教師的鼓勵在學(xué)生心中有多重

按照慣例，早晨到校來到備課中心。一進門，只有車老師在備課。一番寒暄之后，車老師便迫不及待地告訴我一件事：昨天她們班開班會的時候，她讓學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，以便讓學(xué)生取長補短。她先找了幾個學(xué)習不錯的學(xué)生起來發(fā)言，之后讓學(xué)生推薦。同學(xué)們都一致推薦鐘鵬同學(xué)，車老師很納悶，鐘鵬的成績在班上可是倒數(shù)的，學(xué)生為什么會推薦他？一個學(xué)生站起來說：“老師，鐘鵬每次政治考試都考得非常好，有時成績比咱們班前幾名的同學(xué)都要好，讓他介紹介紹他學(xué)習政治的經(jīng)驗吧！” 鐘鵬站起來很長時間沒說話，有點膽怯。車老師鼓勵他，讓他大膽說。于是鐘鵬怯生生地說：“其實沒什么，因為在初一的時候是劉飛老師教我政治，她經(jīng)常鼓勵我，說我很聰明，所以我對政治學(xué)科非常感興趣，因而學(xué)得也非常好。”聽完車老師的講述，我內(nèi)心有些感動，也有些欣慰。感動的是：我現(xiàn)在已經(jīng)不教他了，而我在他心中依然起著非常重要的作用；欣慰的是：我當時的鼓勵沒有白費，確實起到了一定的作用。

回想當初的一幕幕：去年擔任初四兩個班的政治教學(xué)和初一一個班的政治教學(xué)任務(wù)，雖然初四和初一無論在內(nèi)容上還是授課形式上都有很大差別，我還是盡心盡力去教好。鐘鵬就是初一一班的一名學(xué)生。記得當時上課他很調(diào)皮，總愛做一些小動作，我也沒少點他的名字。第一次期中考試結(jié)束后，我來到班上，讓學(xué)生把試卷都拿出來，準備講評試卷。當我走到他身邊時，發(fā)現(xiàn)他故意將自己的試卷展開，并不時斜著眼偷看我看沒看他的試卷。他的舉動引起了我的注意，我向他的卷子上看了一眼，一個紅紅的“85”分映入眼簾。我恍然大悟，原來他是想得到我的表揚。我就把幾句贊美和鼓勵的話送給了他。從那以后，我經(jīng)常當著全體學(xué)生的面表揚他，說他聰明。（聲明：他的確很聰明，我不是在夸大其詞。）結(jié)果每次考試他的政治成績都很好，而且上課聽講也非常認真了。難道這就是我鼓勵的結(jié)果，表揚后的收獲嗎？我簡直不敢相信。

表揚和鼓勵學(xué)生對于我們教師來說只是舉手之勞，動動嘴就可以了，沒想到對學(xué)生會有如此大的影響。我多么希望所有的任課老師都能看到他身上的優(yōu)點，多給他一些鼓勵與贊揚，讓他各個學(xué)科都能齊頭并進，逐漸成為班上的學(xué)習佼佼者。

在這里，我想祝福他，希望他能帶著我的祝福走好人生每一步，將來在人生的大舞臺上能夠贏得更多的掌聲與贊譽。想想在我們身邊有多少這樣的學(xué)生，正等待著我們的鼓勵。老師們，行動起來吧！你會發(fā)現(xiàn)你的鼓勵在學(xué)生心中到底有多重！