昨天小編發(fā)了一個(gè)不能對(duì)叛逆期孩子說(shuō)的十句話之后，很多家長(zhǎng)問(wèn)我，怎么對(duì)付家里的小調(diào)皮小搗蛋呢？別急，小編結(jié)合自己的倆個(gè)小淘氣的叛逆經(jīng)歷，從兒童心理角度分析，為大家總結(jié)一下怎么對(duì)待叛逆期的孩子？

　　1， 慎用自己的“no”！

　　記得有一個(gè)故事大家都知道，呢就是狼來(lái)了的故事，如果謊話說(shuō)的多了，自然就沒(méi)有人愿意再相信你，同樣的道理，不管是不是原則性問(wèn)題，天天“不要**”“不能***”“禁止**”掛在嘴邊，一邊禁止著孩子玩游戲，一邊自己抱著手機(jī)不撒手，孩子能聽(tīng)才怪呢，所以，慎用自己的“no”，只有原則性的絕對(duì)不能做的事情時(shí)才用，孩子因?yàn)楹苌偈艿阶柚?，在爸爸媽媽阻止時(shí)也會(huì)引起重視，愿意去聽(tīng)爸爸媽媽的建議，而且，在說(shuō)了no之后一定要給出原因，讓孩子信服。

　　2， 可以給出選擇，不要命令孩子。

　　很多時(shí)候，孩子叛逆期都是希望被認(rèn)同被尊重，在他們的叛逆行為出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味的命令他們，可以給出選擇，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，孩子叛逆期最最典型的行為就是在一個(gè)地方玩，到了該走的時(shí)間不走，這個(gè)時(shí)候硬拖著他走勢(shì)必會(huì)大哭，家長(zhǎng)可以這樣說(shuō)，“寶貝，你是想繼續(xù)在這里玩？還是去超市買餅干？”當(dāng)然，后面的選擇一定要是能引起他興趣的，這樣，他會(huì)愿意去選擇后面一個(gè)，買完?yáng)|西就會(huì)很快的跟著大人回家吃飯。

　　3， 給他一定的自由。

　　孩子的叛逆很多的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)渡的“溫柔呵護(hù)”，例如“你這樣就摔著了，別動(dòng)！”“你別出去，外面冷！”，對(duì)待叛逆期的孩子，在可允許的范圍內(nèi)，可以盡量的多滿足他們，給他們一定的自由，危險(xiǎn)的動(dòng)作不要緊，家長(zhǎng)可以在一邊在不幫助他的前提下做好保護(hù)措施，如果摔下來(lái)可以很快地抱住他，要注意，叛逆期的孩子是很反感大人的幫助的，保護(hù)一定要在不幫助他的前提下，例如手圈在他的后方不讓他注意到。一些小危險(xiǎn)，不足為對(duì)孩子造成大傷害的可以放手讓他玩。

　　4， 每天拿出一段時(shí)間，和他溝通。

　　叛逆期的孩子，通常都是很焦躁不安的，他們會(huì)在一些很小的事情上鉆牛角尖，在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)一定要每天拿出一定的時(shí)間，和孩子好好溝通，最好就是在睡前，問(wèn)問(wèn)孩子今天玩得開(kāi)心嗎？或者拿出一件白天發(fā)生的事情，問(wèn)問(wèn)他是怎么想的？為什么要呢樣做？睡前的時(shí)間孩子會(huì)比較愿意敞開(kāi)心扉。

　　5， 每天和他比比誰(shuí)的愛(ài)更高更長(zhǎng)。

　　叛逆期的孩子，更需要爸爸媽媽的愛(ài)，愛(ài)會(huì)給他們帶來(lái)足夠的安全感，有一個(gè)游戲叫猜猜我有多愛(ài)你，這也是一個(gè)有名的繪本中所講到的，其實(shí)孩子都特別愛(ài)玩這個(gè)，爸爸或者媽媽和孩子一起猜猜對(duì)方有多愛(ài)自己？孩子的思維很簡(jiǎn)單，只能是誰(shuí)的更長(zhǎng)更高？例如我家老大就很喜歡說(shuō)她對(duì)媽媽的愛(ài)有到宇宙呢么遠(yuǎn)，有黑洞呢么深，自然媽媽就輸了。

　　6， 在孩子面前展現(xiàn)自己的挫折。

　　孩子的叛逆期，對(duì)于挫折感的調(diào)解是很差的，也通常會(huì)因?yàn)榇鞌y發(fā)脾氣，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以在孩子面前展現(xiàn)一下自己的挫敗，但是一定要注意的是最重要的是，展現(xiàn)自己在面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度和方法，遇到挫折了不要緊，可以不斷地嘗試，不斷地思考，最后一定會(huì)成功。

　　7， 無(wú)理哭鬧時(shí)，不惡意攻擊也不搭理她，和他講哭完了之后來(lái)媽媽的懷里。

　　叛逆期的孩子，會(huì)經(jīng)常地?zé)o理取鬧，不知道什么原因就大哭大鬧，如果是無(wú)理的哭鬧，家長(zhǎng)不要惡意攻擊他，也無(wú)須搭理她，只是告訴她哭完了過(guò)來(lái)媽媽懷里咱們談?wù)?。等他的哭聲很小以后，把她抱到懷里，?wèn)他為什么哭？告訴她哭鬧是沒(méi)有用的，可以和媽媽來(lái)理論，但不能用哭要達(dá)到自己的目的。

　　8， 出現(xiàn)過(guò)激的行為時(shí)，讓情景再現(xiàn)，只不過(guò)是換位再現(xiàn)。

　　有一些男孩子，叛逆期期間會(huì)出現(xiàn)一些過(guò)激的行為，例如攻擊別人，這個(gè)時(shí)候，可以換位情景再現(xiàn)。例如孩子咬了別人一口，在和別人道歉處理完以后回到家中，讓他當(dāng)被咬得小孩，爸爸變成他，讓爸爸模擬當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也咬他一口，問(wèn)問(wèn)這樣疼不疼？問(wèn)問(wèn)這種處理方式好嗎？一定要平靜得去模擬場(chǎng)景，這樣，孩子自己就會(huì)分辨出對(duì)錯(cuò)，當(dāng)他意識(shí)到錯(cuò)誤以后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他思考出遇到這樣情況后最合適的行為。

　　9， 讓他自己承擔(dān)自己行為的后果。

　　孩子叛逆期，難免會(huì)摔東西或者一些破壞行為，一定要讓他自己承擔(dān)后果，例如摔了東西，讓他自己去修理，撕了書讓他自己粘起來(lái)。一定要讓他知道，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)后果，這個(gè)后果不是父母的責(zé)罵，而是它對(duì)于別的物品或者人的傷害后的彌補(bǔ)。

　　10， 每天玩一下讓他當(dāng)爸爸或者媽媽的游戲。

　　每天可以讓孩子當(dāng)爸爸媽媽，爸爸媽媽當(dāng)孩子，玩這個(gè)游戲的時(shí)候，爸爸媽媽可以將之前孩子叛逆期的行為表演給孩子看，讓孩子看看自己當(dāng)時(shí)的行為出現(xiàn)后爸爸媽媽是多么的頭大。其實(shí)，這個(gè)游戲很有意思，孩子在處理爸爸媽媽的無(wú)理需求的方式是超級(jí)搞笑的。

　　孩子的各種問(wèn)題，責(zé)罵和體罰是解決不了問(wèn)題的，孩子本質(zhì)都是善良的，都是純潔的，只要針對(duì)他們的心理，使用正確的方式，才能很快的幫助她渡過(guò)一個(gè)個(gè)焦躁期和叛逆期。