人是情緒化的動(dòng)物，當(dāng)我們在外辛苦一天，拖著疲憊的身體回到家時(shí)，壓抑的情緒猶如充滿氣的氣球，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)。很不幸，孩子某一個(gè)調(diào)皮的行為，不溫順的舉動(dòng)都會(huì)成為情緒爆發(fā)的點(diǎn)。孩子的行為真的那么讓人難以原諒嗎？不是，無辜而弱小的孩子成為我們情緒宣泄的出口，成為我們緩解壓力的道具。

      在學(xué)習(xí)家庭教育課程之前，有時(shí)我對(duì)孩子真的很沒耐心，偶爾也會(huì)對(duì)著不聽話的孩子喊叫，看著他驚恐的睜著大眼睛看向我時(shí)，那一刻真的后悔了，告訴自己以后不能這樣，但有時(shí)真的控制不住。當(dāng)我不斷地學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的了解越來越多，對(duì)家庭教育的知識(shí)了解的越多時(shí)，我的情緒好像有了一條警戒線，當(dāng)我想對(duì)孩子大吼時(shí)，突然就能忍住了！我開始嘗試著調(diào)整情緒蹲下身子和孩子說話，指出他的問題，說出我的感受。在孩子哭鬧發(fā)脾氣時(shí)，我也能用學(xué)到的知識(shí)理解他的感受，抱住他，和他分析生氣的原因，安撫他，孩子現(xiàn)在能比較快的走出不愉快的情緒了。

      家庭教育的學(xué)習(xí)改變著我，也改變著孩子，當(dāng)父母家庭教育的意識(shí)覺醒之時(shí)，孩子成長會(huì)少走很多彎路。