初一的學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力比較差，不會(huì)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)為做完作業(yè)就沒(méi)事了?，F(xiàn)在咱初一是7個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)壓力比較大，咱家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)的周計(jì)劃和時(shí)間表，寫完作業(yè)能復(fù)習(xí)鞏固一下白天學(xué)習(xí)的知識(shí)，或者預(yù)習(xí)一下后面要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，或者做一點(diǎn)習(xí)題訓(xùn)練，讓孩子每天都能有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有不懂的問(wèn)題一定要請(qǐng)教老師，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一開(kāi)始肯定很難，孩子缺乏自覺(jué)性，最需要家長(zhǎng)監(jiān)督，等孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了以后成為自覺(jué)行為，大家就輕松了，孩子的成績(jī)肯定就上來(lái)了。一個(gè)孩子身上的好習(xí)慣越多，壞習(xí)慣越少，這樣的孩子就越優(yōu)秀。
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寫得好
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