親子閱讀，是讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

在研討中，我突然的想起來(lái)了班里之前的情況。班里每周學(xué)完一本分享閱讀的書(shū)，就會(huì)讓孩子帶回家，到了下一個(gè)周，有些家長(zhǎng)就會(huì)很高興的告訴我們老師，“老師，你們發(fā)回家的書(shū)，他回家都能說(shuō)下來(lái)，還能講給我聽(tīng)！”而部分家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，“我指里面最簡(jiǎn)單的字，他都不認(rèn)識(shí)！”同樣的情況下，兩種家長(zhǎng)截然不同的反應(yīng)。現(xiàn)階段，孩子的閱讀是看圖說(shuō)話，培養(yǎng)他的閱讀興趣，而不是為了讓孩子認(rèn)識(shí)漢字而看書(shū)。作為一名老師，要做的是引導(dǎo)家長(zhǎng)的正確觀念，并培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。