家長(zhǎng)，請(qǐng)找準(zhǔn)方式去愛(ài)您的孩子

最近組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，主題是感恩父母，活動(dòng)內(nèi)容主要是讓學(xué)生在母親節(jié)、父親節(jié)進(jìn)行一天的活動(dòng)安排。最后一項(xiàng)讓家長(zhǎng)寫上對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，結(jié)果有的家長(zhǎng)寫上“沒(méi)有”兩個(gè)大字，有的家長(zhǎng)寫上一句“孩子懂事了！”敷衍過(guò)關(guān)，有的家長(zhǎng)干脆一個(gè)字都沒(méi)寫，問(wèn)學(xué)生是什么原因，學(xué)生回答家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間寫。家長(zhǎng)也有自己的工作，工作繁忙可以理解，但不至于連給孩子寫句評(píng)語(yǔ)的時(shí)間都沒(méi)有。對(duì)于家長(zhǎng)敷衍的做法，我很無(wú)奈。

很多家長(zhǎng)都是等孩子出現(xiàn)問(wèn)題后方知后悔，等他們意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后，已經(jīng)失去了最佳的教育時(shí)機(jī)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

如果家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子就很難成才。想想那些有問(wèn)題的孩子，幾乎都是家庭出現(xiàn)了問(wèn)題。有的父母離異，有的父母經(jīng)常吵架；有的父母只顧賺錢，有的父母只顧自己玩樂(lè)、享受。這樣的家庭、這樣的家長(zhǎng)，很難培養(yǎng)出好孩子。缺少了家長(zhǎng)的配合，教育將是殘缺的。

我知道家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，可愛(ài)的方式要恰當(dāng)。多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，只要能給孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃好的 、穿好的，這就是愛(ài)孩子。其實(shí)，更多孩子需要的是精神上的鼓舞與激勵(lì)。都說(shuō)要“養(yǎng)兒育女”，其實(shí)有時(shí)候“育”比“養(yǎng)”更重要。成功快樂(lè)營(yíng)中我們艦隊(duì)的小楠就是一個(gè)很好的例子。父母為了讓她能生活得更好，常年在外地經(jīng)商，很少陪在她身邊。小時(shí)候，他一直跟著爺爺奶奶生活，直到去年，父母考慮到她要上高中了，需要父母的督促與照顧，就放棄手頭的生意回到了威海。小楠對(duì)父母常年在外經(jīng)商的做法感到很不理解，別人的父母都是和孩子生活在一起，而自己小時(shí)候卻很少見(jiàn)到父母，缺少父母的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在雖然父母回來(lái)了，但是她內(nèi)心積蓄的憤恨卻越來(lái)越多，她無(wú)法釋放，只能用叛逆的行為來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不滿。她經(jīng)常頂撞父母，父母對(duì)她再好，她都不會(huì)領(lǐng)情，感覺(jué)父母是欠自己的，應(yīng)該償還。去年過(guò)生日時(shí)，她母親特地為他訂做了一個(gè)蛋糕，做了她最愛(ài)吃的飯菜。結(jié)果她很晚才回來(lái)，母親對(duì)她的做法感到很不理解，就詢問(wèn)她：“今天是你的生日，為什么還回來(lái)這么晚？一家人都在等你，為你慶祝，你卻滿不在乎?！毙￠獙?duì)父母吼道：“你們陪我過(guò)過(guò)幾個(gè)生日？沒(méi)有你們我一樣能過(guò)，不用你們操心！”說(shuō)完自己就回房間睡覺(jué)了。小楠之所以變成現(xiàn)在這樣，我覺(jué)得主要責(zé)任在父母。她現(xiàn)在的所作所為其實(shí)就是在報(bào)復(fù)父母，以求得心理的平衡與安慰。以前當(dāng)她需要父母的時(shí)候，她的父母卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)；而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，她想要一些自己支配的空間，父母又回來(lái)了，對(duì)她百般呵護(hù)與管束。她對(duì)這樣的生活感到厭惡，于是就采用頂撞、攻擊父母的方法來(lái)尋求心理的安慰。錯(cuò)不在小楠，是他畸形的家庭狀況和父母扭曲的愛(ài)造就了他叛逆的性格。

我沒(méi)有資格對(duì)家長(zhǎng)做任何評(píng)價(jià)，我只想給家長(zhǎng)們一點(diǎn)建議，要處理好工作與教育孩子的關(guān)系，不要?jiǎng)硬粍?dòng)拿工作忙作為自己失職的借口。多關(guān)注孩子的心理變化，沒(méi)有時(shí)間也要擠出時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通交流。請(qǐng)找準(zhǔn)方式去愛(ài)您的孩子吧！