個(gè)小朋友，很喜歡跟他玩，但玩的方式卻是撓他癢癢、甚至勒著他的脖子強(qiáng)迫他一起玩，這讓他經(jīng)常感到很困擾。

　　那么，我的對(duì)策就是：

 　　在家里和兒子練習(xí)“吵架”

 　　一個(gè)朋友，也有個(gè)與我兒子差不多大的孩子，兩個(gè)男孩經(jīng)常在一起玩。對(duì)方雖然小我兒子半歲，卻比他高半個(gè)頭，且個(gè)性強(qiáng)勢(shì)。我第一次帶兒子去他們家玩時(shí)，對(duì)方不準(zhǔn)我的兒子進(jìn)他的玩具間，兒子就真的乖乖站在門(mén)口看，一句話也不敢多說(shuō)。

　　做媽媽的，理所當(dāng)然看了會(huì)有點(diǎn)心疼。不過(guò)，我覺(jué)得如果總是讓大人介入去幫忙，并不是解決問(wèn)題之道，我必須要教導(dǎo)他懂得保護(hù)自己、爭(zhēng)取自己的權(quán)益。

于是，那一陣子，我們經(jīng)常在家里練習(xí)這幾句話：

“你不可以這樣做！”

“我不喜歡！”

“請(qǐng)放手！”

“停！”

　　我們練習(xí)用兇狠的眼神彼此瞪視了幾次之后，還練習(xí)了“比大聲”。我教導(dǎo)他：除了要大聲、用力地說(shuō)出來(lái)之外，還可以配合肢體語(yǔ)言推開(kāi)對(duì)方、阻擋對(duì)方，或者是皺眉、大吼、用眼神瞪視對(duì)方。

　　同時(shí)，我也鼓勵(lì)他：個(gè)子大小并不代表力量強(qiáng)弱，人的競(jìng)爭(zhēng)要靠頭腦，不是靠蠻力。對(duì)方對(duì)你不友善的時(shí)候，想辦法改變對(duì)方，不一定要完全退讓。

　　說(shuō)穿了，我是在教我兒子“吵架”。不過(guò)，我認(rèn)為，這確實(shí)是在遇到欺侮時(shí)，保護(hù)自己、學(xué)習(xí)自衛(wèi)很重要的一環(huán)。在家里練習(xí)過(guò)后，兒子到學(xué)校去使用，果然效果不錯(cuò)，這讓他多了一些信心。

　　此后，我轉(zhuǎn)換“戰(zhàn)場(chǎng)”，在接下來(lái)幾周，經(jīng)常帶他去前面我提到的那位朋友家，然后仔細(xì)觀察兒子用什么方法去跟那個(gè)強(qiáng)勢(shì)的男孩玩耍。果然，我發(fā)現(xiàn)他漸漸有進(jìn)步了。當(dāng)對(duì)方熱情過(guò)度，攬住他的脖子，以至于他呼吸不過(guò)來(lái)時(shí)，他會(huì)勇敢地推開(kāi)他的手說(shuō)：“我不喜歡這樣！我們牽手就好了?！?/span>

　　讓孩子善用“談判”籌碼

　　不過(guò)，還是有好幾次，我發(fā)現(xiàn)兒子跟對(duì)方在游戲間里玩了一會(huì)兒之后，悄悄地溜出來(lái)，默默地坐在我旁邊看書(shū)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)我才知道，原來(lái)對(duì)方喜歡玩“喜羊羊與灰太狼”的角色扮演，每次都要兒子當(dāng)“紅太郎”，如果兒子不從，對(duì)方就不讓他玩別的玩具。兒子便寧愿放棄玩耍時(shí)間，出來(lái)坐在我旁邊看書(shū)。

　　于是，我教他：“這樣好了，你下次可以跟他說(shuō)，我們照你的方法先玩一次，但是你要讓我玩自己想玩的玩具。否則，我就一次都不玩?！?/span>

　　沒(méi)錯(cuò)，這一次，我教他的方法是“談判”。我相信，這個(gè)小朋友并不是惡意欺侮我的兒子。只是在游樂(lè)場(chǎng)上，這個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)尊重他人、照顧他人感受罷了。所以，還是一個(gè)原則——絕不過(guò)度干涉，去給自家孩子出頭。

　　兒子很聰明，他很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)好方法?，F(xiàn)在，兩個(gè)男孩成了很好的朋友，兒子已經(jīng)懂得利用談判方式，去跟對(duì)方商量，獲得皆大歡喜的結(jié)果。上一次，我們聚會(huì)時(shí)，我還聽(tīng)到兒子跟他說(shuō)：“你記得嗎？我以前很怕你！”

　　“任何人無(wú)權(quán)不尊重你”

　　暑假上游泳課時(shí)，一位媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那是你兒子嗎？他很有正義感哦！”原來(lái)，某天我兒子的好友——雯雯投了十塊錢(qián)進(jìn)飲料購(gòu)買(mǎi)機(jī)準(zhǔn)備買(mǎi)兩罐飲料。結(jié)果那個(gè)媽媽的兒子下手很快，按了按鈕后得到了自己喜歡的飲料，害雯雯只好愁眉苦臉地接受了一罐不想喝的紅茶。

　　我兒子當(dāng)下轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著比他大一歲、高半個(gè)頭的男孩義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“那不是你的錢(qián)，你不應(yīng)該亂按！你應(yīng)該跟她說(shuō)對(duì)不起?！被５媚悄泻?dāng)場(chǎng)愣住，不知道該如何回答。

　　回家之后，我當(dāng)然是大大地贊美他的勇氣。雖然，我們經(jīng)常教導(dǎo)孩子禮讓、分享，但是，在尊重別人之余，我們也要尊重自己——包括不要讓別人欺侮自己。

當(dāng)下，我經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，“在這個(gè)社會(huì)上，人人都是平等的，任何人無(wú)權(quán)不尊重你。因?yàn)?，如果你容許別人不尊重你，就等于你自己看輕自己、作踐自己。”

　　我以為，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這是很重要的家庭教育內(nèi)容，應(yīng)該及早開(kāi)始。